Selon les besoins de votre paroisse, vous pourriez montrer et commenter les vidéos suivantes :
Regardez la vidéo « Grâce à James » (recommandée pour les paroisses qui ont beaucoup d’enfants dans leur Primaire)
Questions pour la discussion :
Q : Que nous enseigne cette vidéo sur la capacité des jeunes enfants à comprendre et à participer à l’œuvre du temple et de l’histoire familiale ?
R : Les enfants sont capables de comprendre les principes de l’œuvre de l’histoire familiale et peuvent organiser et faire des activités liées à cette œuvre.
Q : Comment les parents de James l’ont-ils aidé ?
R : Les parents de James ont pris son envie de travailler à l’œuvre de l’histoire familiale au sérieux et ont demandé aux consultants d’histoire familiale de venir chez eux. Les parents ont également veillé à accomplir les ordonnances du temple pour les ancêtres que James avait trouvés.
Q : Comment pouvons-nous aider les jeunes enfants de notre paroisse à s’impliquer dans l’œuvre de l’histoire familiale ?
R : Les dirigeantes de la Primaire et des scouts peuvent préparer des activités et des leçons de période d’échange sur des sujets en rapport avec l’œuvre de l’histoire familiale. On peut appeler des jeunes consultants d’histoire familiale et leur demander d’aider les jeunes enfants. Les parents peuvent utiliser la soirée familiale pour raconter des anecdotes de leur famille.
Regardez la vidéo « Moi aussi » (recommandée pour les paroisses ayant un grand nombre de familles recomposées)
Questions pour la discussion :
Q : Notre Père céleste répond aux prières des jeunes enfants. Comment les prières d’Hanna ont-elles influencé son père ? Toute sa famille ?
R : Son père a été très touché, et il a décidé de prendre part aux bénédictions du temple. Ses frères et sœurs ont aussi commencé à prier que leur famille puisse être scellée. La famille a été scellée dans le temple.
Q : Le père d’Hanna a mentionné que quand les enfants découvrent qui sont leurs ancêtres cela leur permet de comprendre qui ils sont ». Que pensez que cela signifie, et pourquoi est-ce important pour les enfants ?
R : Pendant les épreuves les enfants peuvent puiser de la force dans les anecdotes de leurs ancêtres qui ont rencontré des épreuves difficiles.
