Mateo 27; Marcos 15; Lucas 23; Juan 19

A fin de ayudar a los miembros de la clase a comprender cómo los relatos de la muerte del Salvador son una muestra de Su amor, trate de hacer una actividad como la siguiente: Entregue a cada miembro de la clase un corazón de papel e invítelos a escribir en ellos una frase de 1 Corintios 13:4–7 que describa la caridad. Luego pídales que escudriñen Mateo 27; Marcos 15; Lucas 23 o Juan 19 y escriban en el reverso de los corazones unos versículos que indiquen la manera en que el Salvador demostró el amor que se describe en la frase que escogieron. Permita que compartan lo que hayan encontrado. ¿Qué experiencias les han ayudado a entender el amor del Salvador?

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Corona de espinas

¿Qué puede hacer para alentar a los miembros de la clase a que compartan sus testimonios de lo que aprendieron esta semana? Considere invitarlos a que encuentren un himno que describa los eventos sobre los que leyeron o sus sentimientos acerca de los padecimientos y la crucifixión del Salvador. Consideren cantar uno o varios himnos como clase. ¿De qué manera el estudiar las últimas horas del Salvador nos inspiran a confiar en Él y seguirle?

Algunas imágenes pueden ayudar a los miembros de la clase a visualizar algunos eventos sobre los que leyeron esta semana (véase “Recursos adicionales” para ver qué láminas se sugieren). Tal vez podría dividir la clase en grupos y dar una lámina a cada grupo. Los grupos podrían leer juntos los versículos que describen lo que se representa en la lámina, analizar el significado de esos versículos y compartir la manera en que la lámina les ayuda a entenderlos mejor. Cada grupo podría compartir sus pensamientos con la clase. También podría considerar mostrar los videos “Jesús es condenado ante Pilato” y “Jesús es azotado y crucificado” (LDS.org).

Como clase, tal vez no puedan analizar todos los detalles sobre las horas finales del Salvador, pero la actividad siguiente puede ayudarles a analizar aquellos que sean más significativos para las personas a las que enseña. Invite a cada miembro de la clase a que seleccione un capítulo de la lectura de esta semana y dedique unos minutos a escudriñarlo en busca de una palabra, frase o detalle que les enseñe algo significativo acerca del Salvador y de Su misión. Permita que compartan lo que encontraron y expliquen por qué es significativo para ellos.

La fe de las personas a las que enseña podría verse fortalecida al saber que los profetas de la antigüedad predijeron muchos de los eventos de las horas finales del Salvador. Una manera de ayudarles a repasar esas profecías y ver cómo se cumplieron sería dar a cada persona uno o varios de los pasajes de las Escrituras de “Recursos adicionales” y pedirles que busquen versículos en Mateo 27 que muestren cómo se cumplieron dichos pasajes. Podría preparar una tabla en la que se puedan unir las profecías con sus cumplimientos. Podría sugerir a los miembros de la clase que escriban los versículos que contengan las profecías en el margen de las Escrituras en Mateo 27. ¿Qué aprendemos de esas profecías? ¿De qué modo esas profecías fortalecen nuestra fe en Jesucristo?

Quizás algunos miembros de su clase hayan tenido oposición —tal como ser juzgados o ridiculizados— cuando han expresado sus creencias o intentaron vivir su fe. Considere iniciar un análisis pidiendo a algunos de ellos que compartan sus experiencias de cuando les sucedió algo así. ¿Cómo respondieron ellos? Invite a los miembros de la clase a que lean algunos de los versículos de Mateo 27; Marcos 15; Lucas 23 y Juan 19 que describen la persecución que afrontó el Salvador. ¿Qué tipos de oposición afronta la obra de Dios en la actualidad? ¿Qué podemos aprender de la forma de actuar del Salvador que nos ayuden a afrontar la oposición en nuestra época? Otros pasajes de las Escrituras que pueden ayudarnos cuando tenemos oposición son: Mateo 5:10; Romanos 12:14; 2 Timoteo 3:10–12; Alma 1:19–28 y 3 Nefi 12:10–12. ¿Qué aprendemos de estos versículos?

¿Sería útil que los miembros de la clase leyesen el relato del Salvador pidiendo al Padre que perdone a los soldados y brindando esperanza al ladrón en la cruz? Considere dividir la clase en dos grupos y asigne a uno de ellos que lea Lucas 23:34–38 (incluso el versículo 34, nota b al pie de página, que contiene información de la Traducción de José Smith), y al otro grupo que lea Lucas 23:39–43. Los miembros de cada grupo podrían analizar lo que aprendieron acerca del Salvador en esos versículos y luego compartir sus pensamientos con toda la clase. ¿Cómo podemos seguir el ejemplo del Salvador?

A fin de ayudar a alguien de la clase que tenga dificultades para perdonar a los demás como lo hizo Jesús, considere compartir la cita del élder Jeffrey R. Holland en “Recursos adicionales”.