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後期聖徒婦女:婦女基本課程B

培養感謝的心情

後期聖徒婦女:婦女基本課程B,  378716400000

本課的目的是幫助你培養感謝的心情的重要特性,並在你與別人的關係中表示之。

對我們的天父表示感謝

感謝是對受到的恩惠的一種感激之情。小小恩惠往往使我們深受感動,而充滿了感謝。當我們得到這種好處時,應該對如此幫助我們的那些,表示真誠的感謝。我們的感謝只有在以言語表示時,別人才會瞭解。感謝不只是有禮貌而是表示由衷的謝意。

總主教團的彼得生白爾克主教,談到下列甘賓寒會長表達感謝的才能:

「兩週前,當我們急急忙忙地趕去參加會議時,甘賓塞會長走過我身邊。他停下來,握住我的手,注視著我,把其他事物放在一旁,簡單地說,『對不起,我們有時候太忙了,我想最近我沒有告訴你,我是多麼愛你,感謝你。』

「我感覺到他的靈性;我相信他;我的靈性昇華到另一個高峰。」(「愛的給予」,1977年10月聖徒之聲,第70頁。)

甘會長對我們說過,需要對天父表示感謝:

「我們時時把祝福視為當然,就像太陽,空氣,健康和機會一樣。或日復一日接受恩惠,榮譽和特權……卻沒有說句感謝的話。我們會感謝在公共汽車上讓座給我們的人,開車送我們到某些地方去的人,在飯館付帳請我們吃飯的朋友。替我們照顧孩子,或替我們修剪草坪的人,可是對賜給我們一切的天父,我們表示感謝了嗎?」(Faith Precedes the Miracle,第202頁。)

展示圖35-a 十個大痲瘋的人

唸路加福音17:11-19。

主期望被冶好的那些人做什麼?(祂希望他們感謝祂。)

主對從祂那裡得到過無數祝福的我們,希望些什麼?

十二使徒議會的洪德豪惠長老,在講十個長大麻瘋的人的故事時,亦強調了我們必須感謝天父:

「在十個被治好的人中,只有一個回來表示感激。這事必定使主非常失望,可是有許多得到了祝福,許多被賦以人生美好事物的人,從沒有用點時間或盡點力,對恩人或我們的神表示感謝。由祝福而獲得的幸福快樂,永遠無法完全,除非一個人受到自己內心深切的感激之情所推動,而表示感謝。」(1974年丹麥,芬蘭,挪威及瑞典地區大會,大會報告,第27頁)

甚至救主對天父賜給祂的祝福亦表示感謝,這是意味深長的。(參閱尼腓三書19:20,28)

讀教約59:7

主吩咐我們做什麼?(在一切事物上感謝祂)

經文裡始終都在提醒我們,凡事要感謝神,當我們瞭解我們的生活在神的掌握之中,認知許多祝福並感謝之,我們的感激會更增多。

我們應該為那些祝福對天父表示感謝?(把班員們的回答寫在黑板上。這些祝福可能包含救主,贖罪,健康,家庭,工作,朋友,福音)

耶穌基督為我們贖罪犧牲,我們因此欠祂一筆特別的感激債。我們無法充份瞭解他在客西馬尼園,和在十字架上為我們忍受的痛苦,可是我們可以在言行之中表示,我們感激這些大恩賜。

讀摩賽亞書2:19-22

這段經文告訴我們,要如何對天父表示感謝?(把所提出的回答列寫在黑板上:感謝和讚美,事奉祂,遵守祂的誡命)

教義和聖約136:28告訴我們,「如果你歡樂,你要以唱歌,以音樂,以跳舞,以讚美和感謝的禱告讚美主。」我們有些禱告應該是感謝和讚美的快樂禱告。這些禱告不必有動人的言詞,而應是簡明並誠摯地對我們每日所得的祝福表示感謝。

愉快的態度如何表示我們對天父的感謝?

我們亦應該對考驗,災難和痛苦表示感謝。有時在困苦之際要表示感謝很是困難,然而讓我們獲得重大靈性成長的常是這種情況。

七十員首席議會的韓馬里安長老,在他所講述的一件事中闡明了這一點。

「我參加一個支聯會教友大會,在那裡有一位還鄉傳教士作見證,他只有很短的時間,所以只講了一個概念。他感謝神讓他有一位偉大而謙遜的母親。然後提出了他的理由。他說在讀高中時,由於妹妹患病而死,他曾受到極痛苦的考驗。他非常愛妹妹,她是全家人最鍾愛的么妹。他們的父親已經身故。這小女孩生病了,雖然一直為她禱告。祝福,禁食,無限關注,但病況仍然惡化而在晚上不治死亡。這個男孩回到他的房間,鎖上了門對著牆壁痛哭失聲,由於他不願對自己現在已不能接近的神,傾訴他的傷心事。在他的反叛,和對那容許這種慘事發生在他們家的神的憤怒中,他懷著反叛的心情號陶大哭。他說永遠不再禱告,不再去教會,也不再信賴會容許這悲劇發生的神。在他不成熟但真切的悲傷中,他和自己立了一些相當嚴重的誓約。那晚,他一點也不能入睡,憂慮著他預期要發生的事。那就是每日早晚母親和他們一起跪下,感謝神賜美好的祝福的家庭習慣,正如許多後期聖徒家庭一樣。

「他等待著那時刻的到來,知道他必須說甚麼,可是即有點怕。當他的母親說,『孩子們,來吧。』他說,『不。』

「母親說,『兒啊,跪下。』

「他回答說,『不,我決不跪下,我永遠都不再跪下。』

「當我聽到他說下面的話,我深受感動,我們大家都受到感動。母親說,『兒啊,妳是這個家庭的長子,是家裡唯一的男子漢。我若需要一位男子漢,就是現在。你跪下。』

「他跪下,心中依然有反叛的意念,可是因為他心目中的偶像母親,需要他,他開始想到母親的痛心和悲傷。因此他跪下,可是他心中自忖,『不知道今天早上她要感謝神什麼。』母親必然知道在他心中,及其他兒女心中的問題,那個早晨在跪下禱告時教導了他們福音。她為了家庭所知的,為了永恆的關係,為了所賜予的指導,目的,指引和關於將來的信念而感謝神。她感謝神使他們曾擁有這個美好,天使般可愛的孩子,她曾給他們這樣多快樂,而且將是永遠屬於他們的。由於他母親知道那個時刻是絕望,和困難的關鍵,她教導了自己的兒女在這種危難的情況下,要感謝神什麼。

「那個男孩站在那兒,是一位成功而忠誠的後期聖徒,且已完成了光榮而艱難的傳道工作,他感謝祂賜他一位女中豪傑的母親,具有每一種可見的英勇特質,代表了我所能想像到的奇妙而感人的女傑的楷模。

「英勇,我非常簡單地闡釋為,具有知道做甚麼是對的智慧,且有勇氣去做它,不論要付出什麼代價,也不論其情形怎樣。」(Heroism,楊百翰大學年度演講,1959年3月25日,第3-4頁;亦引用於Leon R. Hartshorn所編的Outstanding Stories by General Authorities 卷一,第105-107頁的「Kneel Down,Son」一文中,105-107頁。)

這位母親對天父的感謝禱告,如何幫助了她的兒子?(更瞭解他與天父的關係。她藉著禱告教導兒子福音。)

為什麼我們在苦難時候表示感謝是重要的?(在這種時候,我們特別需要知道我們的祝福,特別需要把生命中的事件置於能使我們看到人生美好的事物的觀點上,且阻止感覺自憐或憎惡、怨恨人生命運的傾向。)

在作見證中,我們也要說出主對我們的仁慈。這感謝的表示使天父喜悅,也堅強了教會的弟兄姊妹。

摩門經中所記,艾繆萊克給予佘雷人的忠告,適用於今日的我們,「崇拜神……你們要為了他所施予你們的許多憐憫和祝福而每天生活於感恩中。」(阿爾瑪書7:23)

對別人表示感謝

有一次,七十員第一定額組的泰來亨利長老,說了下面的故事:

「『哥倫比亞地區的警察局,在星期五拍賣沒有人招領的腳踏車。當第一輛車子開始出價有一個十一歲的男孩說,『一塊錢。』然而,出價高出很多。每次拿出另一輛車子拍賣時,那男孩子便懷著希望再喊,『一塊錢。』

「『拍賣的人,拍賣偷來或遺失的腳踏車已經四十三年,他注意到每次拍賣跑車,那男孩的希望似乎升得最高。「『然後終於只剩下一輛跑車。那時的出價已升到八元。拍賣的人喊道,『九塊錢賣給在那邊的男孩。』他從自己口袋取出八元,又向那男孩要錢。男孩把錢交出來──是五分,一角,貳角五分等的小硬幣拼湊成的一塊錢。那男孩拿了他的腳踏車準備離去。可是只走了幾步路。他小心地把自己的新財產──車子停好,又折回來,用手緊緊地攬住拍賣人的頸子,感激得流下眼淚』」(1959年4月大會報告英文版,第57頁;「Gratitude」。1959年6月進步時代,第447頁;洪德豪惠亦引用於1974年丹麥,芬蘭,挪威及瑞典地區大會,大會報告,第27-28頁。)

我們大家都需要有受重視之感。美國一位工業家,蕭瓦查理(Charles M. Schwab)說,我從未見過一個人,無論他身處的環境如何,在受讚揚的氣氛下會不比在受挑剔時更竭力地認真工作。」(伊立察珠璣集第171頁)當我們表感謝和讚揚時,我們使別人對我們的信心增加,又鼓勵他們更為優秀)

伊立察長老寫了下面兩則故事。說明表示感謝的必要。

「今天早上以前,我一直感到被勉強做了一些事。幾天前,由於一個朋友急切的要求,我盡了相當多力及忍受了許多不便,幫他做了一項困難的工作。就我所知,從那時起,他就沒有設法來看我。沒有感謝的話──沒有任何感激的跡象──沒有提到滿意我替他做的事──只是沉默。

「沉默──直到今天早上,他來了一封誠摯和令人滿意的感謝短函。只用一會工夫就讀完的信,卻溫暖了我的心,又改變了我對整個事件的看法。寫這封謝函只費他一點時間,可是它即豐富地酬謝了我。……

「我也很清楚地記得幾個月前,一個和我不太熟的人求我替他做些事……請求時,他是如此親切關懷,如此的讚美恭維,如此的奉迎討好!可是自我著手做他所要求之事的一刻,我看不到任何感激的跡象。」(伊立察──The Man and His Message,第285頁。)

表示感謝如何改變了伊長老的感覺?

為甚麼對別人表示感謝是重要的?

別人為我們做的一些什麼事,是我們應該要感謝的?

我們在家庭,在教會,在鄰近地區和社區中,可以表示感謝的一些方法是什麼?

救主在說下面的話時,賜給了我們一項重要原則:「無論何事,你們願意人怎樣待你們,你們也要怎樣待人。」(馬太福音7-12)我們都需要而且希望得到感謝的話。

在我們家中教導感謝

「有一位頹喪的母親曾向她的鄰居抱怨著,她的家裡似乎沒有一個人對她所作的感到欣賞。無論她如何盡力地打掃房子,假日時為他們佈置房間,為他們洗衣服,熨衣服,他們總是不聞不問的。也從不感謝她所準備的好菜。或感謝她送他們上班上學……他們這樣不把她當一回事,真讓她不高興極了。

「她的鄰居回答,『瑪莉安,你有一個整潔又佈置得那麼動人的家。你的孩子們,不論上學或參加聚會,總是那麼乾乾淨淨的。你又燒得一手好菜。我更想不出有誰在對教會的召喚上比你更盡職的了。

「『我不認為你的丈夫和孩子會覺得你所做的是值得稱讚的。或許你的家人也正像你一樣感到沮喪,因為在你家裡並沒有這種向別人表示感激的習慣。』」(婦女會研講課程,1976-77年,第7頁。)

這位鄰居使瑪莉安注意到什麼?(她沒有以身作則教導感激。)

為了培養及教導我們的家人感激,我們必須首先在我們內心喚起表示感激的態度。「每位家人都應學習向別人表示感激,這正如接受別人的感激一樣的更要。如果我們不以身作則地教導別人怎樣表達他們的感謝,他們是無法學會這些重要的禮貌的……倘若我們希望別人繼續作他們正在作的事,最好的方法莫過於讓他們知道我們的感謝。」(婦女會研讀課程,1976-77年,第7頁。)

當我們的兒女年幼時,我們就應該開始教導他們,對所接受的禮物表示感激,和感謝為他們做仁慈事的那些人。

七十員首席議會的杜瑞德長老曾說他以來賓身份去參加支聯會大會。住在某一個家庭時所發生的事:  

「今日坐在此地有一位年輕人,我在參加某次支聯會大會時曾以賓客身份借住過他的家。由於最近他離家到楊百翰大學繼續他的學業,所以那個星期六晚上我就睡他的房間。當他那位和藹可親的母親帶我到他的房間,她打開他的衣櫥,我看見在櫥裡的桿子上,用膠帶貼了一張手寫的便條。上面這樣寫著:

「媽,

感謝您為我所作的種種安排,使這個暑假成為一個特別有意義的假期。您是一位『與眾不同』的母親。我感謝主使我有幸成為您的兒子。

我愛您,感謝您為我所做的一切。十一月再見!

保羅敬上

「當她停下而我在讀那字條時,她說,『我希望您不介意把你的衣服掛在這裡。這張便條對我仍然是很珍貴的。每次我打開這衣櫥,就又再讀一遍,我想把它多留在那裡一會兒。』」(What Kind of Thanks,楊百翰入學年度講演1968年11月26日,第5頁,亦引用於Leon R. Hartshorn所編,Outstanding Stories by General Authorities一卷,第218-19頁的Every Time I Open the Closet」一文中。)

這位兒子如何對他的母親表示感謝?

他表示感謝的方法使母親覺得怎樣?

孩子們能對家人,對學校及教會的老師表示感謝的一些其他方法是什麼?

我們可以教導兒女對天父創造的一切表示感謝。我們可以藉著散步和遠足,為他們指出這些創造物,讓他們看美麗的花,閃爍的星星,日落美景,和大自然的所有其他景象。季節的變換使我們有機會注意神給我們家人的祝福。如果我們希望兒女認知從神而來的活典禮物,我們必須用點時間表示我們自己對它們的感謝。

使兒女參與家庭對殘障者或不幸人們的服務,可以幫助我們知道自己的祝福。藉著這些服務行為,我們可以感謝我們有幸能夠服務。

在家庭中獻上讚美和感謝的禱告是重要的。關於這一點,總會會長團的譚以東會長曾說:

「有一天在我們的家庭禱告後,我非常感動的聽到我們的小女兒說,『爸爸,我不認為我們應祈求更多祝福。主一直對我們非常好,我認為我們應祈求祂,幫助我們配得上所接受的祝福。』自此以後,我們設法更勤勉地對天父表示我們的感謝。」(Seek Ye First the Kingdom of God,第159-60頁。)

在禱告中表示感謝如何能教導家人更注意他們的祝福?

結論

感謝是一種感覺,應當見於我們的一切生活中,包括個人生活和家庭生活。天父大人的祝福了我們,我們應不斷為祂所賜的祝福,對祂表感謝。當我們對天父及別人表示感謝,我們可幫助兒女培養感謝的心。我們會更加愛家人。天父曾應許我們:「凡以感謝的心情承受一切事物的人,將被造成榮躍的;這世界的事物將加給他,甚至一百倍,是的,更多。」(教約78:19)。

挑戰

想想為妳做重要事的那些人們(朋友、教師、聖職領袖、父母其他家人,修理匠),並設法對他們表示你的謝意。

在家人家庭晚會中和你的家人討論感謝。幫助妳的兒女對別人表示感謝。在你的家庭禱告中,說更多表示感謝的話語。

選一位你要感謝的人,在本週做些事表示你對他的感激。

補充經文

  • 詩篇第100篇(感謝詩)

  • 帖撒羅尼迦前書5:16-18(凡事謝恩)

  • 提摩太前書2:1(勸人祝謝)

  • 啟示錄7:12(眾天使讚美神)

  • 摩賽亞書2:22-25(我們欠神的債)

  • 阿爾瑪書7:23(對所得到的任何東西要答謝)

  • 阿爾瑪書37:37(讓你的心充滿感謝)

  • 教義和聖約46:32(為你得到的任何祝福感謝神)

  • 教義和聖約88:33(對神的禮物覺得喜樂的重要性)

教師準備

講介本課之前:

  • 1. 準備黑板何粉筆。

  • 2. 指恬派班員講述本課中的故事和經文。

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