- Idées pour aider les enfants à trouver le point de doctrine
- Idées pour aider les enfants à comprendre le point de doctrine
- Idées pour aider les enfants à parler du point de doctrine
- Enseigner à l’aide de symboles
« Enseigner à nos enfants à comprendre, c’est bien plus que simplement communiquer des informations. C’est aider nos enfants à ancrer la doctrine dans leur cœur de façon à ce qu’elle s’intègre à leur être même et se reflète dans leur attitude et leur comportement tout au long de leur vie. »
Cheryl A. Esplin, « Enseigner à nos enfants à comprendre », Conférence générale d’avril 2012
Que voyez-vous dans cette vidéo qui pourrait s’appliquer à n’importe quel instructeur des enfants ?
Idées pour aider les enfants à trouver la doctrine
Aidez les enfants à apprendre par cœur une expression ou une Écriture sur le point de doctrine.
| Idée | Explication |
|---|---|
| Dessinez-le | Demandez à chaque enfant de représenter le point de doctrine par un dessin ou un schéma. |
| Chantez-le | Utilisez de diverses façons des chants tirés de Chants pour les enfants et des Cantiques pour identifier le point de doctrine. |
| Apprenez-le par cœur | Aider les enfants à comprendre le point de doctrine. |
| Mot par mot | Ne révélez qu’un mot à la fois pendant que les enfants essaient de découvrir de quelle déclaration il s’agit. Vous pouvez recouvrir chaque mot avec un morceau de papier, disposer les mots partout dans la salle ou écrire la première lettre de chaque mot au tableau. |
| Mimez-le | Demandez aux enfants de mimer ou de parler avec les mains. |
| Découvrez-le | Demandez aux enfants de rechercher des versets d’Écriture pour apprendre le point de doctrine. |
| Répétez-le à haute voix | Demandez aux enfants de répéter à haute voix le point de doctrine. |
| Écrivez-le | Écrivez le point de doctrine au tableau. |
| Méli-mélo | Mélangez les mots de la doctrine. Demandez aux enfants de replacer les mots pour qu’ils soient cohérents. |
Idées pour aider les enfants à comprendre le point de doctrine
| Idée | Explication |
|---|---|
| Proposez des mots | Demandez-leur de suggérer des mots ou des idées qui leur viennent à l’esprit quand ils réfléchissent au point de doctrine. |
| Faites une leçon de choses | Montrez un objet qui illustre le point de doctrine. Demandez aux enfants comment l’objet illustre le point de doctrine. |
| Faites un jeu d’association | Faites faire aux enfants un jeu d’association pour en apprendre davantage sur le point de doctrine. |
| Poser des questions | Demandez aux enfants de rechercher des passages d’Écriture et des enseignements de prophètes actuels qui leur permettront de comprendre le point de doctrine. Demandez-leur de formuler des questions dont on pourrait trouver les réponses dans ces passages et ces enseignements. |
| Association d’images | Demander aux enfants d’associer des images ou des dessins aux passages scripturaires et aux enseignements. |
| Remplissez les blancs | Écrivez au tableau une déclaration sur le point de doctrine en laissant des blancs. Demandez aux enfants de trouver dans les Écritures et les enseignements des prophètes actuels les mots ou expressions importantes qui pourraient compléter la déclaration. |
| Discussion sur le point de doctrine | Demandez aux enfants de lire des passages d’Écriture et des citations de prophètes actuels puis de discuter du point de doctrine qu’ils ont appris. |
| Trouvez des réponses | Demandez aux enfants de trouver des réponses à des questions doctrinales dans les Écritures et dans les enseignements des prophètes actuels.. |
| Faites une liste | Demandez aux enfants de lire des passages d’Écriture et des citations de prophètes actuels puis de faire une liste de ce qu’ils ont appris sur le point de doctrine. |
Idées pour aider les enfants à parler du point de doctrine
| Idée | Explication |
|---|---|
| Montrez des images | Montrez des photos de personnes vivant le point de doctrine. Demandez aux enfants comment ces personnes vivent le point de doctrine. |
| Donnez des exemples | Demandez à des enfants de donner des exemples de la façon dont les gens peuvent vivre le point de doctrine. |
| Fixez-vous un but | Demandez aux enfants de se fixer un but qui les aidera à vivre le point de doctrine plus complètement. |
| Faites des empreintes de pieds ou de mains | Demandez aux enfants de personnaliser leur engagement en écrivant dans l’empreinte de leurs pieds comment suivre Jésus ou dans l’empreinte de leurs mains comment servir son prochain. |
| Faites le jeu de la girouette | Demandez à un enfant d’inventer une application correspondant à ce vers quoi pointe la girouette. |
| Instruisez-vous mutuellement | Demandez aux personnes ou aux groupes de discuter des applications. Ensuite, demandez-leur de parler au reste de la Primaire de ce dont ils ont discuté. |
| Jeux musicaux | Demandez aux enfants de passer un objet autour de la salle pendant qu’ils chantent. Au hasard, arrêtez la musique. L’enfant qui tient l’objet fait part d’une application. Cela les fera tous réfléchir à une application dont ils pourraient parler. |
| Sketches | Demandez à des enfants de mettre en scène une application du point de doctrine, et aux autres de deviner ce qu’ils font. |
| Rappels visuels | Faites une chaîne en papier. Faites des panneaux routiers. Faites des bannières de classe. Faites des figurines en pâte à sel. Faites un dessin. Faites des signets. |
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