Ao Consultor

Manual de Sacerdócio Aarônico 1, 1992


Estas aulas têm o propósito de ajudar os rapazes a aprenderem a respeito do evangelho e fazer com que as reuniões do Sacerdócio Aarônico lhes sejam agradáveis e significativas. Você poderá utilizar este manual para ensinar quoruns individuais de sacerdotes, mestres e diáconos; ou ensinar um grupo formado pelos três quoruns. Preparando cada lição em espírito de oração, poderá ajudar os rapazes a aprenderem a magnificar seus chamados no Sacerdócio Aarônico e tornarem-se verdadeiramente filhos de Deus (vide D&C 84:26-42 e João 1:12-13).

Este manual contém cinqüenta aulas, que é mais do que será capaz de ensinar durante o ano. Escolha em espírito de oração aquelas que irão atender às necessidades de seus rapazes. Algumas aulas podem ser mais apropriadas para os sacerdotes, enquanto outras podem servir melhor aos diáconos e mestres.

Chaves para o sucesso no ensino

Para melhor proveito das aulas deste manual, utilize as seguintes chaves para o sucesso no ensino:

  1. 1.

    Centralize as aulas no Salvador. Você está ensinando os rapazes a se tornarem discípulos de Cristo. Não é o bastante simplesmente ensinar-lhes um dever do sacerdócio ou um princípio verdadeiro. Eles precisam compreender o que o Mestre espera deles como discípulos seus, sendo motivados pela fé que têm em Cristo e o amor que sentem por ele.

  2. 2.

    Procure obter o Espírito. Peça ao Pai Celestial que o ajude em sua preparação para a aula e na apresentação da mesma. O Senhor prometeu: “E o Espírito ser-vos-á dado pela oração da fé; e, se não receberdes o Espírito, não devereis ensinar” (D&C 42:14). O Espírito será mais forte quando testificar de Cristo, quando ensinar os rapazes a tornarem-se discípulos do Salvador e quando utilizar as suas próprias experiências e testemunho como discípulo de Cristo no ensino.

  3. 3.

    Envolva o presidente do quorum. O presidente do quorum do Sacerdócio Aarônico deve ensinar aos membros de seu quorum os deveres de seu ofício (vide D&C 107:85-87). O presidente do quorum, sob sua orientação, deverá ajudar na escolha das aulas que precisam ser dadas e na seqüência das mesmas. O secretário do quorum deverá manter um registro das aulas dadas e opcionalmente um calendário de aulas, para evitar repetições.

  4. 3.

    Ame-os. Desenvolva amor genuíno por cada um dos rapazes sob sua responsabilidade. Demonstre esse amor em tudo que fizer, dentro e fora da sala de aula. Conheça cada membro do quorum, seus interesses e desafios.

  5. 4.

    Prepare-se bem. Leia a aula com pelo menos duas ou três semanas de antecedência. Se deixar a preparação para a véspera, a aula será muito menos eficaz. Dedique especial atenção ao item “Preparação” no início de cada aula.

Quando apropriado, utilize o folheto Para o Vigor da Juventude [34285 059] a fim de realçar algum aspecto da aula. Ajude os rapazes a conhecerem os padrões citados no folheto. Incentive-os a lerem-no com freqüência e a manterem os padrões nele explicados.

Quando a aula incluir histórias, leia-as diversas vezes ao preparar a aula a fim de compreendê-las bem e poder contá-las sem dificuldade.

Sugestões adicionais

As seguintes sugestões podem ajudar a tornar as aulas mais interessantes e eficazes:

  1. 1.

    Use as escrituras. Incentive cada rapaz a trazer as escrituras para a reunião do sacerdócio a cada semana. Tenha lápis à disposição dos alunos durante cada aula.

  2. 2.

    Incentive o debate no quorum. Convide os rapazes a responderem livremente e a fazerem perguntas. Reconheça a contribuição de cada rapaz para que ele se sinta motivado a participar novamente.

  3. 3.

    Adapte as aulas às circunstâncias. Use métodos didáticos que despertem o interesse dos rapazes. Esteja atento a eventos e experiências vividas pelos rapazes ou por pessoas conhecidas, que possam tornar a aula mais significativa. Ocasionalmente, precisará adaptar as histórias e exemplos às suas circunstâncias culturais. Talvez algumas lições incluam material extenso demais para ser apresentado em uma única aula. Nesse caso, escolha os assuntos mais úteis para a maioria dos rapazes ou utilize mais de um período de aula para a lição.

  4. 4.

    Utilize as gravuras incluídas no manual. Mantenha intactas as gravuras encontradas no final deste manual. Não as destaque. Utilize-as nas aulas apropriadas. A biblioteca da capela talvez disponha de gravuras que poderão ser usadas na ilustração de histórias tiradas das escrituras. As gravuras deste manual que se encontram disponíveis na biblioteca da capela estão acompanhadas do código. Peça ajuda ao bibliotecário da capela.

  5. 5.

    Utilize giz e quadro-negro. Antes de cada aula pense em como usá-los melhor. Ao usar o quadro-negro, escreva apenas as palavras-chave das citações mais longas.

  6. 6.

    Lance desafios e faça acompanhamento. Conclua cada aula com um desafio específico. Faça acompanhamento e incentive os rapazes a completarem o desafio. Convide-os a relatar o sucesso obtido.

  7. 7.

    Utilize as revistas da Igreja. A Liahona tem muitas histórias e artigos importantes que podem ajudar a enriquecer certas lições deste manual. As edições de janeiro e julho são especialmente úteis, pois contêm os discursos feitos pelas Autoridades Gerais da Igreja na conferência geral.

  8. 8.

    Utilize os materiais para distribuição. No final de algumas lições encontram-se materiais para ajudar os rapazes a aprenderem e recordarem os princípios do evangelho. Quando apropriado, faça cópias dos lembretes a serem utilizados na aula.

Visita da presidência à classe da Primária

A presidência do quorum dos diáconos tem a responsabilidade de preparar outros meninos para receberem o sacerdócio. Incentive a presidência a fazer pequenas apresentações na classe da Primária freqüentada por esses meninos mais jovens.

Essas apresentações têm três propósitos:

  1. 1.

    Dar à presidência do quorum dos diáconos a experiência de instruir meninos mais novos.

  2. 2.

    Ajudar os meninos mais novos, que estão se preparando para receber o sacerdócio, a compreenderem os deveres e bênçãos do Sacerdócio Aarônico. A presidência do quorum deve dar ênfase à alegria e satisfação que advêm do serviço ao próximo e a importância de ser um bom exemplo.

  3. 3.

    Ajudar os meninos mais novos a sentirem que serão bem recebidos no quorum. O consultor e a presidência do quorum dos diáconos devem reunir-se com a professora da Primária para planejar a apresentação com antecedência. As visitas à classe da Primária devem ser coordenadas pela presidência da Primária. A presidência do quorum pode fazer apresentações semelhantes às sugeridas abaixo:

“O Diácono Serve ao Próximo”

A presidência do quorum dos diáconos pode fazer uma apresentação de vinte minutos para explicar como o diácono serve ao próximo ao cumprir seus deveres do sacerdócio e compartilhar a alegria e satisfação que advém desse serviço. Pode explicar como o diácono abençoa a vida dos membros da ala ao distribuir o sacramento e recolher ofertas de jejum. Pode também falar de algum projeto de serviço específico.

“Ser um Exemplo”

A presidência do quorum dos diáconos pode preparar uma apresentação de vinte minutos a respeito da importância de ser bom exemplo como portador do sacerdócio e representante de Jesus Cristo. Pode explicar a importância de darem bom exemplo na maneira de vestir-se e comportar-se, especialmente durante a distribuição do sacramento e na coleta das ofertas de jejum.