Ich habe einen Vater im Himmel, der mich liebt

Schneide das Lesezeichen auf Seite KL4 aus und klebe es auf Karton. Falte es in der Mitte. Klebe die Rückseiten aneinander, und stanze am oberen Ende ein Loch hinein. Fädle ein Band oder einen Faden durch das Loch und binde ihn fest. Verwende das Lesezeichen in deinen heiligen Schriften, damit du daran denkst, dass du einen Vater im Himmel hast, der dich kennt, dich liebt und der jedes deiner Gebete hört und immer darauf antwortet.

1. Fertigen Sie anhand des Leitfadens Primarvereinigung 6, Seite 2, Zeichnungen und Wortstreifen der Figuren aus dem Plan der Erlösung an, und legen Sie sie in der richtigen Reihenfolge hin. Beginnen Sie dann damit, den Kindern zu erzählen, dass der Vater im Himmel uns liebt und uns einen vollkommenen Plan gegeben hat. Jesus Christus ist die Schlüsselfigur in diesem Plan, und wenn wir ihm folgen, können wir zu unserem Vater im Himmel zurückkehren und bei ihm leben. Teilen Sie die PV-Kinder in vier Gruppen ein, und weisen Sie jeder Gruppe eine der unterschiedlichen Daseinsstufen zu. Verteilen Sie Blätter, Blei- oder Buntstifte, Schriftstellenangaben und ein Lied oder eine Aufgabe (siehe nachfolgende Liste). Jede Gruppe soll ihre Schriftstelle vorlesen und dann eines der Ereignisse in dem betreffenden Abschnitt des Plans aufmalen. Wenn die Gruppen damit fertig sind, legen Sie den Plan der Erlösung in der richtigen Reihenfolge dar, und lassen Sie sich von ihnen beim Erläutern ihres jeweiligen Abschnitts helfen. Vorirdisches Dasein: LuB 138:56, Mose 4:2, Abraham 3:22,23 (Aufforderung: Hände heben und „Hurra!“ flüstern). Leben auf der Erde: Abraham 3:24,25; 3. Glaubensartikel (Lied: „Gottes Gebote will ich befolgen“, Liederbuch für Kinder, Seite 68f.). Geisterwelt: Alma 40:11-14; LuB 138:30-32. Reiche der Herrlichkeit: telestial – LuB 76:81;terrestrial – LuB 76:71; celestial – LuB 76:92-96 (Lied: „Immer und ewig vereint“, Liederbuch für Kinder, Seite 98).

2. Zeigen Sie ein Bild eines Tempels. Fragen Sie: „Woran denkt ihr, wenn ihr einen Tempel oder das Bild eines Tempels seht? Warum werden wohl so große Anstrengungen unternommen, damit der Tempel schön und sauber bleibt?“ Erklären Sie, dass ein Tempel ein geweihter, heiliger Ort ist.

   Helfen Sie den Kindern, 1 Korinther 3:16 auswendig zu lernen. Erklären Sie, dass unser Körper genau wie der Tempel heilig ist. Wir müssen gut auf ihn achtgeben. Zeigen Sie Bild Nr. 114 aus dem Bildersatz zum Evangelium (Daniel lehnt Speise und Wein vom Tisch des Königs ab). Schildern Sie, was dadurch, dass Daniel und seine Freunde ihren Körper wie einen Tempel behandelt haben, mit ihnen geschehen ist (siehe Daniel 1:5-20). Zeigen Sie Gegenstände, die Schlaf, gutes Essen, Gymnastik, Sauberkeit und Anstand darstellen sollen (zum Beispiel ein Kopfkissen, Obst, einen Ball, einen Kamm, eine Krawatte). Die Kinder sollen die Gegenstände herumreichen und dabei ein Lied über den Tempel singen. Unterbrechen Sie die Musik häufig und lassen Sie diejenigen Kinder, die einen Gegenstand in der Hand halten, eine Möglichkeit nennen, wodurch sie ihren Körper wie einen Tempel behandeln können. Geben Sie Zeugnis davon, dass unser Körper genau wie der Tempel heilig ist.