Juan 13–17

Utilice la lámina de la reseña de estudio de esta semana de Ven, sígueme — Para uso individual y familiar para que le ayude a contar el relato que se encuentra en Juan 13:1–17. Invite a los niños a señalar detalles del relato que estén en la lámina.

Muestre imágenes de Jesús prestando servicio a los demás (hay ideas en el Libro de obras de arte del Evangelio o en las revistas de la Iglesia). Permita que los niños tomen turnos para sostener las imágenes mientras usted relata las historias que están representadas (si pueden, permítales que le ayuden a relatar las historias).

Pregunte a los niños cómo se sienten cuando alguien les ayuda. Permita que los niños hagan dibujos de cómo pueden seguir el ejemplo de Jesús al servir a alguien.

Entregue a cada niño un corazón de papel para que lo decoren. Invítelos a sostener en alto su corazón cada vez que canten palabras relacionadas con la palabra “amar” en “Ama a todos, dijo el Señor” y “Amad a otros”, Canciones para los niños, págs. 39, 74.

Ayude a los niños a memorizar Juan 14:15; para ello, pídales que sostengan en alto sus corazones de papel mientras digan: “Si me amáis”, y una imagen de tablas de piedra mientras digan: “Guardad mis mandamientos”.

Invite a los niños a tomar turnos para dramatizar algo que podrían hacer por alguien a fin de demostrar su amor por Jesús. Pida al resto de los niños que adivinen lo que están haciendo.

Complete la hoja de actividades de esta semana con los niños.

Muestre la lámina La Última Cena (Libro de obras de arte del Evangelio, nro. 54). Explique a los niños que durante la Última Cena, Jesús enseñó a Sus discípulos en cuanto al Espíritu Santo.

Invite a los niños a ponerse la mano sobre el corazón y sobre la cabeza. Abra las Escrituras en Doctrina y Convenios 8:2 y explique que el Espíritu Santo puede hablarnos “a [la] mente y [al] corazón”, es decir, mediante nuestros pensamientos y sentimientos.

Apague las luces y sostenga una imagen en alto; luego alumbre la imagen con una linterna. Pregunte a los niños en qué sentido la linterna es como el Espíritu Santo.

Con voz “apacible y delicada”, cante con los niños “El Espíritu Santo”, Canciones para los niños, pág. 56. Invítelos a prestar atención para determinar lo que hace el Espíritu Santo.

Ayude a los niños a memorizar Juan 13:34–35. Una forma de hacerlo es cantar “Amad a otros”, Canciones para los niños, pág. 74, y ayudar a los niños a aprender movimientos que acompañen la letra.

Invite a los niños a anotar en la pizarra formas en que Jesús ha demostrado que nos ama. Si lo desea, muestre imágenes de la vida del Salvador para ayudarles (para obtener ideas, vea el Libro de obras de arte del Evangelio). ¿De qué manera puedo demostrar amor hacia los demás tal como Él lo hizo? Invite a cada niño a ponerse de pie y compartir una forma en que “amará a otros” (Juan 13:34).

Invite a un niño a leer Juan 14:15. Permita que los niños tomen turnos para hacer dibujos que representen a alguien que esté guardando un mandamiento, mientras que el resto de los niños adivinan lo que está dibujando. Para obtener ejemplos de mandamientos, véase Para la Fortaleza de la Juventud. ¿De qué manera el guardar esos mandamientos le demuestra al Salvador que lo amamos?

Entregue a los niños los siguientes versículos para que lean de dos: Juan 14:26; 15:26; y 16:13. Invítelos a encontrar palabras que les enseñen lo que hace el Espíritu Santo. Escriba las palabras en la pizarra.

Comparta una experiencia en la que el Espíritu Santo le haya guiado, consolado, advertido o testificado de la verdad. Invite a los niños a compartir cualquier experiencia que hayan tenido con el Espíritu Santo. ¿Cómo reconocieron la influencia del Espíritu Santo?

Invite a cada niño a dibujar el rostro de ellos en una bolsa de papel. Alumbre con una linterna dentro de la bolsa, la cual representa al Espíritu Santo. Luego ponga en las bolsas cosas que bloqueen la luz, tales como una bufanda, pañuelo o papeles, a fin de enseñar que nuestras malas decisiones pueden limitar la influencia del Espíritu Santo en nuestra vida. Permita que los niños saquen la bufanda, pañuelos o papeles de su bolsa para representar el arrepentimiento.

Muestre una planta a medida que los niños lean los versículos de Juan 15:1–8. ¿En qué sentido Jesucristo es como una vid? ¿En qué sentido somos nosotros como pámpanos? ¿Qué podemos hacer para mantenernos cerca del Salvador?

Lea en voz alta Juan 17:3. Pregunte a los niños lo que están haciendo para conocer al Padre Celestial y a Jesucristo. Comparta de qué manera usted los está llegando a conocer.