“Todas las cosas indican que hay un Dios”

El Libro de Mormón: Manual para el maestro, 1999


Objetivo

Facilitar el que los miembros de la clase aprendan a reconocer y a refutar las falsas enseñanzas y permanezcan fieles al testimonio que tienen de Jesucristo.

Preparación

  1. 1.

    Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuación y medite y ore al respecto:

    1. a.

      Alma 30:1–18. Korihor, un anticristo, desvía el corazón de muchas personas de Zarahemla predicándoles que “no habría ningún Cristo” y que “no era ningún crimen el que un hombre hiciese cosa cualquiera”.

    2. b.

      Alma 30:19–60. Korihor intenta predicar en las tierras de Jersón y de Gedeón. Las personas rehúsan escuchar y lo llevan ante sus líderes; después es llevado ante Alma, quien da testimonio de la venida de Cristo y de la existencia de Dios. Korihor exige una señal y queda mudo.

    3. c.

      Alma 31. Alma dirige una misión para recuperar a los zoramitas apóstatas, quienes han adoptado creencias falsas y una forma de adoración basada en el orgullo.

  2. 2.

    Pida a un miembro de la clase que se prepare para leer en voz alta Alma 31:15–18 y a otro para que lea Alma 31:26–35.

Sugerencias para el desarrollo de la lección

Actividad para despertar interés

Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la lección. Escoja la actividad que sea más apropiada para su clase.

Pida a los miembros de la clase que piensen en un lugar que existe pero que nunca han visitado.

• ¿Por qué creen que existe ese lugar?

Explique que en esta lección se habla de un hombre que afirmaba que no podemos saber en cuanto a las cosas que no hemos visto. Korihor alegaba que una persona que no hubiera visto a Dios no podía saber en cuanto a Su existencia. Pero así como contamos con los relatos de otras personas que nos sirven para saber de los lugares que no hemos visto, tenemos el testimonio de los profetas, las Escrituras y el don del Espíritu Santo para ayudarnos a saber que Dios sí existe y que Su Evangelio es verdadero.

Señale que las enseñanzas de Korihor son comunes en el mundo de hoy. El entender la forma en que reaccionaron las personas a sus falsedades nos puede ser de ayuda cuando nos veamos ante similares filosofías y conceptos falsos.

Análisis y aplicación de las Escrituras

Con la ayuda de la oración, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y otros materiales de la lección que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras.

1. Korihor desvía el corazón de muchas personas de Zarahemla.

Analicen Alma 30:1–18. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versículos que usted haya seleccionado. Explique que después de establecer al pueblo de Ammón en la tierra de Jersón y de expulsar de la tierra a los lamanitas belicosos, los nefitas vivieron en paz durante el decimosexto año del gobierno de los jueces y durante la mayor parte del decimoséptimo año.

• ¿Qué sucedió a fines del año decimoséptimo para deteriorar la paz del pueblo? (Véase Alma 30:6, 12.) ¿Qué es un anticristo? (Véase la Guía para el Estudio de las Escrituras, “Anticristo”, pág. 15, donde dice que un anticristo es “toda persona o todo aquello que sea una representación falsa del verdadero plan de salvación del evangelio, y que manifiesta o secretamente se oponga a Cristo”.)

• ¿Cuáles eran algunas de las falsas enseñanzas que Korihor esparció entre el pueblo de Zarahemla? (Pida a los miembros de la clase que lean Alma 30:12–18 para buscar las respuestas a esta pregunta. A continuación figuran algunas respuestas.)

  1. a.

    “No [habrá] ningún Cristo… no podéis saber de las cosas que no veis; por lo tanto, no podéis saber si habrá un Cristo” (Alma 30:12–15). Si usó la actividad para despertar interés, haga referencia a ella y analicen brevemente algunas cosas que sabemos que existen pero que tal vez no hayamos visto.

  2. b.

    “Ningún hombre puede saber acerca de lo porvenir” (Alma 30:13). Señale que era contradictorio que Korihor dijera que nadie podía saber acerca de lo porvenir y que a la vez declarara que no habría un Cristo.

  3. c.

    Creer en la Expiación es “el efecto de una mente desvariada” (Alma 30:16).

  4. d.

    “Todo hombre [prospera] según su genio, todo hombre [conquista] según su fuerza” (Alma 30:17).

  5. e.

    “No [es] ningún crimen el que un hombre [haga] cosa cualquiera” (Alma 30:17).

  6. f.

    “Cuando [muere] el hombre, allí [termina] todo” (Alma 30:18).

• ¿Qué efecto tuvieron las enseñanzas de Korihor en las personas que le escuchaban? (Véase Alma 30:18.) ¿Por qué esas enseñanzas llevarían a las personas a pecar? ¿De qué modo influye en nuestras decisiones diarias el conocimiento que tenemos de Jesucristo, de la Expiación y de la vida después de la muerte?

2. Korihor es llevado ante Alma, quien testifica de la venida de Cristo.

Lean y analicen los versículos de Alma 30:19–60 que usted haya seleccionado. Explique que después de esparcir sus falsas enseñanzas en Zarahemla, Korihor intentó predicar las mismas cosas entre la gente de Jersón y de Gedeón. No obstante, a diferencia de las personas de Zarahemla, esas personas dieron un buen ejemplo de la forma en que debemos actuar cuando nos confronten personas como Korihor. Escriba en la pizarra el encabezamiento Cómo hacer frente a los anticristos actuales. Abajo del encabezamiento enumere los conceptos que se estudiarán en esta sección conforme se vayan analizando.

• ¿Qué hizo el pueblo de Ammón cuando Korihor trató de esparcir entre ellos sus falsas enseñanzas? (Véase Alma 30:19–21.) ¿Cómo demostraron los hechos de este pueblo que ellos eran “más prudentes” que los nefitas de Zarahemla? (El pueblo de Zarahemla escuchó las falsas enseñanzas de Korihor, mientras que el pueblo de Ammón y la gente de Gedeón no quisieron escucharlas.) ¿De qué manera podemos ser prudentes y usar el discernimiento en situaciones similares? (Bajo el encabezamiento en la pizarra, escriba Ser prudentes.)

• ¿Qué declaraciones falsas hizo Korihor en contra de los líderes de la Iglesia? (Véase Alma 30:23–24, 27–28, 31.) ¿Por qué lo hizo? ¿Por qué el obedecer a los líderes de la Iglesia no nos conduce al cautiverio, según lo que afirmó Korihor, sino que en realidad nos ayuda a ser libres?

• ¿Cómo respondió Alma a las acusaciones de Korihor en contra de los líderes de la Iglesia? (Véase Alma 30:32–35. Escriba en la pizarra Conocer la verdad.) ¿En qué forma nos ayuda el conocer la verdad cuando hacemos frente a enseñanzas falsas?

• ¿De qué modo respondió Alma a la afirmación de Korihor de que no hay Dios? (Véase Alma 30:39. Escriba en la pizarra Dar testimonio personal.) ¿En qué forma se nos bendice cuando damos testimonio de Jesucristo?

• ¿Qué pudo discernir Alma acerca de Korihor? (Véase Alma 30:42.) ¿Cómo podemos discernir entre las enseñanzas verdaderas y las falsas? (Véase Moroni 10:5. Escriba en la pizarra Buscar la guía del Espíritu Santo.)

• Cuando Korihor pidió una señal de la existencia de Dios, ¿qué señales mencionó Alma como evidencia de que Dios vive? (Véase Alma 30:44. Alma citó el testimonio de “todos estos tus hermanos”, los profetas, las Escrituras y “todas las cosas”. Escriba en la pizarra Enseñar la verdad que proclaman los profetas y las Escrituras.) ¿De qué manera les han servido a ustedes esas evidencias para fortalecer su fe?

• Aun después del testimonio de Alma, Korihor continuó exigiendo que se le mostrara una señal (Alma 30:45). ¿Qué señal recibió Korihor? (Véase Alma 30:49–50.) ¿Por qué se dio esa señal? (Véase Alma 30:47.) Después de que Korihor reconoció que había sido engañado, ¿cuál dijo que era la razón por la que había seguido al diablo? (Véase Alma 30:53.)

• ¿Qué sucedió finalmente a Korihor? (Véase Alma 30:54–56, 58–59.) ¿Por qué incluyó Mormón el relato de Korihor en el compendio que hizo de las planchas? ¿Qué nos enseña este relato acerca de lo que les sucederá a los que perviertan los caminos del Señor? (Véase Alma 30:60.)

3. Alma dirige una misión para recuperar a los zoramitas apóstatas.

Lean y analicen los versículos de Alma 31 que usted haya seleccionado.

• ¿Por qué decidió Alma salir a una misión para recuperar a los zoramitas? (Véase Alma 31:1–6. Estaba afligido porque adoraban ídolos. Además, los nefitas temían que los zoramitas se unieran a los lamanitas.) ¿Por qué pensó Alma que él y sus hermanos debían predicar la palabra de Dios? (Véase Alma 31:5.) ¿En qué forma han visto ustedes que la palabra de Dios ocasione cambios en las personas?

• Los zoramitas habían sido miembros de la Iglesia, pero “habían caído en grandes errores” (Alma 31:8–9). ¿Por qué cayeron en la apostasía? (Véase Alma 31:9–11.) ¿Qué podemos hacer para cuidarnos de caer en la apostasía personal?

• ¿Qué aprendieron Alma y sus hermanos acerca de la forma en que adoraban los zoramitas? (Véase Alma 31:12–23. Si lo desea, señale que además de tener una forma perversa de adorar, los zoramitas “regresaban a sus casas, sin volver a hablar de su Dios hasta que nuevamente se juntaban”.) ¿Cómo reaccionaron Alma y sus hermanos cuando fueron testigos de esa falsa adoración? (Véase Alma 31:19, 24.)

Explique que el capítulo 31 contiene dos oraciones, una por parte de los zoramitas y otra por parte de Alma. Pida a los miembros previamente asignados que lean esas oraciones (véase “Preparación”, inciso 2). Pida a los miembros de la clase que mientras se lean las oraciones piensen en las diferencias que existen entre las dos. A continuación figuran algunos de los puntos principales de las dos oraciones:

La oración de los zoramitas

  • Dios fue, es y siempre será un espíritu (Alma 31:15).

  • “No creemos en la tradición de nuestros hermanos”

  • (Alma 31:16). “No habrá Cristo” (Alma 31:16).

  • “Nos has elegido para que seamos salvos”, pero todos los demás serán “arrojados… al infierno” (Alma 31:17).

  • Otras personas están encadenadas con “necias tradiciones” (Alma 31:17).

  • “Somos un pueblo electo y santo” (Alma 31:18).

La oración de Alma

  • “Dame fuerzas para sobrellevar mis flaquezas” (Alma 31:30).

  • “Consuela mi alma en Cristo” (Alma 31:31).

  • “Concédeme el éxito, así como a mis consiervos” (Alma 31:32).

  • “Conforta [las] almas [de mis consiervos] en Cristo” (Alma 31:32).

  • Ayúdanos a traer a los zoramitas a ti (Alma 31:34–35).

  • “[Las] almas [de los zoramitas] son preciosas” (Alma 31:35).

  • “Danos… poder y sabiduría” (Alma 31:35).

• ¿En qué difería la oración de Alma de la oración de los zoramitas? (Si lo desea, compare el orgullo, el egoísmo y la incredulidad de los zoramitas con la humildad, el amor por los demás y la fe de Alma.)

• ¿Qué actitudes de los zoramitas fueron las barreras más grandes para que tuvieran fe en Cristo? (Véase Alma 31:24–29.) ¿Qué efecto tiene el orgullo en nuestra adoración? (Véase Alma 15:17; 34:38; D. y C. 59:21.) ¿Por qué es el orgullo un obstáculo para la salvación?

• “Se angustió [el] corazón [de Alma]” por causa de la iniquidad de los zoramitas. Oró sinceramente para que él y sus hermanos pudieran llevarlos “nuevamente a… Cristo” (Alma 31:24, 34) ¿Qué responsabilidad tenemos en la actualidad de ayudar a los que se han apartado de las enseñanzas de Jesucristo? (Véase 3 Nefi 18:32.) ¿Cómo puede ayudarnos la oración cuando servimos en una misión o cuando llevamos a cabo nuestros diversos llamamientos?

• ¿De qué modo fueron bendecidos Alma y sus hermanos? (Véase Alma 31:38.) ¿Cómo nos ayudará el Señor si oramos con fe por lo que es correcto? (Pida a los miembros de la clase que compartan experiencias que hayan tenido en las que el Señor les bendijo cuando oraron con fe.)

Conclusión

Señale que hoy en día prevalecen las filosofías de Korihor y las de los zoramitas. Desde el salón de clases hasta el lugar de trabajo, en los medios de difusión, en los libros y a veces en el hogar, hay personas que predican las falsas doctrinas de Korihor para “interrumpir [nuestro] gozo” (Alma 30:22). También, al igual que los zoramitas, hay muchas personas en la actualidad que ponen su corazón en “las vanidades del mundo” (Alma 31:27). Anime a los miembros de la clase a fortalecerse mediante el estudio diligente del Libro de Mormón, la oración diaria y la continua obediencia a los mandamientos de Dios.

De acuerdo con la inspiración del Espíritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la lección.