Johannes 13 bis 17

Erzählen Sie mithilfe des Bildes im Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie die Geschichte aus Johannes 13:1-17. Bitten Sie die Kinder, Einzelheiten der Geschichte auf dem Bild zu zeigen.

Zeigen Sie Bilder, auf denen Jesus anderen Gutes tut (aus dem Bildband zum Evangelium oder dem Liahona). Lassen Sie die Kinder reihum die Bilder halten, während Sie von den darauf dargestellten Begebenheiten erzählen (lassen Sie die Kinder wenn möglich beim Erzählen helfen).

Fragen Sie die Kinder, wie sie sich fühlen, wenn ihnen jemand hilft. Lassen Sie die Kinder ein Bild davon malen, wie sie dem Beispiel Jesu folgen und anderen helfen können.

Geben Sie jedem Kind ein Papierherz, das es verzieren darf. Jedes Mal, wenn die Kinder in den Liedern „Jesus sagt: Hab alle lieb!“ und „Liebet einander“ (Liederbuch für Kinder, Seite 39, 74) die Wörter Liebe oder lieben singen, dürfen sie ihr Papierherz hochhalten.

Lernen Sie mit den Kindern, Johannes 14:15 auswendig. Lassen Sie sie ihr Papierherz hochhalten, wenn sie sagen „Wenn ihr mich liebt“, und ein Bild von Steintafeln, wenn sie sagen „werdet ihr meine Gebote halten“.

Lassen Sie die Kinder nacheinander in einem Rollenspiel zeigen, was sie Nettes für jemanden tun könnten, um Jesus ihre Liebe zu zeigen. Die anderen Kinder dürfen raten, was dargestellt wird.

Spielen Sie mit den Kindern das Spiel auf der Seite mit der Aktivität für diese Woche.

Zeigen Sie das Bild „Das Abendmahl“ (Bildband zum Evangelium, Nr. 54). Erklären Sie, dass Jesus beim Abschiedsmahl mit seinen Jüngern über den Heiligen Geist sprach.

Bitten Sie die Kinder, eine Hand aufs Herz und die andere Hand auf den Kopf zu legen. Schlagen Sie Lehre und Bündnisse 8:2 auf und erklären Sie, dass der Heilige Geist zu unserem „Verstand“ und unserem „Herzen“, also durch unsere Gedanken und unsere Gefühle, zu uns spricht.

Schalten Sie das Licht aus und halten Sie ein Bild hoch. Richten Sie dann den Strahl einer Taschenlampe auf das Bild. Fragen Sie die Kinder, wie man die Taschenlampe mit dem Heiligen Geist vergleichen kann.

Singen Sie mit einer „leisen, feinen Stimme“ gemeinsam das Lied „Der Heilige Geist“ (Liederbuch für Kinder, Seite 56). Fordern Sie die Kinder auf, beim Singen auf den Text zu achten und herauszufinden, was der Heilige Geist alles macht.

Helfen Sie den Kindern, Johannes 13:34,35 auswendig zu lernen. Sie können auch das Lied „Liebet einander“ (Liederbuch für Kinder, Seite 74) singen und den Kindern dazu passende Handbewegungen beibringen.

Bitten Sie die Kinder, an der Tafel aufzulisten, womit Jesus uns gezeigt hat, dass er uns liebt. Sie können ihnen zur Hilfe auch Bilder mit Szenen aus dem Leben des Erretters zeigen (siehe Bildband zum Evangelium). Wie können wir wie er liebevoll und hilfsbereit sein? Lassen Sie die Kinder eins nach dem anderen aufstehen und sagen, wie sie anderen zeigen wollen, dass sie sie lieb haben (siehe Johannes 13:34).

Bitten Sie ein Kind, Johannes 14:15 vorzulesen. Lassen Sie die Kinder der Reihe nach ein Bild davon malen, wie jemand ein Gebot hält, während die anderen Kinder raten, was das Kind zeichnet. Beispiele für Gebote finden Sie in der Broschüre Für eine starke Jugend. Warum zeigen wir dem Erretter, dass wir ihn lieb haben, wenn wir diese Gebote halten?

Teilen Sie die Kinder in Zweiergruppen ein und lassen Sie sie diese Verse lesen: Johannes 14:26, 15:26 und 16:13. Bitten Sie sie, Wörter zu finden, durch die verdeutlicht wird, was der Heilige Geist macht. Schreiben Sie die Wörter an die Tafel.

Erzählen Sie ein Beispiel dafür, wie der Heilige Geist Sie geführt, getröstet oder gewarnt hat oder Ihnen bezeugt hat, dass etwas wahr ist. Lassen Sie die Kinder von Erfahrungen erzählen, die sie mit dem Heiligen Geist gemacht haben. Woher wussten sie, dass es der Einfluss des Heiligen Geistes war?

Fordern Sie die Kinder auf, ihr Gesicht auf eine weiße Papiertüte zu malen. Leuchten Sie mit einer Taschenlampe, die den Heiligen Geist darstellen soll, in jede Tüte. Stecken Sie dann Gegenstände in die Tüten, die das Licht blockieren, wie einen Schal oder Taschentücher. Veranschaulichen Sie damit, dass wir den Einfluss des Heiligen Geistes in unserem Leben vermindern, wenn wir falsche Entscheidungen treffen. Lassen Sie die Kinder den Schal oder die Taschentücher aus ihrer Tüte nehmen, um die Umkehr zu veranschaulichen.

Stellen Sie eine Pflanze auf den Tisch und lassen Sie die Kinder reihum Johannes 15:1-8 vorlesen. Inwiefern ist Jesus Christus wie ein Weinstock? Inwiefern sind wir wie Reben? Was können wir tun, um dem Erretter nahe zu bleiben?

Lesen Sie Johannes 17:3 vor. Fragen Sie die Kinder, was sie tun, um den Vater im Himmel und Jesus Christus zu erkennen. Sagen Sie den Kindern, was Sie tun, um Gottvater und Christus kennenzulernen.