Matthäus 5; Lukas 6

Lesen Sie Matthäus 5:9 vor. Erklären Sie, dass jeder Ort zu einem schönen Ort werden kann, wenn man Frieden stiftet. Beschreiben Sie ein paar ausgedachte Situationen, und überlegen Sie mit den Kindern, ob die Beteiligten in dieser Situation Frieden stiften oder nicht.

Laden Sie ein paar Eltern in den Unterricht ein und lassen Sie sie erzählen, wie ihre Kinder daheim schon Frieden gestiftet haben.

Schreiben Sie auf ein paar Zettel schwierige Situationen, die auch die Kinder erleben könnten (etwa dass sich Geschwister um ein Spielzeug streiten). Jedes Kind soll sich einen Zettel aussuchen. Lesen Sie ihn vor und lassen Sie das Kind erklären, wie es in dieser Situation Frieden stiften könnte.

Zeigen Sie den Kindern verschiedene Gegenstände, die Licht schenken, darunter auch ein Bild von Kindern. Lesen Sie Matthäus 5:14-16 vor und sagen Sie den Kindern, dass in jedem von uns Licht steckt. Wie können wir unser Licht nutzen und jemanden Gott näher bringen?

Schalten Sie eine Taschenlampe an. Inwiefern hilft uns Licht? Wie können wir der Welt ein Licht sein? Verdecken Sie die Taschenlampe. Was geschieht, wenn wir niemanden an unserem Licht teilhaben lassen oder es verstecken?

Verstecken Sie eine Taschenlampe und schalten Sie das Licht aus. Dann dürfen die Kinder nach der Taschenlampe suchen. Besprechen Sie Matthäus 5:15 und weshalb man sein Licht nicht verbergen soll.

Leuchten Sie mit einer Taschenlampe gegen die Wand. Die Kinder sollen mit ihrem Blick dem Lichtstrahl folgen. Führen Sie ihren Blick schließlich zu einem Bild des Erretters. Fragen Sie die Kinder, wie man ein Licht sein kann, das andere zu Jesus Christus führt.

Lassen Sie die Kinder auf der Seite mit der Aktivität für diese Woche die versteckten Kerzen finden und ausmalen.

Singen Sie gemeinsam eines dieser Lieder: „Ein Sonnenstrahl Jesu“, „Ich bin wie ein Stern“ oder „Mein Licht“ (Liederbuch für Kinder, Seite 38, 84, 96).

Formulieren Sie Matthäus 5:44 um. Verwenden Sie Wörter und Situationen, die die Kinder kennen und verstehen. Fragen Sie die Kinder, wann sie schon einmal freundlich und liebevoll mit jemandem umgegangen sind, obwohl es schwer war. Wie haben sie sich dabei gefühlt?

Singen Sie gemeinsam das Lied „Ich geh mit dir“ (Liederbuch für Kinder, Seite 78). Was lernt man aus diesem Lied darüber, wie man mit anderen liebevoll umgehen kann?

Geben Sie den Kindern Papierherzen, auf denen steht: „Ich will mit jedem liebevoll umgehen.“ Lassen Sie sie die Herzen verzieren. Sie können sie daheim aufhängen, damit sie daran denken, liebevoll zu sein.

Bringen Sie den Kindern Bewegungen zu dem Lied „Liebet einander“ (Liederbuch für Kinder, Seite 74) bei.

Schreiben Sie an die Tafel eine Tabelle mit zwei Spalten, eine mit der Überschrift Selig sind …, die andere mit der Überschrift Segnung. Lassen Sie die Kinder in Matthäus 5:3-12 nachlesen, wer laut Jesus selig (oder gesegnet) ist und welche Segnungen Jesus demjenigen verheißt.

Schreiben Sie die in diesen Versen genannten Eigenschaften und Segnungen einzeln auf Kärtchen. Lassen Sie die Kinder dann die passenden Eigenschaften und Segnungen einander zuordnen. Bitten Sie die Kinder, sich eine Eigenschaft aus diesen Versen auszusuchen, die sie entwickeln wollen.

Bitten Sie ein Kind, Matthäus 5:9 vorzulesen. Fragen Sie dann, was es bedeutet, Frieden zu stiften. Wie kann man in der Familie und im Freundeskreis Frieden stiften? (Ein paar Anregungen dazu stehen in Vers 21-24,38-47.)

Jedes Kind soll sich eine Situation überlegen, in der jemand Frieden stiften muss. Wie müsste sich derjenige verhalten?

Fragen Sie die Kinder, wann sie schon einmal jemandem Liebe gezeigt haben, obwohl derjenige anders war als sie oder es ihnen schwergefallen ist, ihn gern zu haben.

Lernen Sie mit den Kindern Matthäus 5:16 auswendig. Schreiben Sie dazu den Vers an die Tafel. Lesen Sie den Vers ein paar Mal gemeinsam und wischen Sie jedes Mal ein paar Wörter weg. Nachdem die Kinder den Vers auswendig gelernt haben, könnten Sie noch das Lied „Mein Licht“ (Liederbuch für Kinder, Seite 96) singen.

Lassen Sie die Kinder Verschiedenes malen, was uns Licht schenkt. Lesen Sie Matthäus 5:14-16 vor. Fragen Sie, weshalb Jesus möchte, dass wir der Welt ein Licht sind.

Lassen Sie die Kinder zeichnen, was sie tun könnten, um anderen ein Licht zu sein. Sie könnten auch das Video Der Welt ein Licht: 25 Tage Dienst am Nächsten (Weihnachtsvideo 2016, LDS.org) zeigen. Lassen Sie zwei Kinder einander anschauen. Eines soll das andere zum Lächeln bringen, ohne es zu berühren. Sprechen Sie darüber, dass die Kinder andere glücklich machen können.