Слова, которые мы произносим
Розмари М. Уиксом
Генеральный президент Первоначального общества
То, как мы говорим с нашими детьми, и слова, которые мы произносим, могут не только ободрить и поддержать их, но и укрепить их веру.
Молодой отец недавно узнал о смерти своей замечательной учительницы, обучавшей второклассников. Вспоминая о ней, он написал: «Из всех чувств и впечатлений, которые мне запомнились, мне чаще всего приходит на ум слово ‘утешение’. Она учила меня читать, писать и считать, но, что еще более важно, она с детства учила меня любить. На ее уроке можно было случайно ошибиться в слове; ‘Мы поработаем над этим’, – говорила она. Было в порядке вещей что-то пролить, порвать или сделать кляксу; ‘Мы все уберем и почистим’. Было нормально попробовать что-то сделать, потянуться, помечтать и с удовольствием наслаждаться теми возбуждающими и незначительными событиями, которые только у детей вызывают радостное волнение».
Самое большое влияние в этом мире человек может оказать на ребенка. В этом возрасте легко завоевать доверие детей и повлиять на их самооценку. Каждый, кто слышит мое выступление, своими словами может укрепить уверенность ребенка в себе и его веру в Небесного Отца и Иисуса Христа.
В Книге Геламана, глава 5, сказано: «И ныне, сыны мои, помните, помните, что на камне нашего Искупителя – Христа, Сына Божьего – вы должны построить ваше основание»1.
Эти слова Геламан произнес своим сыновьям – мы продолжаем читать: «И они запомнили его слова; и… они пошли… проповедовать слово Божье среди всего народа»2.
Несмотря на то, что сыновья Геламана подверглись гонениям и были брошены в темницу, они всегда следовали этим словам. Они были защищены и окружены столпом огненным. Затем послышался голос, сказавший их гонителям:
«Покайтесь вы, покайтесь, и не стремитесь больше истреблять Моих слуг…
Это не был голос грома и не был голос великого шума, но вот, это был тихий голос совершенной мягкости, как будто это был шёпот, и он проникал до самой души»3.
Мы можем узнать этот голос с Небес. Он не бывает громким, сварливым или уничижительным; это тихий голос совершенной мягкости, дающий твердое руководство и в то же время надежду.
То, как мы говорим с нашими детьми, и слова, которые мы произносим, могут не только ободрить и поддержать их, но и укрепить их веру и помочь им оставаться на пути, ведущем к Небесному Отцу. Они пришли на эту Землю с готовностью слушать.
Приведу пример того, как ребенок умеет слушать. Этот случай произошел в магазине тканей. В переполненном покупателями магазине мать потеряла своего маленького сына, и ее охватила паника – это стало ясно каждому. Вначале она выкрикивала его имя. «Коннор!» – звала она, стремительно обходя прилавки. Со временем ее голос становился все громче и истеричней. Вскоре о происшедшем уведомили сотрудников службы охраны, и каждый человек в магазине был привлечен к поиску. Несколько минут поиска прошли безуспешно. Было понятно, что отчаяние матери Коннора усиливается с каждой минутой – она вновь и вновь громко и пронзительно выкрикивала его имя.
Одна из посетительниц, помолившись про себя, подумала, что Коннор, вероятно, испугался, услышав, как мама кричит и зовет его по имени. Она сказала об этом другой женщине, участвовавшей в поиске, и они тут же разработали план. Вместе они стали прохаживаться между прилавками с тканями, тихо повторяя слова: «Коннор, если ты слышишь мой голос, скажи: ‘Я здесь’». Медленно подходя к задней стене магазина и весьма уверенно повторяя эту фразу, они услышали тихий, робкий голос: «Я здесь». Коннор спрятался между рулонами тканей под столом. И только очень мягкий и добрый голос побудил его откликнуться.
Молитесь, чтобы узнать потребности детей
Чтобы обратиться к сердцу ребенка, мы должны знать его потребности. Если мы молимся о том, чтобы узнать эти потребности, то слова, которые мы произносим, могут глубоко проникнуть в его сердце. Наши усилия возрастают, когда мы ищем руководства Святого Духа. Господь сказал:
«Изрекайте те мысли, которые Я вложу в сердца ваши…
Ибо вам будет дано в тот самый час, да, в тот самый момент, что вы должны говорить»4.
«Отключитесь» и слушайте с любовью
К сожалению, отвлекающие факторы этого мира не позволяют многим детям услышать ободряющие слова, которые могли бы сформировать их представление о себе.
Доктор Нил Халфон, руководитель центра «Здоровые дети, семьи и общество» при Калифорнийском университете в Лос-Анжелесе, изучает проблему «благотворного невмешательства родителей». В одном примере были приведены результаты наблюдения за полуторагодовалым ребенком и его родителями.
«Их сын казался счастливым, активным и увлеченным мальчиком, наслаждавшимся общением с родителями и пиццей… К концу ужина мама поднялась и побежала по делам, поручив заботу о сыне отцу.
Папа… начал читать телефонные сообщения, в то время как сын пытался привлечь его внимание, разбрасывая корки от пиццы. Затем папа вновь обратил внимание на сына и стал с ним играть. Вскоре, однако, он заменил общение с сыном на просмотр видео на своем телефоне, и они вместе занимались этим до возвращения мамы.
[Доктор] Халфон наблюдал уменьшение силы внутреннего света ребенка, снижение уровня взаимосвязи между родителем и ребенком»5.
Ответом на нашу молитву о том, как удовлетворять потребности детей, может стать побуждение чаще отключать электронные приборы. Драгоценная возможность пообщаться и побеседовать с нашими детьми исчезает, когда мы отвлекаемся на подобные вещи. Почему бы нам каждый день не выбрать время, чтобы отключить все электронные средства и подключиться к общению друг с другом? Просто выключите их. Когда вы это сделаете, поначалу ваш дом словно погрузится в тишину; вам может даже показаться, что вы не знаете, что делать и что говорить. Но потом, когда вы все внимание уделите детям, завяжется разговор, и вы с наслаждением будете общаться друг с другом.
Записывайте истории, дабы увлечь своих детей
Мы можем также повлиять на наших детей словами, которые мы для них записываем. «Мы усердно трудимся, делая записи, дабы убедить наших детей… уверовать во Христа и примириться с Богом»6.
Президент Томас С. Монсон рассказал историю о Джее Хессе, пилоте, чей самолет был сбит над Северным Вьетнамом в 1960-е годы. «В течение двух лет его семья не имела представления, жив ли он. Те, кто держали его в плену в Ханое, позволили ему написать домой, но не более 25 слов». Президент Монсон спрашивает: «Что бы вы и я, оказавшись в такой же ситуации, написали своим близким, не видя их больше двух лет и не зная, доведется ли свидеться с ними снова? Стараясь написать так, чтобы его семья узнала, что это он, а также желая дать им ценное наставление, брат Хесс написал [такие слова]: ‘Вот что важно: храмовый брак, миссия, колледж. Стремитесь вперед, ставьте цели, пишите историю, фотографируйтесь дважды в год»7.
Какие слова вы написали бы своим детям, если бы вам нужно было написать не более 25 слов?
Молодой отец, о котором я говорила раньше, записавший свои воспоминания о своей учительнице во втором классе, теперь воспитывает замечательную дочурку. Он понимает, какое огромное доверие оказал ему Бог. Когда она подрастет, какое будущее ее ждет? Что из сказанного им глубоко проникнет в ее сердце? Какие слова ободрят и поддержат ее и помогут ей оставаться на верном пути? Изменится ли она к лучшему, если он найдет время прошептать: «Ты – дитя Бога»? Будет ли она когда-нибудь вспоминать, что отец часто говорил ей слова: «Мне все в тебе нравится»?
Разве не то же Небесный Отец говорил своему Сыну и всем нам, когда Он сказал: «Сей есть Сын Мой возлюбленный», и затем добавил: «В Котором Мое благоволение»?8
Пусть же слова, которые мы говорим и пишем своим детям, отражают не только наши чувства, но и любовь Небесного Отца к Его Сыну Иисусу Христу и ко всем нам. А потом давайте остановимся и послушаем, ибо ребенок обладает удивительной способностью сказать в ответ много великого и чудесного. Я говорю об этом во имя Иисуса Христа, аминь.