我們說的話

羅絲瑪莉‧魏克森

總會初級會會長


蘿絲瑪莉‧魏克森
我們對孩子說話的方式和所說的話,能鼓勵他們,提升他們,鞏固他們的信心。

有位年輕的父親最近得知,他小學二年級時的優秀導師過世了。他在追思她時,寫道:「關於我記得的所有那些感覺和經驗,我心裡最常感受到的是『舒服自在。』她可能教過我拼字、文法和數學,但最重要的是,她讓我學到樂於當個小孩。在她班上,偶爾拼錯字沒關係,她會說:『我們一起努力。』把東西打翻、撕破或弄髒也沒關係,她的回應是:『我們來修理,我們來清掃。』我們可以嘗試、可以突破,可以夢想,對於孩子才會感到興奮的平凡小事,我們可以享受其中的樂趣。」

一個人在世上所能發揮的最大影響力之一,就是去影響孩子。孩子的信念和自我價值早在幼年時期便已形成。每個能聽到我聲音的人都有力量透過自己所說的話,來增加孩子的自信,提升他們對天父和耶穌基督的信心。

我們在希拉曼書第5章讀到:「我兒,記住啊!記住!你們要在神的兒子基督,我們救贖主這塊磐石上建立根基。」1

這些是希拉曼教導他兒子的 。我們往下讀到:「他們都記住他的 ,〔並且〕……去教導所有的……人神的話。」2

雖然希拉曼的兒子受到迫害,被關進監牢,卻不曾忘記他們聽到的話。他們被火柱包圍而受到保護。後來,有一個聲音傳來,對捉拿他們的人說:

「……你們要悔改,不要再企圖殺害我的僕人。……

「這聲音……既不是雷鳴的聲音,也不是很大的喧鬧聲,但是看啊,那是十分柔和微小的聲音,好像是耳語,卻又深透人的靈魂。」3

我們可以向那個來自天上的聲音學習。那聲音不喧鬧、不帶責備,也不貶損人;那是十分柔和微小的聲音,給人堅定的指示,同時又帶來希望。

我們對孩子說話的方式和所說的話,能鼓勵他們,提升他們,鞏固他們的信心,讓他們留在那條回天父身邊的路上。他們來到世上時,就已經準備好要傾聽了。

有一則孩子傾聽的例子,就發生在一間布店裡。就在那間店擠滿了顧客時,大家注意到有個年輕母親滿臉驚恐,因為她年幼的兒子不見了。剛開始,她一面叫兒子的名字「康納」,一面在店裡到處快步走動。隨著時間過去,她叫得更大聲,也更激動。不久,保全人員接到通知,店裡的的人全都在幫忙找這個孩子。過了幾分鐘後,還是沒找到。可想而知,時間一分一秒過去,康納的母親更激動,一遍又一遍地叫喊著他的名字。

有個顧客默默地作了禱告後,認為康納也許是聽到母親大聲叫喊他的名字而感到害怕。她對另一名幫忙找人的女士提出這個想法,於是她們兩人很快地訂了個計畫,一起在布店的桌子之間走動,反覆說著:「康納,如果你聽到我的聲音,就說:『我在這裡。』」她們慢慢走向布店的後面,反覆說著那句話時,很確定聽到了一個羞怯、稚嫩的聲音說:「我在這裡。」康納正躲在桌子底下一匹匹的布之間。是那十分柔和的聲音鼓勵康納作出回應。

祈求能知道孩子的需求

若要對孩子的內心說話,我們必須知道孩子的需求。如果我們祈求能知道他們的需求,我們說的每一句話都會有力量進入他們的心中。只要我們尋求聖靈的指示,就能事半功倍。主說:

「講出我將放進你們心中的思想,……

「就在那時候,是的,就在那時刻,必給你們當說的話。」4

暫停使用科技產品,然後用愛傾聽

很遺憾,由於世俗事物的干擾,許多孩子無法聽到一些鼓勵的話來塑造對自己的觀感。

尼爾‧賀樊是位醫師,也是加州大學洛杉磯分校「促進兒童、家庭及社區健康」研究中心的主管。他提到「父母沒有惡意的疏忽」。有個例子是關於一個一歲半的孩子和他的父母。

「這個兒子看起來快樂,活潑又專注,很開心地和父母一起吃披薩。……吃完晚餐,媽媽起身去忙一些事,由爸爸照顧孩子。」

「爸爸……開始看手機上的訊息,這剛學走路的孩子就披薩餅皮的碎片,努力要引起爸爸注意。於是,爸爸又照顧兒子,面對面陪他玩。可是過了不久,爸爸就改看手機上的影片,沒有陪孩子,直到媽媽回來。

「……賀樊〔醫師〕觀察到孩子神情落寞,親子關係也顯得疏遠。」5

我們若祈禱求問該如何滿足孩子的需求,這回答可能是暫停使用科技產品。我們若忙著其他事情,與孩子互動、交談的寶貴時刻和機會就消失了。我們何不每天選一段時間,暫停使用科技產品,重新建立彼此之間的情感交流?只要全部都關機就行了。你這麼做,一開始家裡可能變得很安靜;你甚至可能不知道要說什麼、做什麼。然後,當你全心注意孩子,親子之間就能開始交談,享受互相傾聽的時光。

為規勸孩子而寫

我們也能透過寫給孩子的話來影響他們。尼腓寫道:「我們辛勤地寫,勸我們的子女……相信基督並與神和諧。」6

多馬‧孟蓀會長曾經分享傑伊‧海斯的經驗,他是飛行員,1960年代在北越上空被擊落。「有兩年的時間,他的家人都不知道他是生是死。在河內俘虜他的人最後允許他寫信回家,但是他不能寫超過25個字。」孟蓀會長問:「如果你我處在相同的情況──和家人已經兩年沒有見面,而且不知道是否還能再見到他們──我們會對家人說些什麼呢?海斯弟兄希望讓他的家人認出這封信是他寫的,也希望給他們一些珍貴的忠告,所以他寫道:『重要事:聖殿婚姻、傳教、大學。前進、立目標、寫歷史、一年拍照兩次。』」7

如果你最多只能寫25個字給你的孩子,你會寫什麼呢?

我前面提到的那位追思他二年級導師的年輕父親,如今有個出生不久的漂亮女兒。他感受到上天交託給他的責任。她長大以後,未來會是如何?這父親說的哪些話會深植在她心中?哪些話會鼓勵她、提升她,幫助她留在這條路上?如果父親花時間,輕聲對女兒說:「妳是神的孩子」,會有什麼不同?將來某一天她會不會想起父親常說的話:「我愛妳所有的一切」?

這不正是天父對他的兒子和我們大家說的話嗎?祂說:「這是我的愛子,」然後補充說:「我所喜悅的。」8

願我們對孩子說的話以及寫給他們的話,都能反映出天父對祂的兒子耶穌基督和我們的愛。同時,也願我們能停下來傾聽,因為孩子在回應的過程中,很有可能說出偉大而奇妙的事。我這麼說,奉耶穌基督的名,阿們。■

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  1.  

    1. 希拉曼書5:12

  2.  

    2. 希拉曼書5:14

  3.  

    3. 希拉曼書5:29–30

  4.  

    4. 教義和聖約100:5–6

  5.  

    5. Lois M. Collins, “Baby’s Development Potentially Harmed by Parents Texting,” Deseret News, June 4, 2012, deseretnews.com/article/print/865556895/Babys-development-potentially-harmed-by-parents-texting.html.

  6.  

    6. 尼腓二書25:23

  7.  

    7. 多馬‧孟蓀,「在人生旅途上找到喜樂」,2008年11月,利阿賀拿 ,第86頁。

  8.  

    8. 馬太福音3:17