Idee supplementari per le attività di gruppo di settembre 2008

I seguenti suggerimenti sono ulteriori idee che le dirigenti della Primaria possono utilizzare con le Attività di gruppo pubblicate nella Liahona di settembre 2008. Per quanto riguarda la lezione, le istruzioni e le attività che corrispondono a queste idee, vedere «Padre celeste, sei davvero in ciel?» alle pagine A4 e A5 de L’Amico di questo numero.

1. Prima dell’attività di gruppo, preparate delle strisce di carta contenenti ognuna la parola «Grazie» nelle lingue indicate in «I bambini di tutto il mondo» (Innario dei Bambini, 4–5). Imparate l’inno e siate preparate a usarlo durante l’attività di gruppo per insegnare la preghiera.

   Mostrate l’illustrazione 600 (Il mondo) del Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo. Cantate la seguente frase dell’inno e lasciate che i bambini indovinino la parola mancante: «Nel mondo inter, al calar del sol, ogni bimbo volge il pensiero a __________». Scrivete la parola Dio alla lavagna.

   Mostrate le strisce di carta con i diversi modi di dire grazie in tutto il mondo. Ripetete le parole più volte. Cantate quella parte dell’inno diverse volte in modo che i bambini conoscano le parole. Scrivete la frase Ti ringraziamo alla lavagna.

   Cantate l’inno iniziando con la frase: «Il Padre in ciel li ascolta». Chiedete ai bambini di porre attenzione a quello che fa il Padre celeste (ascolta, comprende, conosce, ama). Scrivete queste parole alla lavagna.

   Mettete sulla lavagna le seguenti illustrazioni del Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo, scrivendo sotto ognuna il riferimento scritturale: 107 (Mosè e il pruno ardente)—Esodo 3:4; 120 (Enoch e il suo popolo sono presi in cielo)—Mosè 6:27; 111 (il giovane Samuele è chiamato dal Signore) —1 Samuele 3:10; 303 (Nefi calma i fratelli ribelli)—1 Nefi 2:19; 403 (la Prima Visione)—Joseph Smith —Storia 1:17; corredo delle illustrazioni del manuale Primaria 5, 5-38 —DeA 11:23. Chiedete chi si offre volontario di leggere ognuno dei versetti. Insegnate ai bambini che il Padre celeste conosce ognuno dei Suoi figli per nome.

   Consegna a ogni bambino una copia dell’attività a pagina A4. Lasciate sufficiente tempo ai bambini per colorare l’immagine.

   Usando «I bambini di tutto il mondo», cantate la frase «Nella sua lingua lui ringrazia il Signor». Leggete il versetto in Alma che si trova a pagina A4 e parlate di come ringraziare per tutte le benedizioni che riceviamo. Cantate l’inno per intero e rendete testimonianza che il Padre risponde alle preghiere dandoci le benedizioni di cui abbiamo bisogno.

2. Scrivete alla lavagna la dichiarazione del presidente Boyd K. Packer che si trova sul manuale Primaria 7, lezione 11, attività supplementari, punto 4. Spiegate ai bambini che se durante le attività di gruppo staranno attenti, saranno in grado di aggiungere le parole mancanti.

   Preparate tre postazioni in cui viene insegnato ai bambini che le preghiere ricevono risposta tramite lo Spirito Santo, le Scritture e altri modi ispirati (vedere «Postazioni», Insegnare: non c’è chiamata più grande, 176). Usate la musica per indicare quando è l’ora di spostarsi alla postazione successiva. Alcuni inni consigliati sono: «Listen, Listen» (Children’s Songbook, 107), «Studiare, meditare e pregare» (Innario dei bambini, 66), «L’amor regna qui sovran» (Innario dei bambini, 102), «Segui il profeta» (Innario dei bambini, 58) e «Il potere delle Scritture» (Schema per le attività di gruppo e Programma dei bambini per la riunione sacramentale del 2006).

   Finite le postazioni, riunite i bambini e portate a termine l’attività alla lavagna con le parole mancanti. Rendete testimonianza che le preghiere ricevono risposta tramite lo Spirito Santo, le Scritture e altri modi ispirati.