後期聖徒婦女：婦女基本課程B, 378716400000
本課的目的是幫助你更加瞭解需要終生不斷的學習。
學習是進步所必要的
「周遭有這麼多可以看見、聽見，感覺，學習及欣賞的有趣事物，是多麼美好啊！
「我們只要打開通往我們靈魂的『許多窗戶』──快樂地使用我們的眼睛，耳朵和直覺，用使我們的感覺，我們的知覺及『內在的視覺』，就可以供給我們的心靈可見的有趣畫面，可聽的令人鼓舞的事情，及可生活其中的快樂記憶。」（韓馬里安，1964年10月，進步時代，第883頁。）
天父賜給了我們一個美好奇妙的世界，使我們在其內生活，學習和進步。我們在世上的生活是一個求學的過程，在這段時間，我們要尋求知識，瞭解屬神的事物和我們周遭世界的事物。
本教會的基本教訓之一是，我們在今生獲得的知識，對我們現在及來生都將是一種祝福：「假如一個人在今生由於他的勤奮和服從，比別人得到較多的知識和智能，他在來世必擁有同樣多的優勢。」（教約130：19）。
學習對於我們生命每一方面的進步都是必要的。繼續不斷的學習是福音重要的一部份。要遵行福音我們必須學習其真理。因此，眾先知都曾指示我們要經常研讀經文。
前十二使徒助理，克次勞威廉長老，有一次說到給予家庭教導教師特別的指示，要他們去激發所教導的家庭讀經文。
「在我做支聯會會長的時侯，有一次我派家庭教導教師，到聖徒們的家，讀四部標準經典中相關的經節作為他們的課程。我指示他們自己不要帶經典──而是借用那家庭的。結果，他們的發現是令人驚異的：
「──在許多家中取得這些經典前，要費許多時間去找和拂去其上的灰塵。
「──結婚不久的年輕夫婦通常沒有這些經典，除非丈夫是一位還鄉傳教士。
「──有一位好弟兄說，『當我們搬到這裡來的時候，我們把所有書籍及經典都裝在箱子裹。那箱子在閣樓，今晚我無法上去拿。』當我們問他在這裡已住了多久，他的妻子居然有勇氣回答，『七年。』
「──另一位妻子說她不知道她丈夫為甚麼從不買一本無價珍珠。她說，『其他的經典我們都有了。』當她獲知無價珍珠就附在教義和聖約的後面時，她有點難為情。
「──有一位妻子說，『找聖經我沒有困難。我丈夫把它放在他的書房裡。』那位教師看著她直接走到浴室，出來時手裡拿著聖經。
「我們不在乎我們的教友在什麼地方讀經文。最重要的是，把經文從隱藏著的地方取出來，放在家庭的起居室，清楚可見的地方，好使他們隨時可以關掉收音機或電視，讀一下經文。」（Gospel Insights，第87-88頁。）
我們的家人如何能養成讀經文的習慣？（參閱後期聖徒婦女，婦女基本課本A，第32課，「在家中學習福音。」
為什麼經常研讀經文在天父的進步計畫中是必要的？
唸尼腓二書9：28-29。
什麼學問的價值最大？（神和祂的旨意的學問。）
當我們學習以適當的方法使用知識時，我們就進步。七十員第一定額組的薛泰寧長老說：「在他們〔亞當和夏娃〕吃了〔分別善惡樹上的果子〕神說，『這人已變成如我們當中之一那樣知道善惡。』……正確的知識對人仍然會有那種影響。它仍然會使男人和女人成為如諸神那樣。」（Let's Talk About……Education」，1971年1月16日，教會新聞，第14頁。）
學習的機會極多
身為少女和婦女的我們，有三個重要的學習中心：家庭，學校和教會。每一個都提供繼續學習的種種機會。
家庭
我們的家和家人應該提供學習的基礎。畢提艾玲姊妹談到她的母親如何鼓勵家人學習。
「栩栩如生地留在我們記憶中的是，媽媽在家中忙著背誦一首她所喜愛的詩，發表一個特別的感想，或背一點特別引起她興趣的經文。媽媽不但是一個知識慾強烈的讀者；她還把所讀到的背出來。閱讀時，她總是把紙筆放在近旁，當發現引起她興趣的東西，就把它寫下，不是存檔用，而是把它背出來。那時我們還是孩子，對『背誦』這個方面，沒有她那樣熱中，可是她依然要求我們背。我們在家洗碗時不只是洗碗而已，還要記住釘在洗滌糟上而的那段特別短文。熨衣服仍也要作同樣的背誦。我們在『演講術』力面所受的部份訓練，包含在浴室的鏡子前背講詞，好使我們能控制適當的姿勢和面部表情。」（「A Beautiful Journey」，1970年5月婦女會雜誌，第324頁；亦引述於Leon R. Hartshorn所編，Remarkable Stories from the Lives of Latter-day Saint Woman，卷一，第123頁的「Of Course I Don't Read the Poems」一文中。
我們可以做些什麼以幫助我們的家人在家中學習？
我們可以明智地利用時間在家中研讀和學習。我們可以保留一些安靜的時間來研讀和討論。我們可以細心地挑選收音機和電視節目。我們可以欣賞好書和有趣的討論。我們可以用家人家庭晚會作為學習新事物的時間。
我們作為主婦，可以藉著研習，閱讀、討論，觀察和嘗試不同的理家方法，來改進我們的技能。
江華德的家庭就是家人如何一起學習的好例子。
「對於加利福尼亞州格斯阿都支聯會的江華德家庭而言。受教育是一項靈性上，也是學術上的努力。他們的三個兒女全是教會的領袖，也是他們學校的領袖……
「江弟兄是加利福尼亞洛斯阿都支聯會的祝福教長，和聖荷西州立大學自然科學的教授……
「江弟兄說，……
「『當教會成為我們生活的一部分。（江弟兄江姊妹都是多年的歸信者），由於「神的榮耀是智能」的這項教義，受教育對我們變得甚至更重要。』
「江家夫婦每晚在吃晚飯時都教導他們的兒女。『我們已習慣用晚餐桌作為位個家人檢討一日所發生的全部事情的地方。這是我們的兒女可以指導他們自己關於家庭，和關於他們個人活動的時間。』
「這位教長強調，父母的責任是確定兒女在離家時能依賴個人啟示。個人啟示需要研讀，也要祈禱，他說，『所以，如果孩子在家獲知研讀的重要性，和學會如何禱告，他們就付接受主的指引的基礎，在他們個人的生活中給予幫助。』」（「Education Has Spiritual Meaning to Family」1978年7月29日，教會新聞，第15頁。）
一個家庭，如江家庭的兒女，如何能從他們父母的的教訓中獲益？
我們應該想想我們自己的家和家人，並自問下而的問題：
我的家人互相教導嗎？
我們喜歡一起閱讀，賞詩，聽音樂，看畫或作畫嗎？
在我們手中的時間是一種負擔，還是交新朋友，獲得新興趣，發明創作和建設的一個機會？
學校
有了正式教育，我們可以增加學習的機會。
「擁有全世界各地希爾頓旅館系統的希爾頓康瑞先生說，一根價值五元的鐵棒，若將它鑄成幾個馬蹄鐵，值十元五角。若將它製成許多針，可以值三十二百八十五元。若將它製成鐘錶中用的平衡彈簧，價值可超過二十五萬元。
「生鐵棒的價值，只是從山中開採出來的鐵礦鑄成鐵棒所需的費用而已。它更大的價值，就在於將它製成甚麼東西而定。人就跟鐵一樣，你我都可能停留在生鐵棒的階段，所值不多；或者，我們可以發展，達到更高價值的階段。決定就在於我們自己要成為怎樣的一個人。」（甘賓塞，「自欺」，1973年1月，聖徒之聲，第12頁。）
展示圖33-a，婦女學習一種技能
我們大家都具有的「原料」（未精鍊過的）或潛能是什麼？
我們如何能使它的價值增加？
受教育如何能幫助我們增加自己的個人價值？
正式教育給予我們機會準備我們自己，以應付個人需要及家庭需要。我們身為婦女姊妹，應該發展一種才能，在父親或丈夫一旦不能工作時，能夠幫助照顧家人。
每個後期聖徒青年，應該認真地接受總會會長團的這項勸告：
「『本教會很久以來便一直鼓勵教友，特別是年輕的教友們，要獲得大學教育或熟練於某些行業……我們力勸所有年輕人從事和繼續可能的話高中程度以上的某種正式研究。』」（薛道韋威廉，「問與答」，「四年的大學教育是必要的嗎？」，1971年12月，新紀元雜誌，第41頁。）
黎司提反長老表示：「我們要我們的青年有學識。我們要他們瞭解世界歷史和自然律。我們要他們能夠享受主所准許人發展的最好的一切。我們要他們，有了教育背景，能夠作聰明的評值和明智的選擇，使好他們可以過有用和幸福快樂的生活。」（Where Is Wisdom ? 第160-61頁。）
這種學習對我們大家都是有價值的。
唸教義和聖約88：78-79
楊百翰會長亦勸告我們「在人類所知的各學科中，成為有教養的人是我們的責任。」（Harvey L. Taylor引用於，「Learning Is an Endless Process」，1964年4月，進步時代，第298頁。）
在你們的地方，可獲得的教育訓練是甚麼？
為甚麼利用這些機會重要的？
教會
我們在求學期間，不應忽略研究福音和不顧教會的活動。在那段期間，我們對福音教育的需要，和我們生活中任何時期一樣多。
教育包含獲得屬神的知識及福音的真理。「克拉克路賓會長對這項原則作了一項有意義的說明，他說：『有屬靈的學問也有屬世的學問，若缺其一就不完全；然而，對我來說，如果我只能有一種學問，我會選擇屬靈的學問。』」（引用於1974年6月29日教會新聞的社評「Spiritual Education」）
本教會提供我們許多機會去學習和成長。我們若接受召喚去服務，又參加班級的上課。則在人際關係，領導能力，和家政各方面的技能都會有所增長。夏威夷茂伊島的克亞利百加姊妹，對婦女會說了下面的一番話：
「『我總是隨身帶著我的婦女會技能……我的學識得自婦女會……』
「對克亞姊妹，教會裡的每件事都是使人興奮鼓舞的。她努力工作而且是一位非常有條理的人。舉例來說，她把家中的一間大房間當作「計畫室」，把所有正在忙著做的全部計畫（事情），攤在地板上，使她在極短時間的通知下，可以開始和停止工作。她每日清晨五時起床，如果在晚上她忽然想到一個念頭，她立即起床把它記下……
「『我知道我付出越多，主給我的祝福也越多，所以我保持忙碌』，她說，『我知道人們需要愛，因此我告訴姊妹們去「施予」，要博愛。我帶她們到我家中，我家裡總是放好一床仍待完成的棉被。因為她們需要忙於服務，那使她們有些可給予的東西……』
「〔克亞姊妹又說〕，『因為婦女會的課程是這樣好，出席領導人聚會和婦女會聚會的人數一直增加。』」（「Relief Society Skills Aid Hawaiian Leader 1974年2月2日，教會新聞，第10頁。）
學習需要努力
學習需要不斷的努力。當我們不研讀時，我們的心智實在是太容易變得怠惰了。
研讀的意思是什麼？（集中思想在一個科目上以獲得知識。）
研讀亦需要努力，其結果是，我們不但獲得知識，也學到如何使我們的思想靈活。
畢提艾玲姊妹憶記她的母親，甚至在失去大部分聽力而視力不清時，仍然不肯放棄學習和成長。
「媽媽明年七月將是九十歲了。我上次去探望她的時候，她很興奮，因為和她來往的那群婦女，將她們聚會的地方轉移到她所住的療養院，好使媽媽能分享她們的課程。
「我問：『媽，你能聽到她們所講的課程嗎？』你知道嗎，每次聚會她們請我讀一首詩，那使我非常快樂。』
「『可是，媽』，我說，『你的視力已經這樣模糊，你怎樣能讀詩呢？」
「我實在不應該問那問題的。
「『我當然不能讀詩！在這裡的一位女士幫助我，我把詩背起來。』
「『你在每次的月會背一首新的詩嗎？』
「她回答說，『當然，我不能留在這裡無所事事啊！』」（「A Beautiful Journey」，1970年5月，婦女會雜誌，第328頁；亦引述於Leon R. Hartshorn所編，Remarkable Stories from the Lives of Latter-day Saint Women，卷一，第124頁之「Of Course I Don't Read the Poems」一文中。）
這位上了年紀的姊妹雖然身體有障礙，她如何使思想依然靈活？上了年紀而身體又有損傷的人們 可以用什麼其他方法繼續學習及成長？
閱讀是學習極佳的方法。我們人多數人的視力很好又識字。然而，要瞭解為學習而閱讀，和只為娛樂而閱讀是不同的。
要從我們的閱讀中學習得更多，有幾件事是我們可以做的。
展示圖33-b，一位年輕女子在閱讀以便學習
把下面這些列寫在黑板上，並討論做每一件事的一些方法：
與別人討論幫助我們記得所讀過的東西，也幫助我們對問題本身有更清楚的瞭解。
有了決心和自律，又改進自己的閱讀習慣，我們每日都可以學習和進步。
那些必須離家出外工作以贍養他們自己和別人的人，必須額外努力和下定決心。不過，他們只要在每日或每週保留一些時間，也可以繼續學習和改進他們的技能。
總會會長團的譚以東會長，談到他所僱用的一個年輕送信童的事，這個孩子在許多方面證明他是願意學習的：
「這個新來的孩子，是寡婦的兒子，是個聰明的年輕小伙子。他對正在進行的一切都感興趣，又時常很靈敏的注意地怎樣可以給人幫助。他要服務和幫助別人，而且盡自己所能的學習生意。他並不想做公司的董事長，而是設法做最好的信差。他讀夜校，要多受點教育。每個人都喜歡他。
他到職才不過幾個月，就升到一個責任較重的職位。在那年終了之前，他又再升級，由於他的態度，會繼續獲得晉升。他準備好做更多所需要的事。他對公司很關心，而且願意在各方面成為有幫助和可靠的人。」（「Eternal Progress through My Vocation」，楊百翰大學，探測組大會，1963年8月26日；亦引述於Leon R. Hartshorn所編Outstanding Stories by General Authorities，卷一，第212頁的「He Was Prepared to Go the Extra Mile」一文中。）
這位男孩子繼續學習的一些方法是甚麼？
不論一個人做什麼工作謀生，都應該繼續設法學習和改進。一旦新的耕種方法發明後，聰明的農人會設法學習這些方法，和如何將它們應用於他的情況中。若保存及貯藏食物的新方法一經介紹，明智的家庭主婦必會研究這方法，並設法在使用中獲益。
我們身為家庭主婦的人可以做些什麼以繼續學習及改進？作為母親的人呢？學生們呢？單身的職業婦女呢？
學習充實了我們的生活
「幾年前在飛枝傳道部的一個小分會，有十二位婦女參加婦女會。而參加的人中有十位是非教友。婦女會的會長為她們講課，然後激勵她們，要他們改善自己的生活和環境。她指示姊妹們如何用隔牆改善她們的家，以便有屬於私人的地方。她又教姊妹們如何種悅目的籐蔓，以佈滿她們的蔓草屋頂。如何鉤杯墊盆墊，如何作更有效率的清掃工作。這個村莊的村長起先不想讓這位婦女住在他的村子裡，可是當這位姊妹帶他到處巡視，讓他看看村子如何獲得改善，村長同意她可以留下，而且聚會可以繼續舉行。」（Janet Brigham and Herbert F. Murray，「The Saints in Fiji」1973年11月，旌旗雜誌，第28頁。）
33-b一位年輕女子正在閱讀以便學習
這個村子如何由於這些姊妹的學習而獲益？
這種學習如何不只改善村子裡婦人的生活？
我們每個人的生活可以由學習而獲得充實的一些其它方法是什麼？
無論我們身住何處，我們的年齡有多大，或我們的情形如何。我們決不會老到無法學習可充實生活，使生活更有趣和更有用的事物。即使是上了年紀折斷了腿，留在家中幾個月不能外出的婦人，在這個期間也可以藉著閱讀書刊，使思考書中所含的概念，而使她的思想更有深度。過後，她甚至可能如一位有同樣經歷的婦女那樣說，「『這項經歷使我明白，若善用我們的心智，並擴展我們的眼界，則新的快樂及更多用途可以臨到我們的心思意念中。但願多年前我就已獲得，在我現今七十六歲時才得到的這項知識。』」（1967年7月，婦女會雜誌，第550頁）
我們獲得的知識，不但使我們自己獲益，亦使我們的家人受惠。
我們的家人如何能從我們的學習得到祝福？
請一位姊妹分享她的進修如何使它的家庭蒙福？
結論
天父希望我們用自己的能力學習。獲得更多的知識以建立我們自己的生活，及對別人行善。當先知斯密約瑟，為本教會的婦女組織婦女會時，他說：
「我奉主的名現在為你們轉動鑰匙，這個團體將歡悅，知識和智能將從此心傾注而下；這是貧困者好日子的開始，他們將歡欣。而祝福將傾注在你們的頭上」（斯密約瑟，教會歷史，4：607；引述於1842-1966年，婦女會歷史，第8頁。）
挑戰
想一些你可以繼續學習的事。計畫你的時間，好使你每日能學習一些新和有價值的事物。
計畫在你家中增加學習機會的方法，在一次家人家庭晚會中討論學習的重要性。幫助你的兒女準備一份他們的教育計畫。
補充經文
教師準備
講介本課之前：
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