Manual 2:
Administração da Igreja

 

5.5 Ensinar o Evangelho

O ensino eficaz do evangelho ajuda a aumentar o testemunho e a fé das pessoas no Pai Celestial e em Jesus Cristo. Ele fortalece os membros ao empenharem-se para viver de acordo com os princípios do evangelho. Quando a palavra de Deus é ensinada com vigor espiritual, ela tem “um efeito mais poderoso sobre a mente do povo do que (…) qualquer outra coisa” (Alma 31:5). Os líderes do sacerdócio e das auxiliares incentivam o ensino eficaz em suas respectivas organizações e lembram-se de que os membros da Igreja assistem às reuniões em busca do vigor, da paz e da inspiração proporcionados pela palavra de Deus.

 5.5.1

Bispo e Seus Conselheiros

O bispo e seus conselheiros ensinam o evangelho pelo poder do Espírito e pelo exemplo pessoal. Eles dirigem o trabalho realizado pelo conselho da ala de assegurar que o ensino, na ala, seja edificante e doutrinariamente correto.

 5.5.2

Conselho da Ala

Sob a direção do bispado, os membros do conselho da ala reúnem-se regularmente para deliberar sobre como melhorar o ensino e aprendizado do evangelho na ala. O bispo pode convidar o presidente da Escola Dominical para tratar desses assuntos e oferecer treinamento.

 5.5.3

Líderes do Sacerdócio e das Auxiliares

Os líderes do sacerdócio e das auxiliares empenham-se para ensinar o evangelho de modo eficaz. Também são responsáveis pela tarefa de melhorar o aprendizado e o ensino em suas respectivas organizações. Nesse trabalho, eles aconselham-se com a presidência da Escola Dominical.

Recomendar Membros para Servir Como Professores

Os líderes do sacerdócio e das auxiliares encaminham ao bispado as recomendações de membros da ala a serem chamados para servir como professores em suas respectivas organizações. Os líderes devem recomendar professores que se esforçarão para preparar aulas que inspirem os alunos a viver de acordo com os princípios do evangelho. Para isso, eles seguem os princípios descritos nos itens 19.1.1 e 19.1.2.

Como Orientar os Professores Recém-Chamados

Os líderes do sacerdócio e das auxiliares reúnem-se individualmente com cada professor recém-chamado de sua organização, de preferência antes da primeira aula do professor. Nessas reuniões, os líderes orientam o professor da seguinte maneira:

Ajudam o professor a conhecer os alunos, se necessário. Entregam ao professor uma lista dos alunos da classe e o incentivam a saber o nome deles. Também incentivam o professor a desenvolver um relacionamento atencioso com os alunos.

Ajudam o professor a entender como usar o manual Ensino, Não Há Maior Chamado. Entregam a cada professor um exemplar desse manual e fazem uma breve exposição para dar-lhe uma ideia geral de seu conteúdo.

Quando necessário, ajudam o professor a aprender a preparar uma aula. Entregam ao professor os materiais curriculares aprovados para sua classe e explicam-lhe como usá-los. Também examinam o artigo intitulado “Preparar a Aula” nas páginas 98–99 do manual Ensino, Não Há Maior Chamado. (Para uma lista de materiais curriculares aprovados e instruções sobre como pedi-los, ver as Instruções sobre o Currículo vigentes.)

Dar Apoio Contínuo aos Professores

Os líderes do sacerdócio e das auxiliares desenvolvem um relacionamento atencioso e prestativo com os professores. Depois da reunião inicial de orientação, os líderes reúnem-se regularmente com cada professor para saber do que necessitam, discutir as necessidades dos alunos e estudar os princípios explicados nesta seção. Eles incentivam os professores a estabelecerem metas de acordo com o artigo intitulado “Elaborar um Plano para Melhorar o Ensino”, nas páginas 24–27 do manual Ensino, Não Há Maior Chamado.

Assegurar-se de que o Ensino Seja Edificante e Doutrinariamente Correto

Os líderes do sacerdócio e das auxiliares observam cuidadosamente o ensino e aprendizado nas classes dominicais e em outras aulas. Os líderes que não frequentam regularmente cada classe, como os membros da presidência da Escola Dominical e da presidência da Primária, combinam com os professores e assistem às aulas ocasionalmente. Com base em suas observações, os líderes conversam com os professores sobre como melhorar o aprendizado nas classes.

Os líderes asseguram-se de que os professores utilizem as escrituras, os ensinamentos dos profetas modernos e os materiais curriculares aprovados, conforme explicado nas Instruções sobre o Currículo vigentes. Eles ajudam os professores a saber como complementar o currículo com as revistas da Igreja, particularmente as edições das conferências gerais das revistas Ensign e A Liahona.

 5.5.4

Professores e Líderes

Ao ensinarem o evangelho, os professores e líderes são guiados pelos seguintes princípios:

Amar as Pessoas Que Ensinar

Os professores e líderes demonstram amor e preocupação sincera por seus alunos. Sabem o nome dos alunos. Analisam os dados de frequência para estar cientes dos alunos que não frequentam regularmente. Entram em contato com esses membros fora da classe para incentivá-los a participar.

Ensinar pelo Espírito

Os professores e líderes buscam a orientação do Espírito Santo para preparar e dar as aulas. Buscam essa orientação orando e reconhecendo humildemente sua dependência do Senhor. Durante a aula, convidam a presença do Espírito prestando testemunho das doutrinas que ensinam.

Ensinar a Doutrina

Os professores e líderes usam as escrituras, os ensinamentos dos profetas modernos e os materiais curriculares aprovados para ensinar as doutrinas do evangelho e prestar testemunho delas. Os materiais curriculares aprovados para cada classe ou quórum estão alistados nas Instruções sobre o Currículo vigentes. Quando necessário, os professores e líderes complementam o material curricular com as revistas da Igreja, particularmente as edições das conferências gerais da Ensign e de A Liahona

Incentivar o Aprendizado Diligente

Os professores e líderes incentivam os alunos a serem responsáveis por seu próprio aprendizado do evangelho como indivíduos, na família e durante as aulas. Incentivam os alunos a levarem consigo para as aulas as suas próprias escrituras, onde isso for possível. Os professores e líderes dão aos alunos oportunidades de participar ativamente dos debates e convidam os alunos a viver o evangelho e receber as bênçãos prometidas.

 5.5.5

Presidente da Escola Dominical da Ala e Seus Conselheiros

Os membros da presidência da Escola Dominical da ala servem como fonte de ajuda para auxiliar outros líderes no empenho de reforçar o ensino e o aprendizado do evangelho. Podem ser convidados a ajudar os líderes na tarefa de orientar, instruir e dar apoio contínuo aos professores.

 5.5.6

Recursos Impressos e On-Line para o Ensino e o Aprendizado

Para ajudar os membros a melhorar o ensino e o aprendizado do evangelho, a Igreja oferece duas publicações: Ensino, Não Há Maior Chamado e Guia de Ensino. Esses recursos estão disponíveis em manuais impressos e no site LDS.org. Outros recursos também estão disponíveis em LDS.org.

 5.5.7

Curso de Ensino do Evangelho

O bispado e o conselho da ala podem decidir realizar periodicamente na ala o curso Ensinar o Evangelho. Esse curso pode beneficiar os atuais professores e ajudá-los a preparar futuros professores. O curso geralmente é dado na Escola Dominical. As lições do curso encontram-se nas páginas 186–239 do manual Ensino, Não Há Maior Chamado. O bispado encarrega a presidência da Escola Dominical de dar o curso ou chama outro membro para fazê-lo.

 5.5.8

Presidente da Estaca e Seus Conselheiros

O presidente da estaca e seus conselheiros ensinam o evangelho pelo poder do Espírito e pelo exemplo pessoal. Eles dirigem o trabalho de assegurar que o ensino na estaca seja edificante e doutrinariamente correto.