Maio: Escolho o Certo Quando Sou Batizado e Confirmado Membro da Igreja

Hino: “Quando Eu For Batizado”

(MC, p. 53).

Esboço para o Tempo de Compartilhar de 2017: Escolher o Certo, (2017), 10–11


Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua própria autoria. A cada semana, planeje maneiras de (1) identificar a doutrina, (2) ajudar as crianças a compreendê-la e (3) ajudá-las a aplicá-la na vida delas. Pergunte a si mesma: “De que atividades as crianças participarão para aprender e como vou ajudá-las a sentir o Espírito?”

“Arrependei-vos, e cada um de vós seja batizado em nome de Jesus Cristo, para perdão dos pecados; e recebereis o dom do Espírito Santo” (Atos 2:38).

Semana 1: Se eu me arrepender, posso ser perdoado.

Incentivar a compreensão (participar de uma lição com objeto): Entregue uma pedra a cada criança. Peça às crianças que coloquem a pedra no sapato e convide-as a ficar de pé e andar. Pergunte às crianças como é andar com uma pedra no sapato. Pergunte como o pecado se assemelha a uma pedra. (Não é bom, ele nos torna infelizes.) Peça que tirem a pedra e pergunte de que modo o arrependimento e o perdão do Pai Celestial se assemelham ao ato de tirar a pedra do sapato. Explique-lhes que graças a Jesus Cristo, podemos arrepender-nos e ser perdoados de nossos pecados. Preste testemunho de que o arrependimento é uma bênção maravilhosa do Pai Celestial e que ele nos proporciona felicidade.

pebbles

Dica: Para a atividade da semana 1, você pode pedir a uma criança que carregue uma sacola cheia de pedras e depois mostrar que o arrependimento é como se fosse o ato de tirar as pedras da sacola.

Semana 2: Quando sou batizado e confirmado, sigo o exemplo de Jesus.

Incentivar a compreensão (jogo de memória e ler as escrituras): Mostre a gravura de João Batista batizando Jesus e a de uma criança sendo batizada. Deixe as crianças olharem a gravura por 20 segundos. Depois, cubra as gravuras e peça às crianças que digam tantas coisas quanto puderem que são iguais nas duas gravuras. Você pode escrever as respostas delas no quadro.

John Baptizing Jesus father baptizing child

Peça às crianças que leiam Doutrina e Convênios 20:72–74 para descobrir quem pode batizar alguém e como um batismo deve ser realizado. Convide as crianças a compartilhar o que descobriram. Saliente que a pessoa que realiza o batismo precisa ter a autoridade do sacerdócio e que a pessoa a ser batizada precisa ser completamente imersa na água. Mostre as duas gravuras novamente. Saliente que tanto Jesus quanto a criança estão sendo batizados por imersão, por alguém que tem autoridade do sacerdócio.

Incentivar a aplicação (colorir uma gravura, cantar um hino): Faça uma cópia da página 111 do manual do berçário Olhai para Vossas Criancinhas, para cada criança colorir. Cantem “Batismo” (MC, pp. 54–55) e incentive as crianças a serem batizadas como Cristo foi. Convide uma criança que tenha sido batizada recentemente a contar às outras como foi seu batismo.

nursery manual page

O manual do berçário está disponível em sharingtime.lds.org

Semana 3: O Espírito Santo pode ajudar-me.

Identificar a doutrina (ver uma lição com objeto): Peça a uma criança que fique de pé junto à porta. Ponha uma venda na criança e peça-lhe que tente encontrar sua cadeira e sentar-se nela sem ajuda. Repita a atividade, mas dessa vez peça a outra criança que guie a que está com a venda, tocando-lhe o braço ou conduzindo-a. Analise com as crianças por que foi mais fácil para a criança encontrar a cadeira na segunda vez. Explique-lhes que o Espírito Santo pode ajudar-nos dando-nos orientação na vida. Peça às crianças que digam: “O Espírito Santo pode me ajudar”.

blindfolded child

Se você utilizar as crianças nas demonstrações visuais, isso vai conquistar o interesse delas e incentivar o aprendizado.

Incentivar a compreensão (cantar um hino e realizar um jogo de correspondência): Escreva a palavra ajuda no quadro. Cantem “O Espírito Santo” (MC, p. 56), e peça às crianças que contem as coisas mencionadas no hino que o Espírito Santo faz para ajudar-nos.

CTR shield

Logotipo CTR disponível no site sharingtime.lds.org

Antes da Primária, prepare 10 pedaços de papel com o escudo CTR desenhado na frente. No verso de cada papel escreva uma das cinco frases seguintes que descrevem como o Espírito Santo nos ajuda: o Espírito Santo nos consola, o Espírito Santo presta testemunho de Jesus Cristo, o Espírito Santo nos ensina, o Espírito Santo nos diz o que fazer e o que não fazer e o Espírito Santo nos ajuda a ser bons (cada frase estará em dois papéis diferentes). Coloque os papéis no quadro em ordem aleatória com o escudo CTR virado para as crianças. Peça a uma criança que vire um dos papéis. Digam juntos as palavras que estão no verso. Escolha outra criança para virar outro papel e tentar encontrar o correspondente. Digam juntos as palavras que estão no verso. Se os papéis combinarem, tire-os do quadro. Se não combinarem, volte a virá-los. Repita a atividade até encontrar todos os pares correspondentes.

Incentivar a aplicação (discutir escrituras): Divida as crianças em grupos. Dê a cada grupo uma das seguintes referências das escrituras: João 14:26; João 15:26; 2 Néfi 32:5; D&C 11:12. Peça a cada grupo que leia sua escritura e discuta seu significado. Convide as crianças e suas professoras a compartilhar exemplos de como sentiram a influência do Espírito Santo.

Preparação: Busque a orientação do Espírito ao preparar as lições e adaptar as ideias à idade, capacidade e circunstâncias de suas crianças. Por exemplo: alguns conceitos da lição somente levarão alguns minutos para ser ensinados. Você pode completar as lições com suas próprias ideias.

Semana 4: Quando tomo o sacramento, renovo meus convênios batismais.

Incentivar a compreensão (discutir convênios e ler as escrituras): Explique-lhes que um convênio é uma promessa sagrada mútua entre nós e o Pai Celestial. Prometemos fazer certas coisas e, se o fizermos, Ele nos promete abençoar-nos. Lembre as crianças que fazemos um convênio com o Pai Celestial quando somos batizados e Explique-lhes que renovamos esse convênio quando tomamos o sacramento. Faça tiras de papel contendo frases das orações sacramentais que expliquem o que prometemos quando tomamos o sacramento e o que o Pai Celestial nos promete (ver Doutrina e Convênios 20:77, 79). Entregue as tiras de papel para algumas crianças e peça-lhes que fiquem de pé na ordem correta à medida que você for lendo as escrituras em voz alta.

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Envolver todas as crianças: Você pode envolver as crianças mais novas fazendo com que formem pares com crianças mais velhas. Por exemplo: na atividade da semana 4, as crianças mais novas podem segurar a tira de papel, enquanto as crianças mais velhas as ajudam a ficar de pé na ordem correta.

As tiras com as palavras estão disponíveis em sharingtime.LDS.org