후기 성도 여성상, 자매용 기초 교재, 제2과정, -61200000
본 공과의 목적은 우리가 가족 기록의 가치를 이해하도록 돕고, 우리에게 기록을 작성하는 방법을 가르치는 데 있다.
우리는 왜 개인 및 가족 기록을 작성해야 하는가?
• 시각 보조 자료 19－a, “일지를 기록하는 청녀”를 보여준다.
• 반원에게 다음 이야기를 읽어 준다.
“엘리자베스는 돌아가신 아버지의 책과 기록을 정리하다가 ‘나의 역사’라는 제목이 붙은 여러 권의 바인더를 발견했다. 그녀는 그 중 한 권을 꺼내 조심스럽게 페이지를 넘겼다. 그 곳에는 편지들과 사진 및 기념물, 그리고 가족의 중요한 행사가 아버지의 필적으로 여기저기 적혀 있었다. 그 곳에는 또 출생과 침례, 의식에 관한 간단한 기록 및 가족 나들이에 관한 기록이 있었다. 그녀는 아버지가 종종 밤늦게 그의 ‘일지’를 기록했으며, 자녀들에게도 자신들의 일지를 기록하도록 격려했던 것을 기억했다. 그 일지에는 전체적으로 아버지가 받았던 축복과 하나님에 대한 감사의 표현이 많이 적혀 있었다.
“엘리자베스는 여러 권의 바인더를 한 권씩 들추어보면서 아버지의 삶의 많은 부분을 상기해 보았다. 그러다가 ‘나의 60회 생일을 맞아 가족에게 바침’이라는 제목의 글에 시선이 멈추었다. 그것은 약 12년 전에 있었던 일이었다. 엘리자베스는 그 기록을 모두 읽어 내려갔다. 그 기록에는 옛날 집에 대해, 할머니, 할아버지에 대해, 또 엘리자베스의 어머니에 대해서도 쓰여 있었다. 또한 아버지는 자녀 한 사람 한 사람에게도 몇 마디씩 글을 남겼다. 엘리자베스는 아버지가 자기에게 쓴 글을 읽을 때 감미로운 평화를 느꼈다. 그녀는 아버지가 아직도 살아 계셔서 자기에게 직접 이야기해 주시는 것 같은 기분이 들었다. 그 글은 아쉽게도 너무 빨리 다음과 같은 말로 끝이 났다. ‘나는 네가 계속 충실하고 순종하여 내가 [구주를] 알듯이 그분을 알게 되기를 바란다.’
“엘리자베스는 그 글을 읽으면서, 아버지의 고귀한 모범을 따르고 그들이 소중하게 여겨 왔던 가족의 유대를 더욱 강화시키겠다는 결심을 하게 되었다.” (1978~1979년도 상호부조회 교재, 8쪽)
• 엘리자베스의 아버지는 어떻게 돌아가신 후에도 계속해서 딸에게 영향력을 행사할 수 있었는가?
성스러운 기록을 작성하며 사용하는 것은 태초부터 하나님의 백성에게 있어 매우 중요한 일이었다. 하나님은 아담 시대에도 인간에게 “기억의 책”을 기록하도록 명하셨다.(모세서 6:4~6 참조) 모세도 역시 기록했다.(모세서 1:40~41 참조) 선지자들은 아담의 때로부터 계속하여 하나님의 명에 따라 기록해 왔다.
“하나님께서 그분의 백성을 다스리신 일과 그 백성이 경험한 것을 역사로 작성한 것이 오늘날의 경전입니다. 그것은 바로 거룩한 가족 역사입니다. 그것은 성신의 영향을 받아 쓰여졌기 때문에 경전이 된 것입니다.”(디어도어 엠 버튼, “가족 기록의 영감”, Ensign, 1977년 1월호, 17쪽)
• 선지자들이 작성한 기록은 어떻게 우리 생활에 영향을 주는가?
우리 가운데 이 시대의 사람들을 다스리시는 하나님의 역사를 기록하라는 명을 받은 사람은 별로 없으나 모두 자기 자신의 역사를 기록하라는 권고를 받고 있다. 하나님께서 우리를 개인적으로 대하시는 것을 기록하는 것은 특별히 중요하다. 우리가 영과 조화를 이룰 때, “주님은 우리 마음에 속삭여 주시며, 그 때 기록한 것은 그 후손에게 영감을 주는 것이 될 수 있습니다. 우리가 영에 의해 기록하고, 그들이 영을 통해 읽을 때, 우리와 그들 사이에 경건한 교감이 이루어지게 됩니다.”(디어도어 엠 버튼, “가족 기록의 영감”, Ensign, 1977년 1월호, 17쪽) 우리가 가족에 대해 작성하는 기록은 후손의 신앙과 간증을 키우는 데 도움이 될 수 있다.
스펜서 더블류 킴볼 회장은 이렇게 말씀했다. “교회의 모든 회원에게 가족 역사 기록에 깊은 관심을 갖기를 권고합니다. 부모와 조부모에게 그들의 일지를 기록하도록 격려하여 가족 중 아무도 자녀와 손자녀와 그 후손이 간직할 기억을 남기지 못한 채 영원한 세계로 가게 되는 사람이 없도록 할 것을 권고합니다. 이것은 의무요 책임이므로 저는 모든 회원이 자녀들에게 개인 역사 기록과 일지를 작성하도록 격려할 것을 강력히 권고합니다.”(“생명과 구원에 이르는 참된 길”, 성도의 벗, 1978년 10월호, 4쪽)
• 우리는 개인 및 가족 역사를 기록함으로써 어떤 유익을 얻는가?
우리는 개인 및 가족 기록을 작성하라는 권고에 순종함으로써 신앙과 간증을 키울 수 있다. 자신의 경험을 돌아보고 자신의 생활을 개선하기로 결심할 때 신앙과 용기가 강화될 수 있다.
가족 기록에는 어떤 것이 포함되어야 하는가?
조셉 필딩 스미스 장로는 가족 기록에 포함시켜야 하는 특별한 내용에 관해 이렇게 이야기했다. “우리는 가족의 정확한 기록, 즉 출생 일자, 결혼 및 사망 일자, 의식을 받은 일자, 기타 중요한 사건의 일자를 정확하게 기록해야 합니다. 우리 생애에서 모든 중요한 사건은 별도로 기록되어야 합니다.”(구원의 교리, 제2권, 182쪽)
가족 기록에는 개인 및 가족 역사와 개인 일지가 포함되어야 한다. 출생 증명서, 결혼 증명서, 우리가 받았던 상 등과 같이 우리 삶에서 일어난 사건을 기념하는 물건들과 사진들이 포함된 기억의 책이나 스크랩북 또는 앨범도 가족 기록의 하나가 될 수 있다.
개인 역사
개인 역사란 우리 인생의 보고서이며 여러 가지 이야기와 개인적인 느낌이 포함될 수 있다. 다음 항목은 개인 역사에 포함시킬 수 있는 것들이다.
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1. 성명
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2. 출생: 연월일; 태어난 집이나 병원 또는 다른 장소; 나라, 도, 시, 군; 출생 당시의 가족 상황
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3. 부친: 성명; 출생일과 장소; 할아버지 성명; 할머니 성명
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4. 모친: 성명; 출생일과 장소; 외할아버지 성명; 외할머니 성명
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5. 형제 자매: 성명; 출생일과 장소; 그들의 배우자와 자녀의 성명; 기타 내용
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6. 축복: 유아 축복을 받은 때－연월일; 축복 받은 장소－스테이크나 지방부, 나라, 도, 시, 군; 축복을 준 사람
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7. 침례: 장소－와드나 지부, 스테이크나 지방부, 나라, 도, 시, 군; 때－연월일; 침례 의식을 베푼 사람
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8. 확인: 때－연월일; 장소－와드나 지부, 스테이크나 지방부, 나라, 도, 시, 군; 확인해 준 사람
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9. 축복사의 축복: 때, 장소, 축복사의 성명
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10. 학교: 처음 학교에 들어간 때와 장소, 다닌 학교, 제일 생각나는 교사, 받은 증명서나 학위, 특별한 경험
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11. 결혼: 배우자; 연월일; 결혼식 장소－나라, 도, 시, 군; 구혼과 결혼시의 상황
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12. 유년 시절의 추억: 모험, 사건, 생각, 즐거운 일, 친구 등
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13. 신앙이 고무된 경험: 개인적인 것; 자신에게 영향을 준 다른 가족의 생애; 개종할 무렵의 상황
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14. 건강: 질병과 사고 등이 포함된 기록
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15. 가정 생활: 가정에서의 의무, 가정 활동, 형제들과의 관계, 살던 곳, 가족 여행과 휴가, 애완 동물들
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16. 취미와 재능: 음악적인 능력과 예술적인 능력 및 창의적인 능력; 받아본 레슨과 연수; 좋아하는 일
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17. 목표와 장래의 계획: 일이나 가정 생활 또는 교회 봉사에서 성취할 것
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18. 기타 사건: 교회에서 경험한 것을 포함함
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19. 구할 수 있으면 기록을 생생하게 만들 적절한 사진도 포함시킨다.
• 자매들에게 위에 열거된 항목들에 대해 생각해 보게 한다. 왜 역사 기록에서 이러한 것들이 중요한가?
가족 역사
가족 역사에는 개인 역사와 똑같은 내용이 많이 포함되어야 한다. 가능하면 가족에게 개인 정보를 제공하게 한다. 조부모와 돌아가신 조상에 관해 들었거나 소장하고 있는 이야기, 사건들 및 기타 내용을 기록한다. 다음과 같은 것이 포함될 수 있다.
자녀의 출생, 사망, 결혼, 의식을 집행한 날짜, 선교 사업 등에 대한 기록과 이런 중요한 일에 관한 증명서를 보관한다. 자녀들에게 각자 자신의 역사와 기록을 작성하도록 권고한다.
개인 일지
일지에는 매일 혹은 1주일 동안에 경험한 것을 적어야 한다. 이것은 의미 있는 개인적인 경험을 기록하는 수단이 되어야 한다.
“오클라호마 툴사의 리네타 쿤즈 빙엄은 언제나 … 심지어는 여행할 때도 공책을 가지고 다닙니다. 그녀는 모든 사건을 메모함으로써 연례 역사가 될 기록을 계속 작성합니다. 그녀는 특히 자신의 영적인 경험을 기록하는데, 다른 사람들이 기록을 작성하도록 격려하기 위한 수단으로 적당한 때에는 그 경험을 남들과 나눕니다.
“그녀는 이렇게 말합니다. ‘이런 경험은 여러분이 낙담하고 비탄에 젖어 있을 때 특히 도움이 됩니다. 만약 다른 사람도 이 특별한 일을 하도록 인도할 수 있다면, 그것은 그들의 인생에 방향을 제시하게 될 것입니다.’”(존 웹, “펜과 잉크 이상의 것”, Ensign, 1977년 1월호, 19~20쪽)
스펜서 더블류 킴볼 회장은 모든 가족에게 다음과 같이 권고했다. “자녀들에게 어려서부터 중요한 활동을 일지에 기록하도록, 특히 그들이 학업이나 선교사 부름 때문에 가정을 떠날 때 그렇게 하도록 가르치십시오.”(“의의 기초”, 성도의 벗, 1978년 2월호, 3~4쪽)
다음 내용은 개인 일지에 포함될 수 있는 것들이다.
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1. 목표, 소망, 포부
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2. 일에 관한 경험
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3. 문제와 그 문제를 해결한 방법
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4. 가족에 대한 기쁨과 슬픔
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5. 다른 사람들과의 관계
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6. 깊은 생각
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7. 신앙이 증진된 경험
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8. 뜻 깊은 가족 행사
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9. 역경을 이기고 승리한 것
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10. 특별한 학습 경험
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11. 개인적인 간증
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12. 일지를 읽게 될 미래의 세대에게 주는 권고
디어도어 엠 버튼 장로는 이렇게 권고했다. “우리는 자신의 생애와 경험을 적어서 후손을 위한 성스러운 기록을 마련해야 합니다. 우리는 고대 경전이 지금 우리에게 주고 있는 것과 똑같이 그들에게 사기를 돋구고 신앙을 증진시키는 힘을 주어야 합니다.”(“가족 기록의 영감”, Ensign, 1977년 1월호, 17쪽)
• 일지를 작성함으로써 어떤 유익을 얻을 수 있는가?
시작하는 방법
기록을 시작하는 아주 손쉬운 방법이 있다. 보이드 케이 패커 장로는 이렇게 말했다.
“만약 어디서부터 시작해야 할지 알 수 없으면 자신에게서부터 시작하십시오. 어떤 기록을 얻어야 할지, 어떻게 얻어야 할지 알 수 없으면, 지금 가지고 있는 것으로 시작하십시오.”(“위에 계신 분께서 여러분을 사랑하심”, Ensign, 1977년 1월호, 10쪽)
우리는 출생 증명서, 유아 축복 증서, 침례, 성임, 졸업 증서, 학위, 상장, 사진 등의 자료를 모으는 것으로부터 시작할 수 있다. 자기 생애에 관련되는 것으로서 등록된 자료나 기록된 자료는 모두 모은다. 이런 것을 상자나 서류철이나 파일에 정리한다. 이것을 분류하고 나누고 정리하여, 인생의 주요한 세 시기인 유년기, 청소년기, 성인기로 나눈다. 이 자료를 정리한 후에 개인 역사 기록을 시작할 수 있다.
글로 쓰여진 기록만이 정보를 보존하는 유일한 방법은 아니다. 가족 및 개인의 역사를 카세트 테이프에 녹음할 수도 있다. 구두 기록을 준비할 때에는 개요를 따라 사건을 연대순으로 설명하는 것이 도움이 된다.
시작하기 위해 공책을 마련하여, 본 공과에서 설명한 것 중 몇 가지를 오늘 당장 적어 볼 수 있다. 개인용 컴퓨터가 있다면 컴퓨터에 자료를 입력하고 저장할 수 있다. 기재한 내용에 날짜를 적고, 페이지를 표시한다. 사람들의 성명과 장소를 기입한다. 시간을 잘 조정하여 정기적으로 쓸 수 있는 시간을 마련하면 성공할 수 있다.
• 폐회 기도를 마친 후 지명된 자매로 하여금 자신의 개인 일지를 반원에게 보여 주게 한다.
결론
기록하는 것은 하나님의 백성에게는 언제나 중요한 것이었다. 그 방법을 배워 개인 및 가족 역사를 기록하기 시작하면, 가족을 더욱 존경하고 사랑할 수 있다. 우리는 개인 일지를 쓸 때, 자녀에게 긍정적인 영향을 줄 수 있는 생애의 중요한 사건을 기록할 수 있다. 간단한 가족 기록은 후손들에게도 영향을 줄 수 있다.
과제
지금 당장 자신의 개인 역사를 준비하기 시작한다. 특별히 가족 역사를 작성하기 위한 가정의 밤을 계획한다. 아직 하고 있지 않다면, 기억이 될 만한 중요한 사건을 기록할 수 있는 개인 일지를 작성하기 시작한다.
보충 성구
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• 말라기 3:16~18(기억의 책에 의인이 기록됨)
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• 모세서 1:40~41; 6:45~46(모세가 후손을 위해 기록함)
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• 아브라함서 1:28, 31(아브라함이 기록을 작성하여 보존함)
교사 준비 사항
본 공과를 가르치기 전에:
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1. 본 공과에 있는 개인 및 가족 역사 기록을 위한 제언을 공부한다. 가능하면 제언된 항목 중 몇 가지를 수집하여 반원들에게 보여준다.
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2. 일지나 역사를 기록하는 사람을 알고 있다면 반에 초대하여 그것을 반원들에게 보여 주게 한다.
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3. 여러분이 원하는 이야기나 성구나 인용문을 발표할 반원들을 지명한다.