«Celui qui viendra, je le recevrai»

Le Livre de Mormon : Doctrine de l’Evangile – Manuel de l’instructeur, 1999


Objectif

Aider les élèves à comprendre l’accomplissement des prophéties de Samuel et les bénédictions accessibles à ceux qui vont au Sauveur.

Préparation

  1. 1.

    Lisez les Ecritures suivantes, et méditez et priez à leur sujet:

    1. a.

      3 Néphi 8. De grandes destructions se produisent sur le continent américain au moment de la mort du Christ. De nombreuses villes sont détruites.

    2. b.

      3 Néphi 9–10. Les survivants entendent la voix du Seigneur qui les invite à revenir à lui, à se repentir et à se convertir.

    3. c.

      3 Néphi 11. Le Sauveur ressuscité descend du ciel et instruit le peuple.

  2. 2.

    Si vous pouvez vous procurer les images suivantes, préparez-vous à les utiliser pendant la leçon: Le Christ apparaît aux Néphites (62047; Jeu d’illustrations de l’Evangile, 315) et Jésus enseigne sur le continent américain (62380; Jeu d’illustrations de l’Evangile, 316).

  3. 3.

    Avant le début du cours, écrivez au tableau le schéma de la page 165.

Développement proposé pour la leçon

Activité pour capter l’attention

Si la situation s’y prête, utilisez cette activité ou une autre de votre choix pour commencer la leçon.

Expliquez que 3 Néphi 11 est souvent le premier chapitre que les gens sont invités à lire lorsque les missionnaires leur donnent un exemplaire du Livre de Mormon. Ce chapitre contient le récit de la visite du Sauveur ressuscité parmi les Néphites.

• Pourquoi est-il efficace de faire lire 3 Néphi 11 à quelqu’un à qui on veut présenter le Livre de Mormon? Qu’avez-vous ressenti en lisant ce chapitre?

Expliquez que les chapitres traitant de la visite du Sauveur parmi les Néphites sont parmi les passages les plus puissants du Livre de Mormon. Cette leçon traite des calamités qui se sont produites en Amérique lorsque Jésus a été crucifié. Elle comprend le récit du commencement de son ministère parmi les Néphites.

Commentaire et application des Ecritures

En vous aidant de la prière, choisissez les passages scripturaires, les questions et les autres éléments de la leçon qui répondront le mieux aux besoins des élèves. Discutez de la manière dont les Ecritures choisies s’appliquent à la vie quotidienne. Encouragez les élèves à faire part d’expériences en rapport avec les principes énoncés dans les Ecritures.

1. De grandes destructions se produisent sur le continent américain au moment de la mort de Jésus

Commentez 3 Néphi 8. Demandez à des élèves de lire à haute voix des versets choisis. Rappelez aux élèves que Samuel le Lamanite avait prophétisé que de terribles destructions se produiraient au moment de la crucifixion de Jésus-Christ (Hélaman 14:20–27). Au cours de la 33e année depuis le signe qui avait marqué la naissance de Jésus, le peuple «commença à attendre avec une grande ferveur» l’accomplissement des paroles de Samuel (3 Néphi 8:3).

Attirez l’attention des élèves sur le schéma que vous avez écrit au tableau:

Prophéties de Samuel

Accomplissement

Hélaman 14:21, 23

3 Néphi 8:5–7, 17–18; 9:8

Hélaman 14:24

3 Néphi 8:8–10, 14

Hélaman 14:20, 27

3 Néphi 8:20–21

Demandez à des élèves de lire les passages figurant sous l’intitulé «Prophéties de Samuel», puis de lire le passage correspondant sous l’intitulé «Accomplissement».

• Lorsque les destructions cessent, la terre est couverte de ténèbres épaisses (3 Néphi 8:19–23). Pourquoi l’obscurité totale est-elle un signe approprié de la mort du Sauveur? (Voir 3 Néphi 9:18; voir aussi Jean 8:12; D&A 11:28.) De quelles manières le Sauveur a-t-il apporté la lumière dans votre vie?

• Quelle est la réaction de ceux qui ont survécu aux destructions? (Voir 3 Néphi 8:23–25.) Comment le fait de lire leur expérience peut-il nous aider à nous préparer à la Seconde Venue?

2. Les survivants entendent la voix du Seigneur les invitant à revenir vers lui

Lisez et commentez des versets choisis dans 3 Néphi 9–10.

• Après la destruction, les survivants néphites entendent la voix du Christ expliquer comment diverses villes ont été détruites (3 Néphi 9:1–12). D’après le Seigneur, pour quelle raison ces destructions se sont-elles produites? (Voir 3 Néphi 9:12. Précisez combien de fois il répète cette raison aux versets 1 à 12.) Quelle invitation lance-t-il à ceux qui ont survécu? (Voir 3 Néphi 9:13–14. Précisez que le verbe venir apparaît trois fois au verset 14. Voir aussi la citation ci-dessous.) Que devons-nous faire aujourd’hui pour accepter cette invitation?

Jeffrey R. Holland a déclaré: «[Le Christ] dit avec amour: ‹Venez. Suivez-moi›. Où que vous alliez, venez d’abord voir ce que je fais, voyez où et comment je passe mon temps. Recevez mes instructions, marchez avec moi, parlez avec moi, croyez. Ecoutez-moi prier. A votre tour, vous trouverez des réponses à vos propres prières. Dieu donnera du repos à votre âme. Suivez-moi» (Conference Report, octobre 1997, p. 88; ou L’Etoile, janvier 1998, 65).

Demandez aux élèves de chanter ou de lire «Venez à Jésus» (Cantiques, n° 62) maintenant ou à la fin de la leçon.

• Jésus déclare que la loi de Moïse est accomplie en lui et qu’il n’accepte plus les holocaustes et les sacrifices de sang (3 Néphi 9:17, 19). Quel sacrifice devons-nous offrir? (Voir 3 Néphi 9:20.) Que signifie offrir «un cœur brisé et un esprit contrit»? (Voir la citation ci-dessous.) Que promet le Sauveur à ceux qui font cette offrande? (Voir 3 Néphi 9:20.)

J. Reuben Clark, Fils, qui était membre de la Première Présidence, a déclaré: «Avec la nouvelle alliance que le Christ a apportée, le pécheur doit faire le sacrifice de sa propre vie, pas du sang d’une autre créature; il doit délaisser ses péchés, il doit se repentir; il doit faire le sacrifice lui-même» (Behold the Lamb of God, 1962, p. 107).

• Pour qui Jésus dit-il qu’il a donné sa vie? (Voir 3 Néphi 9:22.) Quelles qualités d’enfant devons-nous posséder pour venir au Sauveur? (Voir Mosiah 3:19.)

• Après que Jésus a annoncé l’étendue de la destruction et promis la rédemption à ceux qui croient, il y a de nombreuses heures de silence. Lorsqu’il parle à nouveau, quelle analogie utilise-t-il pour décrire son désir intense de rassembler son peuple? (Voir 3 Néphi 10:4–6. Expliquez que Jésus utilise cette analogie trois fois mais qu’il la modifie légèrement à chaque verset.) Pourquoi veut-il nous rassembler? (Voir la citation ci-dessous.) Comment pouvons-nous contribuer à ce rassemblement? (Voir D&A 4:1–7.)

Joseph Smith, le prophète, a enseigné: «Quel était le but du rassemblement… du peuple de Dieu à n’importe quelle époque du monde? … Le but principal était d’édifier au Seigneur une maison dans laquelle il révélerait à son peuple les ordonnances de sa maison et les gloires de son royaume, et enseignerait au peuple le chemin du salut… C’est dans ce même but que Dieu rassemble son peuple dans les derniers jours» (Enseignements du prophète Joseph Smith, compilé par Joseph Fielding Smith, 1976, pp. 248–249).

• Après avoir appelé le peuple à se repentir et à venir à lui, le Christ cesse de lui parler. Il y a trois jours de deuil. Les ténèbres se dispersent ensuite, le bruit et la destruction cessent, et la tristesse du peuple se transforme en joie (3 Néphi 10:9–10). Pourquoi le peuple a-t-il été épargné? (Voir 3 Néphi 10:12–13.) Quelles bénédictions reçoit-il? (Voir 3 Néphi 10:18–19.)

• Quel conseil Mormon nous donne-t-il, à nous, lecteurs de ce récit? (Voir 3 Néphi 10:14.)

3. Jésus-Christ descend des cieux et instruit le peuple

Lisez et commentez des versets choisis dans 3 Néphi 11. Expliquez que le peuple s’est rassemblé autour du temple au pays d’Abondance, s’émerveillant des changements qui ont eu lieu et «[s’entretenant]… de ce Jésus-Christ, dont le signe de la mort avait été donné» (3 Néphi 11:1–2).

• Pendant que les gens parlent de ce qui s’est passé, ils entendent la voix de Dieu le Père. Quel genre de voix est-ce? (Voir 3 Néphi 11:3.) Combien de fois le peuple entend-t-il la voix avant de la comprendre? (Voir 3 Néphi 11:4–6.)

• Comment les gens réussissent-ils finalement à entendre la voix? (Voir 3 Néphi 11:5.) Que signifie l’expression «[ils] ouvrirent les oreilles pour l’entendre»? (3 Néphi 11:5.) Que pouvons-nous faire pour mieux entendre et comprendre la parole de Dieu pour nous?

• Comment Dieu le Père présente-t-il le Sauveur? (Demandez à un élève de lire 3 Néphi 11:7 à haute voix.) Comment le Sauveur se présente-t-il? (Demandez à un élève de lire 3 Néphi 11:8–11 à haute voix. Si vous souhaitez utiliser l’image représentant Jésus apparaissant aux Néphites, montrez-la maintenant.)

• Quelle invitation Jésus lance-t-il à toutes les personnes de la multitude? (Voir 3 Néphi 11:13–15; voir aussi 3 Néphi 17:25, qui précise qu’il y a 2500 personnes dans la multitude. Si vous souhaitez utiliser l’image représentant Jésus enseignant, montrez-la maintenant.) Que peut nous apprendre cet exemple de l’amour du Sauveur?

• Après leur avoir donné l’autorité de baptiser, qu’est-ce que le Sauveur enseigne à Néphi et à d’autres au sujet du baptême? (Voir 3 Néphi 11:22–27.) Pourquoi est-il important de se faire baptiser de la bonne manière et par quelqu’un qui détient l’autorité de baptiser?

• Jésus enseigne qu’il ne doit pas y avoir de disputes parmi le peuple concernant le baptême ou tout autre point de sa doctrine (3 Néphi 11:22, 28). Pourquoi les querelles au sujet de l’Evangile sont-elles dangereuses? (Voir 3 Néphi 11:29; D&A 10:62–63.) Comment pouvons-nous être unis dans la vraie doctrine?

• Quelle doctrine le Sauveur enseigne-t-il comme étant la sienne? (Voir 3 Néphi 11:30–38. Les réponses peuvent inclure le fait de croire en notre Père céleste et en Jésus-Christ, de se repentir et de devenir comme un enfant, de se faire baptiser et de recevoir le Saint-Esprit.) Quelle promesse fait-il à ceux qui bâtissent leur vie sur sa doctrine? (Voir 3 Néphi 11:39.)

• Comment pouvons-nous mieux obéir aux instructions du Sauveur de déclarer ces paroles «jusqu’aux extrémités de la terre»? (3 Néphi 11:41.)

Conclusion

Lisez 3 Néphi 10:14 et rappelez aux élèves l’importance de comprendre et de sonder les Ecritures. Même si les persécutions augmentent au fur et à mesure que le fossé entre les justes et les méchants s’agrandit, nous serons fortifiés si nous étudions les Ecritures et suivons les prophètes.

Si l’Esprit vous y pousse, témoignez des vérités enseignées pendant la leçon.

Idée pédagogique supplémentaire

La documentation suivante constitue un supplément au plan proposé pour la leçon. Vous pouvez, si vous le souhaitez, utiliser cette idée dans la leçon.

Activité de révision

Pour faire l’activité de révision, montrez l’image représentant Jésus enseignant sur le continent américain (62380; Jeu d’illustrations de l’Evangile, 316). Lisez les citations suivantes et demandez aux élèves de déterminer si ces déclarations sont vraies ou fausses. Demandez à des élèves de lire le passage d’Ecriture prévu pour chaque déclaration.

  1. 1.

    Les événements de cette image se déroulent dans la ville de Zarahemla. (Faux; voir 3 Néphi 11:1.)

  2. 2.

    Le peuple a déjà entendu la voix du Seigneur. (Vrai; voir 3 Néphi 9:1–2.)

  3. 3.

    Le Seigneur leur demande de ne pas le toucher. (Faux; voir 3 Néphi 11:14.)

  4. 4.

    Jésus-Christ a un corps ressuscité lorsqu’il a rend visite aux Néphites. (Vrai; voir 3 Néphi 11:15.)

  5. 5.

    Ceux qui ont survécu aux destructions n’ont pas de péchés. (Faux; voir 3 Néphi 9:13.)

  6. 6.

    Jésus enseigne au peuple la bonne façon de baptiser. (Vrai; voir 3 Néphi 11:21–26.)