28: El respeto por la mujer

SACERDOCIO AARONICO Manual 1, (2002), 105–107


OBJETIVO

Que los jóvenes adquieran un respeto más grande por la mujer.

PREPARACION

  1. 1.

    Materiales necesarios: Un lápiz para cada joven.

  2. 2.

    Prepare una pequeña hoja de papel con las siguientes declaraciones para cada uno de los jóvenes:

    “Demostraré un respeto más grande por las mujeres”.

    “Respetaré y protegeré a las jóvenes”.

SUGERENCIAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECCION

Introducción

Relato

“iHe, urraca!”, gritó Hugo, riéndose. Catalina se dio vuelta y se fue sin contestar. Hugo no pudo ver el dolor en los ojos de la joven mientras trataba de contener las lágrimas; él simplemente se estaba divirtiendo inocentemente un poco. Pocas semanas antes, el muchacho escuchó a Danilo, el hermano menor de Catalina, llamarla en broma “urraca”, sobrenombre que le había puesto cariñosamente el día en que una urraca la había asustado, durante unas vacaciones al campo que una vez había hecho la familia. Hugo había escuchado el apodo, pero no su historia.

Muy pronto, Hugo comenzó a llamar “urraca” a Catalina cada vez que la veía. Sus amigos inmediatamente comenzaron a participar de la diversión y empezaron a buscar comparaciones entre la joven y una urraca. Durante la Escuela Dominical, cuando la maestra no estaba mirando, los jóvenes de la clase le hacían bromas relacionadas con el sobrenombre. A pesar de que Catalina había sido siempre una participante muy activa en la clase, comenzó a sentarse callada en un rincón del fondo, evitando juntarse con nadie de la clase. Pocos meses después dejó de ir a las actividades de la Iglesia y les dijo a sus padres que no quería volver a un lugar en donde la trataban tan mal.

  • ¿En qué forma pudieron haber ayudado estos jóvenes a Catalina, en lugar de lastimar sus sentimientos tan cruelmente?

Debemos respetar a todas las mujeres

Análisis

Explique que el joven que posee el sacerdocio de Dios debe respetar y honrar a todas las mujeres.

  • ¿Quiénes son las mujeres a las cuales ustedes aman y respetan más?

  • ¿De qué manera han sido ellas una bendición en la vida de ustedes?

  • ¿Cómo pueden demostrar respeto por la mujer?

Presentación a cargo del asesor

Explique que una de las experiencias más hermosas y reconfortantes que un joven puede disfrutar en su vida es la de llevarse bien con su mamá y sus hermanas. Es realmente bonito ver el cariño sincero entre hermanos y hermanas que se quieren y se respetan de verdad. Haga hincapié en el hecho de que la relación más importante que puede tener el hombre es la que tiene con su esposa. El joven que ha aprendido a respetar y apreciar a sus hermanas y a otras jovencitas se está preparando para tener un trato muy especial con su esposa. Los jóvenes deben ser siempre atentos con sus hermanas y su madre, ayudando, compartiendo, cooperando y buscando cualquier oportunidad para demostrarles su cariño y agradecimiento.

Recalque el hecho de que los jóvenes deben demostrar gran cortesía y respeto por todas las mujeres.

  • ¿Qué edad deben tener las jóvenes para que se les trate con la misma consideración con que se trata a las mujeres adultas?

Indique que los muchachos deben siempre tratar a las jóvenes como ellos desearían que otras personas trataran a su madre y a sus hermanas; y que el poseedor del sacerdocio de Dios debe respetar y honrar a todas las mujeres, sin importar la edad que tengan.

Casos para analizar

Relate las siguientes situaciones y pida a los miembros de la clase que analicen qué debería hacer el poseedor del sacerdocio en cada una de las siguientes situaciones para demostrar que respeta y valora a las mujeres. Solicite a los jóvenes que sugieran algunas posibles conclusiones para cada una de las situaciones.

  1. 1.

    El obispado llamó a la hermana Hernández para enseñar una clase para jóvenes de la Escuela Dominical. El primer día, a pesar de que se había preparado muy bien, era obvio que la maestra no tenía experiencia y estaba muy nerviosa. Uno de los poseedores del Sacerdocio Aarónico de la clase...

  2. 2.

    Un grupo de muchachos está jugando básquetbol en el gimnasio de la escuela. Poco a poco el juego comenzó a ponerse cada vez más rudo y la hermana Ruiz, encargada de supervisar el juego, tocó el silbato y pidió a los jóvenes que se ajustaran a las reglas. Un miembro del quorum...

  3. 3.

    Mientras Alicia, una jovencita del barrio, caminaba de regreso a casa, se le cayeron los libros. Un grupo de muchachos de unos doce y trece años se encontraba cerca y vieron lo que sucedió. Uno de ellos era poseedor del sacerdocio. El...

Sitúe a diferentes jóvenes en cada una de las siguientes situaciones:

  1. 1.

    ¿Qué harías si tú fueras hermano de la jovencita a quien se le cayeron los libros, y todos los muchachos se rieran de ella y ninguno le ofreciera ayuda?

  2. 2.

    ¿Qué harías si uno de tus amigos hablara irrespetuosamente de una joven en tu presencia?

  3. 3.

    ¿Qué harías si un niño pequeño discutiera y peleara con una niña delante de ti?

Aprendamos por medio del ejemplo que nos dejó un hombre que trató de vivir a semejanza de Cristo

Análisis

  • ¿Cómo podemos aprender a respetar a las mujeres?

Después que los jóvenes hayan respondido, señale que la mejor manera de hacerlo es seguir el ejemplo de hombres ilustres.

Relato

Narre el siguiente relato acerca del presidente Spencer W. Kimball, un discípulo de Cristo que siempre demostró respeto por las mujeres:

“Esta historia es acerca de una joven madre que estaba de viaje con su hijita de dos años, y se desarrolla en el aeropuerto O’Hara de Chicago, estado de Illinois, Estados Unidos. Debido a una gran tormenta de nieve, los aviones no podían salir, los horarios cambiaron y miles de pasajeros se quedaron sin asiento. La joven se había quedado sin dinero y no tenía ni comida ni ropa limpia para la niña. Para peor estaba encinta y corría peligro de perder el embarazo. Tenía órdenes del médico de no alzar a la niña a menos que no tuviera otro remedio, y por lo tanto la pequeña estaba sentada en el piso. Hora tras hora la joven hizo cola en uno y otro lugar con la esperanza de conseguir un avión que saliera para Michigan. La joven madre escuchaba las críticas de los demás pasajeros porque a medida que la cola avanzaba, hacía deslizar a la niña por el piso empujándola con el pie, y no se agachaba a levantarla.

“Ella se sentía terriblemente angustiada cuando un hombre se acercó y le dijo con una sonrisa bondadosa: ‘Señora, veo que necesita ayuda’, con lo cual, alzó a la pequeña del piso, la acurrucó cariñosamente contra su pecho mientras la acariciaba suavemente. Después le dio una pastilla de goma de mascar, y con la niña todavía en sus brazos, les explicó en forma cortés a los que estaban en la cola los problemas que tenía la joven madre, y lo imperante que era para ella conseguir lugar en un avión para ir a Michigan. Los demás pasajeros accedieron, bajo la influencia de su espíritu, en dejarla pasar adelante. Luego, el desconocido se acercó al mostrador e hizo los arreglos necesarios y acompañó a la madre y a su pequeña hasta la puerta de embarque. Al abordar el avión, ella pensó: Qué hombre más maravilloso. Qué lástima que ni siquiera sé su nombre. Sin embargo, pocos días después, en una fotografía que salió en el diario, ella reconoció al presidente Spencer W. Kimball como al hombre que la había ayudado tanto.

“Es un relato muy sencillo, ¿pero cuántos de nosotros hubiéramos actuado así? Jesús lo hubiera hecho, y un representante de Jesús sobre la tierra también lo hizo” (Norman Vincent Peale, “Remarks at President Kimball’s Eighty-fifth Birthday Dinner, 28 de marzo de 1980”, Ensign, mayo de 1980, pág. 109; relatado también en Spencer W. Kimball, págs. 374-375).

Relatos de las Escrituras

Utilice uno o más de los siguientes relatos de las Escrituras con el fin de ilustrar el profundo impacto que ha tenido la mujer en la obra del Señor a lo largo de la historia:

  1. 1.

    Moisés 5:11 (Eva fue la madre de todos los vivientes).

  2. 2.

    Jueces 4 y 5 (Débora guió al ejército israelita a la victoria en contra de Canaán).

  3. 3.

    El libro de Rut (Rut fue la bisabuela de David).

  4. 4.

    1 Samuel 1 (Ana era la madre de Samuel, el profeta).

  5. 5.

    Lucas 1 y 2 (María fue la madre de Jesús, y Elisabet fue la madre de Juan el Bautista).

Conclusión

Análisis

Cuente uno o dos ejemplos de la forma en que su familia le haya enseñado a usted a respetar a las mujeres.

Inste a los miembros de la clase a dar ejemplos de la forma en que haya aprendido de sus respectivas familias a respetar a las mujeres.

Volante y cometido

Dé a cada uno de los jóvenes un lápiz y una copia del volante que se sugiere en la sección “Preparación”. Pídales que escriban en la parte de atrás de la hoja dos o tres cosas específicas que puedan hacer para demostrar un mayor respeto por las mujeres. Haga que se fijen una meta para cumplir durante la semana próxima. Exhórtelos a colocar sus respectivas metas en un lugar visible para que se acuerden a menudo de sus responsabilidades al respecto.