Часто задаваемые вопросы по поддержке цифровых материалов для нового Учебного плана для молодежи

Темы

Поддержка цифровых материалов

  • Введение

    С 1 января 2013 года руководители и учителя, принимающие участие в обучении девушек и юношей, начали использовать новый интерактивный учебный план “Приходи, следуй за Мною”. Неотъемлемая часть этого нового учебного плана – использование во время уроков различных цифровых материалов, например, видеосюжетов.

    Учителя и руководители, скорее всего, будут задавать техническим специалистам вопросы об использовании цифровых материалов, например: Как получить видеосюжет? Можно ли использовать Интернет в доме собраний для просмотра потокового видео? Какое оборудование необходимо, чтобы запрашивать и просматривать видеоматериалы, и что имеется в наличии?

  • В чем состоит роль технического специалиста в поддержке воспроизведения видеосюжетов в рамках нового Учебного плана для молодежи?

    Технические специалисты должны:

    • Определять какое аудио- и видео-оборудование для использования учителями имеется в наличии в домах собраний в данный момент.
    • Проверять, чтобы оборудование исправно работало.
    • Помогать определять пожелания и ожидания учителей, преподающих по Учебному плану для молодежи. Разрабатывать план предоставления технических возможностей, отвечающих этим ожиданиям, или корректировки эти ожиданий в соответствии с практическими возможностями.
    • Обучать людей, как использовать доступное оборудование.

    Духовные руководители могут назначить других людей для помощи в этих вопросах. Кто-то из молодежи может помогать инструкторам в использовании цифровых материалов.

  • Использование видеосюжетов в Учебном плане считается обязательным или желательным дополнением к уроку?

    Хотя цифровые материалы, производимые Церковью могут быть замечательным дополнением ко многим церковным урокам, пожалуйста, имейте в виду, что их использование не является обязательным для проведения успешного, наполненного Духом урока. В случае, если технические возможности не сработают так, как вы ожидали, это может скорее испортить урок, чем помочь. При этом, на самом деле, основное направление церковного учебного плана ориентируется на использование возрастающего количества мультимедийного контента.

  • Есть ли сайт, с которого можно загрузить все видеосюжеты Учебного плана для молодежи одновременно?

    Видеосюжеты можно загрузить отдельными группами непосредственно с сайта “Приходи, следуй за Мною”. После входа на сайт, перейдите в один из отдельных разделов, например Молодые женщины. Зайдя в раздел, вы увидите кнопку загрузки, расположенную справа от кнопки выбора языка, которая позволит вам загрузить видеосюжеты ближайших месяцев. После загрузки видеосюжетов вы можете их сохранить либо на вашем персональном устройстве, либо на USB флэш-накопителе, для дальнейших воспроизведений во время уроков.

  • Какие существуют рекомендуемые аудио решения?

    Во время воспроизведения видеосюжета, особое внимание нужно уделить обеспечению качественного звукового воспроизведения. Если студенты не могут нормально слышать звучание видеосюжетов, эффективность урока может значительно снизится. Рекомендуемые решения включают в себя:

    • Динамики, встроенные в персональное устройство (ноутбук или планшет). Рекомендуется только для маленьких классов с участием 1–4 учащихся.
    • Динамики, встроенные в телевизор.
    • Динамики персонального компьютера, подсоединенные к разъему для наушников персонального устройства.
    • EJ-8 или EJ-10 (обычно называемые “crab box”) или вспомогательные входные разъемы, находящиеся на некоторых микрофонных разъемах нового типа, могут использоваться для подсоединения персонального устройства к встроенной аудио системе, доступной в комнатах Общества милосердия, Первоначального общества, зала для мероприятий и причастного зала.
Вернуться наверх

Воспроизведение Интернет- и видео-вещания в домах собраний

  • Должны ли учителя планировать потоковый просмотр видеосюжетов с помощью церковного Интернета или им нужно загрузить их заранее?

    Мы настоятельно рекомендуем, чтобы учителя загружали видеосюжеты, которые будут использовать на уроке, заранее, или на персональное портативное устройство (например, ноутбук или планшет), или на USB флэш-накопитель, для воспроизведения его на USB-плеере или телевизоре с возможностями воспроизведения видеосюжетов с USB-накопителя. ТСК может рассмотреть возможность маркировки портов USB на телевизоре, поддерживающих воспроизведение видеосюжетов. Ссылки на видеосюжеты можно найти на отдельных страницах уроков вебсайта Учебного плана для молодежи.

  • Как быть с видеосюжетами, которые невозможно загрузить по причине охраняемых авторских прав?

    Некоторые видеосюжеты невозможно загрузить по причине охраняемых авторских прав. Если вы приняли решение просмотреть эти видеосюжеты в потоковом режиме, следующие советы могут вам помочь добиться хороших результатов:

    1. Используйте, по возможности, проводное соединение сети вместо беспроводного.
    2. Убедитесь в достаточном количестве IP-адресов, доступных для подключения всех устройств, которые нужно будет подсоединить в конкретном здании. Для устройств особой важности, таких как, компьютер секретаря или даже личное устройство учителя, при необходимости могут быть предоставлены статические IP-адреса.

    Мы разрабатываем две дополнительные возможности, которые могут помочь в потоковом воспроизведении видеосюжетов:

    1. Более совершенная фильтрация. Более совершенный контроль доступа. Основное внимание будет уделено предоставлению доступа только к тем сайтам, которые помогают выполнению миссии Церкви. В связи с тем, что люди используют ограниченное количество сайтов, на не относящиеся к Церкви опции, будет предоставлена меньшая пропускная способность.
    2. Предоставление местным подразделением возможности контроля над тем, кто имеет доступ к Интернету во время важных, проводимых через Интернет мероприятий, а также и в другое время, когда пропускная способность снижена.

    Цифровые материалы должны быть проверены тем же способом, каким они будут (впоследствии) использоваться учителем на уроке. Рекомендуется проверять потоковые вещания в домах собраний в самые интенсивные периоды использования [Интернета].

    Пожалуйста, обратите внимание, что YouTube заблокирован стандартным церковным брандмауэром, используемым в домах собраний, так что учителя не должны планировать использование потокового воспроизведения видеосюжетов с YouTube в домах собраний.

  • Может ли Интернет нашего дома собраний поддерживать потоковое воспроизведение видеосюжетов с сайта Учебного плана для молодежи?

    Хотя это и заманчивый вариант, мы не рекомендуем, чтобы учителя полагались на Интернет дома собраний для потокового воспроизведения видеосюжетов во время урока. Большинство зданий не обеспечивают надлежащей пропускной способности для поддержки потокового воспроизведения видеосюжетов. Доступная пропускная способность может отличаться в зависимости от местоположения, времени дня, и количества людей, использующих Интернет в данный момент времени.

Вернуться наверх

Использование персональных портативных устройств

Вернуться наверх