후기 성도 여성상, 자매용 기초 교재, 제2과정, -61200000
본 공과의 목적은 더 훌륭한 지도자와 더 훌륭하게 따르는 자가 되도록 우리를 돕는 데 있다.
훌륭한 지도자와 훌륭하게 따르는 자가 될 필요성
스펜서 더블류 킴볼 회장은 지도자가 어떻게 그를 따르는 사람들에게 영향을 줄 수 있는가에 관해 다음과 같은 이야기를 했다.
“오래 전에 나는 애리조나 주 세인트 조셉 스테이크의 스테이크 회장단으로 봉사할 때 에덴 와드의 와드 대회를 방문한 적이 있었습니다. 건물이 작았으므로 우리가 바닥보다 약 50센티미터 정도 높은 단상에 앉았을 때 사람들이 우리 근처까지 빽빽하게 들어찼습니다.
“모임이 진행되는 동안 나는 단상 앞 좌석에 앉은 일곱 명의 어린 소년들에게 눈길이 갔습니다. 나는 그 일곱 소년들이 마음에 들었습니다. 그들을 내 마음속에 담은 다음에 다른 것에 관심을 돌리려 했습니다. 그러나 곧 나의 마음은 다시 이 어린 일곱 소년들에게 돌아와 있었습니다.
“이들 일곱 명의 어린 소년은 오른쪽 다리를 왼쪽 다리 위에 포개 놓더니 곧 모두가 동시에 이번에는 그 반대의 동작을 취했으므로 참 이상하게 생각되었습니다. 좀 보기 드문 일이라고 생각했으나 그냥 모르는 척했습니다.
“잠시 후 이들은 모두 오른 손을 들어 머리를 매만졌으며, 다시 모두 손목을 가볍게 기울여 손으로 얼굴을 받치더니, 조금 후에는 다시 일제히 다리를 포개었습니다.
“모든 행동이 너무 이상해 보여서 나는 그 대회에서 전해야 할 이야기를 생각하면서도 그것에 대해 호기심이 생겼습니다. 그러다 갑자기 문득 깨달았습니다. ‘이 소년들은 나를 흉내내고 있었구나!’
“그 날 나는 인생의 교훈을 배웠습니다. 우리는 … 다른 사람들이 우리를 지켜보면서 본보기를 찾기 때문에 참으로 주의 깊게 행동해야만 합니다.”(“다윗과 골리앗”, 성도의 벗, 1975년 3월호, 30쪽)
사람은 어디에서나 자기가 따를 사람, 즉 자기를 인도해 줄 사람을 찾는다. 지도자란 남들 앞에 서서 지도하거나 인도하는 사람, 또는 어떤 일을 행하는 방법을 보여 주는 사람을 말한다. 지도자는 해야 할 일과 방법을 말해 줄 뿐만 아니라 모범을 통해서 그것들을 행동으로도 보여준다. 지도자는 다른 사람들이 발전하도록 도와 준다.
• 시각 보조 자료 29－a, “요리를 가르치는 자매”를 보여준다.
우리는 부모와 친구와 지역 지도자들과 교회 지도자들에게서 인도와 지도력을 기대한다. 우리는 그들의 말에 귀를 기울이고 그들의 행동을 주시한다. 우리는 흔히 그들의 권고에 따라 생활하거나 그들의 행동을 보고 따른다. 교사들은 우리를 가르치며 인도하고 우리는 그들의 가르침에 따르게 된다.
• 자매들에게 다음 질문을 하고 그들의 답을 칠판에 적는다. 여러분이 따르고 싶은 사람들의 특성은 어떤 것인가?
• 우리는 따르는 사람으로서 지도자에게 도움이 될 어떤 일을 할 수 있는가?
• 이런 특성을 발전시키는 것이 어떻게 훌륭한 지도자와 훌륭한 제자가 되는 데 도움이 될 수 있는가?
우리는 모두 지도자다. 거의 모든 사람은 언제, 어디서나 어떤 방식으로든 개개인과 그룹을 지도하게 된다. 우리가 의도하든 의도하지 않든 간에 우리의 삶은 타인의 삶에 영향을 주며 우리 개인은 다른 사람들에게 영향을 미친다. 다른 어떤 사람이 갖고 있는 것과도 다른 우리의 영향력이 바로 우리의 지도력이다.
지도자란 교회나 지역 사회와 같은 공식적인 조직에서 늘 정해진 직책을 가지고 있어야 하는 것은 아니다. 지도력을 행사할 기회는 다양하며 가족과 친구와 함께하는 가정, 이웃과 지역 사회, 교회 등 우리 생활의 모든 분야에서 그 기회가 올 수 있다.
• 가정에서 지도자가 되거나 될 수 있는 방법들로는 어떤 것이 있는가? 지역 사회에서는?
우리들 대부분은 어떤 면에서든 지도자이므로 좋은 지도자가 되는 것을 배우는 것은 중요하다. 우리는 훌륭한 지도력으로 자신과 남을 발전시킬 수 있으며 친구와 가족의 관계를 강화시킬 수 있다. 부모는 가족의 지도자로서 가능한 한 최고의 지도자가 되기 위해 노력해야 한다. 훌륭한 지도력은 가족, 친구, 이웃과 조화롭게 일하는 데 도움이 된다.
전세계에 교회가 조직되고 주님의 사업이 계속 확장되어감에 따라, 우리 가운데 많은 사람들이 다른 사람을 이끌도록 부름을 받을 것이다.
스터얼링 더블류 실 장로는 다음과 같이 훌륭한 지도자의 가치를 강조했다. “만약 가르치고, 영감을 주고, 훈련하며, 감독하고, 사랑하고, 동기를 부여해 주며 [훌륭한 지도자가 행하는] 기타 중요한 일을 행하는 방법을 알고 있는 사람의 지시에 따라 행한다면, 병사는 더 열심히 싸우고, 세일즈맨은 더 많은 물건을 팔고, 어린이는 공부를 더 잘하며, 선교사는 더 많은 사람을 개종시킬 수 있습니다.”(“문제는 항상 동일하다”, Ensign, 1973년 3월호, 34쪽)
지도하는 능력을 발전시킬 수 있다. 우리는 교회 활동을 통해 훌륭한 지도력의 원리를 배움으로써 자신을 준비시켜야 하며 그런 다음 일상 생활에서도 이 원리대로 생활해야 한다.
이상적인 지도자이신 예수님
• 시각 보조 자료 29－b, “예수 그리스도와 사도들”을 보여준다.
예수 그리스도는 하나님 아버지의 뜻에 완전히 따르는 것을 배웠기 때문에 모범이 되는 지도자였다. 참으로 유능한 지도자가 되기 위해서는 “나를 따르라”(마가복음 10:21)는 구주의 권고에 순종하는 것을 배워야 한다. 그렇게 하기 위해서는 구주께서 행하신 대로 행하고 그분의 모범을 따르는 것을 배워야 한다. 순종하는 것은 우리가 구주로부터 배울 수 있는 지도자의 자질 중 하나이다.
예수님은 자신을 준비하셨다. 그분은 항상 하나님 아버지의 뜻을 배우려고 노력하셨으며 금식하고, 기도하고, 연구하셨다. 우리는 연구하여 자신을 준비하라는 권고를 받았다.(교리와 성약 88:118~119 참조) 우리도 금식하고 기도하고 연구함으로써 하나님 아버지의 뜻을 알 수 있으며, 그분께서 명하신 대로 다른 사람들에게 봉사하는 능력을 증가시킬 수 있다.
예수님은 자신이 인도하는 사람들을 사랑하셨다. 사랑은 지도자가 가질 수 있는 특성 중에 가장 중요한 것이 될 것이다. 왜냐하면 그것은 자신이 인도하는 사람을 진심으로 돌본다는 것을 뜻하기 때문이다. 지도자가 자신이 인도하는 사람들을 사랑한다면 그들의 삶을 향상시킬 수 있도록 돕고 싶어하게 된다. 또한 그들의 필요 사항에 관심을 갖게 되고, 그들이 목표를 이룰 수 있도록 돕게 된다. 우리는 예수 그리스도 후기 성도 교회의 회원으로서 모두 해의 왕국에 계신 하나님 아버지께 돌아가 함께 살겠다는 공통적인 목표를 가지고 있다. 우리는 지도자로서 항상 모든 면에서 사랑을 통해서만 다른 사람들이 이 목표를 성취하도록 도울 수 있다. 사랑은 동기를 부여하는 강력한 수단이다. 닐 에이 맥스웰 장로는 “지도력은 행하는 사랑입니다.”(… A More Excellent Way[1967년], 44쪽)라고 말했다. 우리는 “내가 너희를 사랑한 것 같이 너희도 서로 사랑하라”(요한복음 13:34)는 구주의 권고를 기억해야 한다.
• 다른 사람과 함께 일할 때 왜 힘보다 사랑이 더 효과적인가?
• 사랑하는 능력은 어떻게 지도력, 특히 가정에서의 지도력을 향상시킬 수 있는가?
예수님은 제자들에게 그분 사업의 목적을 가르쳐 주셨다. 예수님은 제자들이 주님의 사업에서 자기가 맡은 역할을 이해하고 그 중요한 책임에 대한 비전을 갖도록 도와 주셨다. 우리도 우리가 인도하는 사람들에게 이 일의 목적에 대해 우리가 가진 비전을 전해 주고 그들이 맡아야 할 역할을 이해하도록 도와 주어야 한다.
• 가족이 성취해야 할 일의 목적을 자녀들이 이해하도록 도우면, 그들이 부모의 지도력을 더 잘 따르는 데 어떻게 도움이 되겠는가?
예수님은 선택의지의 원리를 지도력의 기초로 삼으셨다. 그분은 제자들에게 자기를 따르도록 강요하지 않으셨다. 그분은 자기에게 나아오도록 제자들에게 권유하셨다.
선택의지는 예수 그리스도의 복음의 주요한 원리이다. 다른 사람에게 따를 것을 강요한다면 사탄의 방법을 사용하는 것이다. 그리스도와 같은 방법으로 인도하려 한다면 사람들에게 선택의 자유를 주어야 한다. 예수님은 자기를 따르는 사람들에게서 기대하시는 것을 정직하게 설명하셨다. 우리도 다른 사람을 인도할 때, 그들에게 기대하는 것과 그들이 우리에게 기대할 수 있는 것을 알려 주어야 한다. 책임을 줄 때는 그들의 의무와, 소요되는 시간, 참석해야 하는 모임, 성취해야 할 것들을 자세히 설명해 주어야 한다. 그런 다음 이 책임에 관한 그들의 결정을 존중해 주어야 한다.
• 책임을 받아들이기 전에 자신에게 기대되는 바를 아는 것은 왜 중요한가? 자녀에게 구체적으로 지시해 준다면 그들이 집에서 맡은 일을 더 잘 수행하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가?
예수님은 제자들에게 의미 있고 도전할 만한 일을 주셨다. 의미 있고 가치 있는 일은 우리가 필요한 존재라는 느낌을 갖게 해 준다. 사람을 단지 바쁘게 만드는 일을 하도록 요청하는 것은 대체로 좋은 결과를 가져오지 못한다. 우리는 지도자로서 우리를 따르는 사람들이 자신의 일이 가치 있다고 느끼도록 도와 주어야 한다. 우리는 사람들을 이끌 때 불필요한 일을 시켜 그들의 시간을 침해하지 않도록 해야 한다. 그러나 모든 사람은, 지루하지만 필요한 일을 해야 할 때가 있다는 것을 인정해야 한다. 우리 모두는 더 쉽게 보이는 일이나 다른 사람들의 인정과 칭찬을 받게 될 일과 마찬가지로 이런 일들도 기꺼이 받아들여야 한다.
예수님은 자신의 목적과, 자신을 따르는 사람들 모두에 대한 책임감을 보여 주셨다. 그분은 자신을 따르는 사람들이 발전하도록 도와야 할 책임을 느끼셨다. 그분은 하나님 아버지의 왕국을 세우고 싶어하셨을 뿐만 아니라, 사람들을 승영에 이를 수 있게 하고 싶으셨다. 선지자 조셉 스미스가 다음과 같이 성도들에 대해 말했을 때 그는 이와 똑같은 생각을 표현했던 것이다. “나는 그들에게 올바른 원리를 가르쳐 그들이 스스로를 다스리게 합니다.”(“교회 조직”, Millennial Star, 1851년 11월 15일, 339쪽에서 존 테일러가 인용함) 이것이 우리의 목적이 되어야 한다. 즉 우리를 따르는 사람들이 발전하여 승영을 얻도록 도와 주는 것이 우리의 목적이다.
• 다른 사람을 인도할 때 우리 마음 가운데 그들의 승영을 최우선으로 두는 것이 왜 중요한가?
예수님은 훌륭한 경청자이셨다. 그분은 사랑하는 마음으로 귀기울여 주셨기 때문에, 그분을 따르는 사람들을 편안하게 해 주는 이해심과 사랑이 있는 분위기를 만들어 내셨다. 그분은 그들에게 귀를 기울이고 그들의 필요 사항을 이해하기 위해 시간을 내셨다.(누가복음 7:1~10; 요한복음 8:1~11 참조) 우리도 이와 같은 관심을 보여 주어야 한다.
예수님은 때때로 자기를 따르는 자들에게 질문을 하심으로써 스스로 생각해 보게 하셨다. 이것은 예수님의 가르침을 그들이 이해하는 데 도움이 되었다.(마태복음 16:13~19; 19:16~22; 요한복음 21:15~17 참조) 훌륭한 지도자가 되려면 사람들이 자신의 문제를 해결하고 어려운 일을 극복하도록 도와 주어야 한다. 우리는 그들에게 문제를 해결하기 위한 가능성을 생각해 보는 데 도움이 될 질문을 할 수 있다. 우리는 그들에 대한 신뢰감을 표현하고, 그들이 해결책을 찾고 결정하도록 동기를 부여해야 한다. 우리는 인간으로서 언제나 스스로 현명한 결정을 내리기는 무척 어렵다는 것을 안다. 우리는 다른 사람들의 도움을 통해 용기와 힘을 얻는다. 또한 진지한 기도를 통해 하나님 아버지께 힘과 도움을 구해야 한다.
예수님은 항상 계명에 순종하셨다. 그분은 남을 즐겁게 하려고 자신의 표준이나 행동을 바꾸지는 않으셨다. 그분은 모범적인 삶을 사셨다. 우리는 기꺼이 그분의 모범을 따르고 의롭게 행동하려고 노력함으로써 우리를 따르는 사람들에게 훌륭한 모범이 될 수 있다. 우리는 모든 면에서 복음의 표준대로 생활해야 한다.(닐 에이 맥스웰, … A More Excellent Way, 53~54쪽에서 각색한 지도력의 특성)
• 왜 모범이 지도력의 중요한 일부분인가? 여러분은 자신의 생활 방식으로 무엇을, 또 어떻게 가르치는가?
예수님의 지도력을 따름
한 청녀는 의로운 모범이 주는 강력한 영향력에 관해 다음 이야기를 들려주었다.
“나는 중 고등학교 시절에 병으로 인해 학교 수업이나 교회 모임에 절반밖에 참석할 수 없었습니다. 그리고 참석을 하더라도, 활동에는 참여할 수 없었습니다. 친구를 사귈 수도 없었고, 그들의 생활에 잘 끼어들 수도 없었으므로, 나는 ‘외톨이’였습니다.
“단 한 번 파격적인 시도를 해서 … 웅변 대회에 출전했던 적이 있습니다. 나는 우리 와드에서 유일한 출전자였으므로, 와드 지도자들은 말할 내용도 확인하지 않고 스테이크 웅변 대회에 나를 출전시켰습니다. 나는 그 대회에서 형편없이 실패했습니다. 그 때 그 곳에서 나는 내 껍질 속에 머물기로, 그래서 다시는 상처 받지 않기로 결심했습니다.
“그러나 나의 [상향회] 교사는 다른 결심을 했습니다. 처음으로, 나만의 공간에 조용히 앉아 있도록 내버려두지 않는 교사를 만났습니다. 그녀는 스테이크 연회 프로그램의 회장을 맡자 즉시 나에게 연회의 사회자가 되어 화제를 정하고, 응답에 따라 이야기거리를 꺼내는 일을 지명했습니다. 나는 할 수 없다고 말했습니다. ‘할 수 있어.’ 그녀는 시시때때로 나를 안심시켜 주었습니다. ‘하나부터 열까지 모두 도와 줄게.’
“나는 마음속으로는 실패할 것을 알고 있었으나 그녀를 매우 사랑했으므로 해 보기로 했습니다. 우선, 그녀와 나는 가능한 여러 가지 화제에 대해 이야기를 나눴습니다. 그러나 우리가 위원회 소녀들을 만났을 때, 그녀는 내게 아이디어를 말하도록 했습니다. 그녀는 자기가 그것에 공헌했다는 표시를 전혀 내지 않았습니다. 나는 [대본]을 썼으며 그녀의 세심하고 사랑에 넘친 제언을 받아 여러 번 고쳐 써서, 나중에는 내가 봐도 훌륭하다고 생각 될 정도의 대본을 만들었습니다.
“‘그러나’ 나는 그녀에게 이렇게 말했습니다. ‘300명이나 되는 소녀들 앞에 서서 이것을 말할 수는 없어요. 나는 형편없이 보일 거예요. 나는 예쁘지도 않고 매력적이지도 못해요. 이 저녁 모임을 망치게 될 거예요.’ 그녀는 나를 안아 주며 이렇게 말했습니다. ‘쓸데없는 소리 마. 너는 그 날 저녁에 스타가 될거야.’
“그리고 그녀는 여러 번 내가 맡은 역할을 연습하는 것을 지켜보았습니다. 심지어 한 번은 [연회가 열릴 호텔로] 데리고 가서 거기에서 말해 보도록 했습니다. 그녀는 내가 실제 상황을 경험할 수 있도록 마이크까지 준비해 놓았습니다. 그런 다음 그녀는 내가 입을 옷을 보자고 했습니다. 그 날 밤 그녀는 나를 위해 코사지를 가져왔는데 그것은 내 옷에 잘 어울렸을 뿐만 아니라 내 마음까지 고무시켜 주었습니다. 그녀는 미용사에게 내 머리를 더 잘 어울리게 손질하도록 했습니다.
“그러나 무엇보다도 훌륭했던 것은 그녀가 연회가 열리기 직전에 나와 함께 무릎을 꿇고 주님께 내가 열심히 노력한 사랑스러운 소녀이며 맡은 일을 훌륭하게 해내기 위해서는 주님의 도움이 필요하다고 기도해 주었던 것이었습니다. 주님과 그녀의 사랑이 그렇게 나를 에워싸고 있는데 어떻게 실패할 수 있었겠습니까?”(1968년 6월 대회 때 출판된 “A More Excellent Way”를 위한 대본)
• 이 지도자는 한 청녀에게 도움이 되는 어떤 일을 했는가?(칠판에 답을 적고 지도자의 특성으로 적합한 각 항목에 대해 토론한다.) 그녀는 지도력의 특성에 있어 어떻게 예수님의 모범을 따랐는가?
가정에서 지도력을 계발함
교회 지도자들은 그리스도와 같은 지도력을 계발하는 데 있어서 가정의 중요성에 대해 항상 강하게 간증해 왔다.
“지도력의 필요성은 그 조직의 중요성에 따라 증가하므로 가정에서의 지도력이 가장 중요하다고 생각됩니다. ‘어떠한 성공도 가정에서의 실패를 보상할 수 없습니다.’(데이비드 오 맥케이 회장) 모든 사람의 행복이 달려 있는 기본적인 조직은 가족입니다.”(스터얼링 더블류 실, Ensign, 1973년 3월호, 34쪽)
우리가 남과 함께 일하는 방법, 일을 성취하는 방법, 일을 위임하는 방법, 도움을 구하는 방법을 처음으로 배우는 곳은 가정이다. 가정에서는 서로를 사랑하는 참된 관심이 일반적인 태도가 되어야 한다.
의로운 가정 환경은 부모와 자녀가 모두 훌륭한 지도자가 되게 해 주는 특성들을 발전시키게 한다. 우리는 가족에게 재능을 발전시키고 일을 잘 수행할 수 있는 기회를 주며 그들의 노력을 칭찬해 주고 격려해 줌으로써 자아 존중심을 길러 줄 수 있다. 자녀는 책임을 맡아 자기가 성취할 수 있는 일을 행하면서 자신감을 얻는다. 남들과 이야기하고 제안을 받아들이는 것을 처음 배우는 곳도 가정이며 다툼을 해결하고 어려움을 극복하는 방법을 처음 배우는 곳도 가정이다. 우리는 가정에서 훌륭한 모범을 따르는 것을 배울 수 있으며, 다른 사람에게 모범이 되는 법을 배울 수 있다.
부모는 훌륭한 태도로 교회에 봉사하는 모범을 보여야 한다. 가정과 지역 사회에서의 봉사도 마찬가지이다. 그들의 의로운 모범은 훌륭한 지도자가 되는 방법을 배우도록 자녀들을 고무해 줄 것이다. 자녀가 지도자로서의 책임을 수행하도록 그들을 돕고 격려하는 것은 중요하다. “우리가 가정을 비공식적으로 지도력을 가르치는 장소로 만들면, 이후에 우리 자녀는 지도자로서의 의무와 과제를 위한 장소를 자신의 마음과 인생에 만들 수 있게 됩니다.”(닐 에이 맥스웰, … A More Excellent Way, 132쪽)
• 자녀에게 가정의 밤에서 행할 임무를 주는 것은 그들의 지도력을 계발하는 데 어떻게 도움이 되는가? 가족이 함께 일할 때, 어떻게 가족 모두의 지도력이 계발될 수 있는가? 큰 자녀는 가족 중에서 어떻게 지도력을 계발할 수 있는가?
결론
우리는 동료, 친구, 사랑하는 사람에게 있어서처럼 비공식적인 위치에서나, 교회, 지역 사회 및 기타 조직의 정해진 직책과 같이 공식적인 위치에서, 모두 누군가에게 지도자이다. 교회 회원으로서 지도력을 발휘할 기회는 늘어나고 있다. 우리는 예수님과 교회 지도자들의 모범을 따름으로써 좀더 나은 지도자가 되는 법을 배울 수 있다. 지도자로서 부모의 가장 중요한 책임은 가정에 있으며, 부모는 가정 안에서 직접적인 모범과 말로써 자녀가 훌륭한 지도자가 될 수 있도록 격려하고 도와야 한다.
과제
여러분을 위해 봉사하고 가르쳐 주고 인도해 준 사람을 생각해 본다. 구체적으로 그 사람이 여러분에게 도움이 되는 어떤 일을 했는지 자문해 본다. 자기 생활에서도 동일한 특성을 개발하도록 노력한다.
가정의 밤과 가족 활동에서 가족 개개인이 지도력을 개발할 기회를 얻도록 가족이 함께 계획한다. 가정, 지역 사회 및 교회에서 사람들과의 관계에 있어서 훌륭한 지도자와 훌륭하게 따르는 자가 되도록 한다.
보충 성구
-
• 잠언 4:11(하나님께서 의로운 길로 인도하심)
-
• 요한복음 13:15(그리스도의 모범을 따름)
-
• 니파이전서 3:7(하나님은 우리가 우리의 일을 성취하도록 도와 주실 것임)
-
• 모사이야서 2:17(다른 사람에게 봉사할 때, 하나님께 봉사하는 것임)
-
• 교리와 성약 58:26~28(자유 의사로 선한 일을 행해야 함)
-
• 교리와 성약 121:41~44(그리스도와 같은 지도력을 위한 지침)
교사 준비 사항
본 공과를 가르치기 전에:
^ Back to top