- Vorschläge, wie Kinder die Lehre erkennen können
- Vorschläge, wie man Kindern die Lehre verständlich machen kann
- Vorschläge, wie Kinder anderen von der Lehre erzählen können
- Unterrichten mit Bildern
„Unseren Kindern Einsicht und Verständnis zu vermitteln heißt mehr, als nur Informationen weiterzugeben. Es bedeutet, dass wir ihnen dazu verhelfen, die Lehre von Herzen zu verinnerlichen, sodass sie Teil ihres Wesens wird und sich ihr Leben lang in ihrer Einstellung und ihrem Verhalten widerspiegelt.“
– Cheryl A. Esplin, „Wie wir unseren Kindern Einsicht und Verständnis vermitteln“, Frühjahrs-Generalkonferenz 2012
Was in diesem Video könnte für alle gelten, die Kinder unterrichten?
Vorschläge, wie Kinder die Lehre erkennen können
Helfen Sie den Kindern, einen Satz oder eine Schriftstelle mit Bezug zur jeweiligen Lehre auswendig zu lernen.
| Vorschlag | Erläuterung |
|---|---|
| Malen | Fordern Sie jedes Kind auf, ein Bild oder Schaubild zu zeichnen, das die Lehre wiedergibt. |
| Singen | Verwenden Sie Lieder aus dem Liederbuch für Kinder und dem Gesangbuch auf verschiedene Weise, um die Lehre klar herauszustellen. |
| Auswendig lernen | Helfen Sie den Kindern, die Lehre auswendig zu lernen. |
| Aufdecken | Decken Sie ein Wort nach dem anderen auf, während die Kinder versuchen, die Aussage zu erraten. Sie können zum Beispiel jedes Wort mit Papier abdecken, die Worte im Raum verteilt aufhängen oder den ersten Buchstaben jedes Wortes an die Tafel schreiben. |
| Pantomime | Lassen Sie die Kinder die Lehre in einfacher Weise pantomimisch oder mithilfe von Handbewegungen darstellen. |
| Entdecken | Lassen Sie die Kinder nach Schriftstellen zu der Lehre suchen, um mehr darüber zu erfahren. |
| In Worte fassen | Fragen Sie die Kinder, wie man die Lehre gut in Worte fassen könnte. |
| Aufschreiben | Schreiben Sie die Lehre an die Tafel. |
| Wortsalat | Vermischen Sie die Worte. Fordern Sie die Kinder auf, die Worte wieder in die richtige Reihenfolge zu bringen. |
Vorschläge, wie man Kindern die Lehre verständlich machen kann
| Vorschlag | Erläuterung |
|---|---|
| Wörter vorschlagen | Lassen Sie die Kinder Wörter vorschlagen oder von Ideen erzählen, die ihnen in den Sinn kommen, wenn sie über die Lehre nachdenken. |
| Anschauungsbeispiel | Zeigen Sie einen Gegenstand, der die Lehre veranschaulicht. Fragen Sie die Kinder, wie der Gegenstand die Lehre deutlich macht. |
| Memoryspiel | Lassen Sie die Kinder ein Memoryspiel spielen, damit sie mehr über die Lehre erfahren. |
| Fragen stellen | Die Kinder sollen Schriftstellen und Aussagen der neuzeitlichen Propheten suchen, um die Lehre besser zu verstehen. Bitten Sie sie, Fragen zu formulieren, die anhand der Schriftstellen und der Aussagen beantwortet werden können. |
| Bilder zuordnen | Die Kinder sollen Bilder oder Zeichnungen Schriftstellen und Lehren zuordnen. |
| Lücken ausfüllen | Schreiben Sie einen unvollständigen Satz über die Lehre an die Tafel. Fordern Sie die Kinder auf, in den heiligen Schriften und den Aussagen der neuzeitlichen Propheten auf wichtige Wörter oder Formulierungen zu achten, mit denen sie den Satz ergänzen können. |
| Über die Lehre sprechen | Lassen Sie die Kinder Schriftstellen oder Zitate von neuzeitlichen Propheten suchen. Anschließend sollen sie erzählen, was sie daraus über die Lehre lernen. |
| Nach Antworten suchen | Fordern Sie die Kinder auf, in den heiligen Schriften und den Aussagen neuzeitlicher Propheten nach Antworten auf Fragen zur Lehre zu suchen. |
| Eine Liste erstellen | Lassen Sie die Kinder in den heiligen Schriften und Lehren neuzeitlicher Propheten nachschlagen. Anschließend sollen sie eine Liste von dem erstellen, was sie über die Lehre gelernt haben. |
Vorschläge, wie Kinder anderen von der Lehre erzählen können
| Vorschlag | Erläuterung |
|---|---|
| Bilder zeigen | Zeigen Sie Bilder von Menschen, die die Lehre vorleben. Fragen Sie die Kinder, wie die Menschen das machen. |
| Beispiele erzählen | Die Kinder sollen anhand von Beispielen erzählen, wie man die Lehre in die Tat umsetzen kann. |
| Ein Ziel setzen | Fordern Sie die Kinder auf, sich ein Ziel zu setzen, das ihnen dabei hilft, noch besser nach der Lehre zu leben. |
| Umrisse von Füßen oder Händen zeichnen | Die Kinder sollen zeigen, was sie sich fest vorgenommen haben, indem sie in den Umriss ihres Fußes eine Möglichkeit schreiben, wie sie Jesus nachfolgen können, und in den Umriss ihrer Hand, wie sie jemandem helfen können. |
| Drehscheibenspiel | Fragen Sie das Kind, wie es das, worauf der Zeiger deutet, in die Tat umsetzen kann. |
| Einander unterweisen | Lassen Sie die Kinder in Gruppen besprechen, wie sie das Gelernte anwenden können. Danach sollen sie den anderen Kindern in der PV erzählen, was sie besprochen haben. |
| Spiele mit Musik | Lassen Sie die Kinder beim Singen einen Gegenstand herumgeben. Halten Sie mittendrin an. Wer den Gegenstand in der Hand hat, erklärt, wie man die besprochene Lehre beherzigen kann. Dadurch überlegt sich jeder ein Anwendungsbeispiel, von dem er erzählen kann. |
| Theaterspiel | Lassen Sie einige der Kinder in einem Rollenspiel darstellen, wie man die besprochene Lehre anwenden kann. Die anderen Kinder können dann raten, was dargestellt wird. |
| Visuelle Gedächtnisstützen | Basteln Sie eine Papierschlange, ein Straßenschild, ein Banner für die Klasse, Figuren aus Salzteig oder ein Lesezeichen oder malen Sie ein Bild. |
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