Lezioni 26: Sarò battezzato e confermato

Ecco i vostri piccoli: manuale del Nido d’infanzia, (2008), 108–11


Introduzione per l’insegnante

Per prepararti spiritualmente a insegnare questa lezione, leggi e medita quanto segue:

Gesù Cristo fu battezzato per mostrare «al Padre che gli sarebbe obbediente nell’osservare i Suoi comandamenti» e per dare a noi l’esempio (vedere 2 Nefi 31:7, 9; vedere anche Matteo 3:13–17). Quando siamo battezzati mostriamo anche che siamo disposti a seguire il Salvatore e a obbedire ai Suoi comandamenti. Dopo che Gesù fu battezzato «lo Spirito Santo discese su di lui» (2 Nefi 31:8). Dopo che siamo battezzati, ci viene conferito il dono dello Spirito Santo mediante l’ordinanza della confermazione. Ciò significa che possiamo avere la compagnia costante dello Spirito Santo se osserviamo i comandamenti.

Attività di apprendimento

Inizia con un’attività appena i bambini entrano in classe. Per avere delle idee, vedere a pagina 3.

Preghiera

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Illustrazione

Mostra l’illustrazione di Gesù che viene battezzato (pagina 110). Mostra i dettagli del dipinto (Gesù, l’acqua, Giovanni Battista e così via). Spiega che Gesù fu battezzato perché ama il Padre celeste e vuole obbedirGli. Invita i bambini a dire «Gesù» e «battezzato» insieme a te.

Poesia

Indica diverse parti dell’illustrazione mentre reciti le parole del primo verso dell’inno «Il battesimo» (Innario dei Bambini, 54–55). Invita i bambini a indicare insieme a te.

Nelle acque del Giordano (indica il fiume)
battezzato fu Gesù; (indica Gesù)
da Giovanni il Battista (indica Giovanni Battista)
in quel fiume immerso fu. (indica l’acqua)

Puoi spiegare che «immerso» significa che Gesù, quando fu battezzato, andò sott’acqua.

Illustrazione

Mostra la fotografia della bambina che sta per essere battezzata (pagina 110) e mostra le somiglianze tra le due illustrazioni. Spiega ai bambini che potranno essere battezzati, proprio come Gesù, quando avranno otto anni. Conta fino a otto con le dita. Fallo nuovamente invitando i bambini a contare insieme a te. Sottolinea che il battesimo è un modo in cui possiamo seguire Gesù; quando siamo battezzati dimostriamo di amare il Padre celeste e di volerGli obbedire.

Illustrazioni

Mostra le illustrazioni a pagina 111. Parla ai bambini di ciò che accade nelle illustrazioni. Spiega che, dopo il battesimo, veniamo confermati. Invita i bambini a dire «confermati». Spiegane il significato, ossia che un uomo che detiene il sacerdozio pone le mani sul nostro capo e ci dà il dono dello Spirito Santo.

Conclusione

Invita i bambini a dire, qualche parola alla volta: «Sarò battezzato e confermato». Racconta brevemente ai bambini come ti sei sentito quando fosti battezzato e confermato.

Preghiera

Invita un bambino a dire la preghiera di chiusura.

Attività facoltative

Preparazione

  • Per l’attività con le Scritture: porta una copia del Libro di Mormon. Metti il segnalibro in 3 Nefi 12:1 per trovarlo facilmente.

  • Per l’indovinello: fotocopia le illustrazioni a pagina 111 e colorale se lo desideri. Piega la pagina a metà in modo che l’illustrazione del battesimo sia da un lato e quella della confermazione dall’altro.

  • Per colorare: fotocopia le illustrazioni a pagina 111 per ogni bambino.

Scrittura

Spiega ai bambini che Gesù Cristo nelle Scritture ci dice che vuole che siamo battezzati. Apri il Libro di Mormon in 3 Nefi 12:1 e spiega: «Gesù disse: ‹Crede[te] in me e [siate] battezzati›». Invita i bambini a ripetere la frase con te, poche parole alla volta. Rammenta loro che possono essere battezzati all’età di otto anni.

Indovinello

Mostra ai bambini la tua copia dell’illustrazione del battesimo, leggi la scritta e invita i bambini a dire «battezzato». Gira la pagina e fai lo stesso per l’illustrazione della confermazione.

Nascondi l’illustrazione dietro la schiena. Poi mostra uno dei lati e chiedi «Questo bambino è battezzato o confermato?» Invita i bambini a dare la risposta insieme a te. Nascondi nuovamente l’illustrazione dietro la schiena e ripeti l’attività finché i bambini dimostrano interesse. Quest’attività è particolarmente indicata per i bambini più grandi.

Colorare

Lascia il tempo ai bambini per colorare una copia delle illustrazioni di pagina 111. Mentre colorano, ripassa i principi insegnati durante la lezione. Fai notare i dettagli nelle illustrazioni, leggi le scritte e spiega ai bambini che cosa stanno colorando.