Como Usar a Música na Primária

Esboço para o Tempo de Compartilhar de 2017: Escolher o Caminho Certo


O propósito da música na Primária é ensinar o evangelho de Jesus Cristo às crianças e ajudá-las a aprender a vivê-lo. As músicas da Primária deixam o aprendizado mais lúdico, ajudam a crianças a aprender e recordar as verdades do evangelho e convidam o Espírito.Seguem-se técnicas que vão ajudá-la a ensinar o evangelho por meio da música. Os exemplos a auxiliarão a trabalhar com as músicas sugeridas neste esboço. Há ideias adicionais na seção “Como Usar a Música na Primária” do esboço de 2010 e de 2011.

Ensinar o Evangelho por Meio da Música

Algumas das melhores lições ensinadas na Primária são ensinadas por meio de música. “A música pode aumentar a compreensão delas dos princípios do evangelho e fortalecer-lhes o testemunho” (ENMC, p. 174). Você pode fazer perguntas sobre um hino para ajudar as crianças a compreender seu significado. Por exemplo, o hino “Faze o Bem, Escolhendo o Que É Certo” (Hinos, nº 148) ensina que não estamos desamparados ao tomar decisões na vida. O Santo Espírito vai guiar-nos para que façamos escolhas justas. Esboce o desenho de três escudos CTR no quadro e escreva as seguintes perguntas dentro deles: “Quem vai guiar-me para que eu faça escolhas certas?” “Quando é que o Espírito estará perto de mim?” e “O que me é prometido quando escolho o certo?” Aponte para o primeiro escudo, leiam juntos a pergunta, e peça às crianças que prestem atenção enquanto você canta o hino e que se levantem quando ouvirem a resposta. Peça-lhes que cantem a resposta com você algumas vezes juntos. Isso vai ajudá-las a juntar as palavras à melodia. Repita a atividade com as outras perguntas. Discuta sobre as frases ou palavras que possam ser difíceis para as crianças compreenderem. Cantem o hino inteiro, e lembre as crianças de que quando cantam, estão testificando que o Santo Espírito vai ajudar-nos, se ouvirmos e fizermos as escolhas certas.

Envolva Todas as Crianças nas Atividades Musicais

As crianças de todas as faixas etárias e níveis de capacidade reagem bem à música e gostam de participar de atividades musicais. O ritmo dos hinos ajuda as crianças a lembrar o que cantaram e a mensagem contida na letra. Ao cantar o hino “Sê Fiel” (MC, p. 81), você pode variar o andamento e o volume do hino. Você pode ensinar termos musicais como legato (lento e ligado) e staccato (rápido e articulado) e fazer com as que as crianças cantem das duas maneiras.

actions to music

As crianças também adoram participar com movimentos, como bater palmas no ritmo da música ou fazer gestos que combinem com a letra do hino. No hino “O Sábio e o Tolo” (MC, p. 132), os gestos vão ajudar as crianças a concentrarem-se na letra do hino. Você também pode usar ações quando cantar “Néfi Era Valente” (MC, 64–65). Por exemplo: peça às crianças que finjam estar segurando um escudo no braço ao cantarem “Eu irei”, que finjam erguer uma espada acima da cabeça ao cantarem “cumprirei as ordens do Senhor” e que marchem sem sair do lugar ao cantarem “pois sei que um meio vai prover que eu possa obedecer”. Convide as crianças a inventarem gestos adequados para qualquer hino (algumas ações podem não ser adequadas para a apresentação na reunião sacramental).

Relembrar Hinos para Reforçar Princípios do Evangelho

Ao ensinar um hino, você terá que repeti-lo frequentemente para que as crianças o aprendam. Você também precisa relembrar os hinos durante o ano para mantê-los sempre vivos na lembrança das crianças. Depois que o hino for ensinado, relembre-o e cante-o de várias maneiras divertidas. Continue cantando os hinos mesmo depois da apresentação na reunião sacramental, para que as crianças se lembrem deles. Você pode escrever os hinos que desejar que as crianças relembrem em objetos diferentes (por exemplo: nas flores de um vaso, em peixes de papel em um aquário, nas penas de um peru, nas folhas de uma árvore ou em corações colados pela sala). Peça às crianças que escolham um objeto por vez e depois cantem o hino. Seguem-se outras ideias sobre como relembrar hinos (os auxílios visuais estão disponíveis em sharingtime.LDS.org):

  • Cubo que Canta: Faça um cubo com uma ação diferente escrita em cada lado. Peça a uma criança que role o cubo para determinar a ação que devem fazer enquanto cantam.

    cubo que canta
  • Só as Meninas Cantam/Só os Meninos Cantam: Faça o desenho de um menino e o de uma menina, e cole-os em palitos diferentes. Ao ensaiar o hino, mude as gravuras para mostrar quem deve cantar. Isso vai manter as crianças ativamente participantes.

    só as meninas cantam/só os meninos cantam
  • Fantoches que Cantam: Copie e recorte uma das ilustrações da página 63 do manual do berçário, Olhai para Vossas Criancinhas, para cada criança colorir. Cole cada ilustração em um saco de papel para fazer fantoches. Peça às crianças que cantem com seus fantoches.

    fantoches que cantam boy puppetgirl puppet
  • Acerte a Cesta: Convide uma criança a jogar um saquinho de feijões ou um papel amassado dentro de uma cesta. Se ela acertar na primeira tentativa, faça com que as crianças cantem a primeira estrofe. Se acertar na segunda tentativa, faça com que cantem a segunda estrofe, e assim por diante.

    acerte a cesta
music, As a Child of God