Seminārs
18. daļa: 2. diena, Almas 30. nodaļa


18. daļa: 2. diena

Almas 30. nodaļa

Ievads

Pēc lielas kaujas ar lamaniešiem Zarahemlas zemē iesākās nepārtraukts miers. Šajā miera laikā kāds vīrs, vārdā Korihors, sāka sludināt, ka nebūs nekāda Kristus. Viņa nepatiesās mācības noveda tos, kas viņam ticēja, pie grēkošanas. Viņš runāja pret Baznīcas vadītājiem, apgalvojot, ka tie māca „muļķīgas paražas” (Almas 30:27). Korihors tika vests Almas priekšā, kurš viņam mācīja, ka visas lietas liecina par Kristu. Galu galā Korihors atzinās, ka viņa rīcība bija velna vadīta.

Almas 30:1–29

Korihors-antikrists izsmej Kristus mācības

Iztēlojies, ka tev ir pagatavota maltīte. Tā izskatījās garšīga un smaržoja brīnišķi, taču, to nogaršojot, tu saslimsti. Brīdi padomā, kāda nepatiesām mācībām varētu būt līdzība ar piedāvātu ēdienu, kas izskatās gards, taču patiesībā ir indīgs.

Iepriekš tu studēji par antikristu Šeremu (skat. Jēkaba 7. nodaļu) un Nehoru (skat. Almas 1. nodaļu). Atceries, ka viena no antikrista definīcijām ir „katrs vai jebkas, kas izliekas par patieso glābšanas ieceres evaņģēlija nesēju un kas atklāti vai slepeni pretojas Kristum” (Svēto Rakstu ceļvedis, „Antikrists”, scriptures.lds.org). Šodien tu mācīsies vēl par kādu vīru, kas bija Kristus ienaidnieks un kura nepatiesās mācības maldināja citus un noveda tos pie grēka. Mūsdienās daudzi lieto līdzīgus argumentus kā Korihors — pret tiem, kas tic Dievam.

Korihors sāka sludināt Nefija tautā. Izlasi Almas 30:6, 12 un atrodi izteikumus, kas norāda uz to, ka Korihors ir antikrists.

Izlasi Almas 30:12–18 un savieno nepatiesās Korihora mācības un to nozīmi.

Dažas Korihora-antikrista nepatiesās mācības

Nepatieso mācību iespējamais skaidrojums un nozīme

  1. Almas 30:13–14

  1. Ja vien jums ir taustāmi pierādījumi par reliģijas patiesībām, jums nevajadzētu ticēt Jēzum Kristum vai Viņa evaņģēlijam. Nav tādas lietas kā personīga atklāsme caur Svēto Garu.

  1. Almas 30:15

  1. Pasaulē nav grēka. Nav arī vispārēju normu, kas noteiktu to, kas ir labs un kas slikts.

  1. Almas 30:16

  1. Cilvēkiem veicas atbilstoši savai uzvedībai. Cilvēkam nav nekādas nepieciešamības pēc Dieva.

  1. Almas 30:17 („katram cilvēkam sokas …”)

  1. Praviešu un Svēto Rakstu vārdi nav patiesi, tādēļ jums nevajadzētu ticēt to pravietojumiem.

  1. Almas 30:17 („lai ko arī cilvēks darītu …”)

  1. Nav nekādas grēka izpirkšanas. Nav nepieciešams meklēt palīdzību caur Izpirkšanu, jo nav tādas Izpirkšanas.

  1. Almas 30:18

  1. Kad cilvēks mirst, tas ir viņa gals, tādēļ nevajag uztraukties par tiesas dienu pēc šīs dzīves.

(Šī uzdevuma atbildes ir atrodamas nodarbības beigās.)

Almas 30:18 tiek mācīts šāds princips: Sātans izmanto nepatiesas mācības, lai kārdinātu mūs grēkot.

Prezidents Boids K. Pekers, Divpadsmit apustuļu kvoruma prezidents, mācīja:

Attēls
Prezidents Boids K. Pekers

„Mūsu uzvedību nenosaka tikai iedzimti impulsi. Uzvedība sākas arī ar ticību.

Ticības pamatā ir filozofijas vai doktrīnas. Šīs doktrīnas var būt reliģiozas vai pasaulīgas, pozitīvas vai kaitējošas, patiesas vai nepatiesas. …

Ja patiesa doktrīna ir izprasta, tā maina attieksmi un uzvedību.” („Little Children”, Ensign, 1986. g. nov., 17. lpp.)

  1. Izvēlies divas vai vairāk no Korihora nepatiesajām mācībām, kas ir norādītas uzdevuma tabulā. Pēc tam savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā uzraksti patiesās mācības un izskaidro, kā patiesības zināšana ietekmē tavu attieksmi un uzvedību.

Pēc tam, kad Korihors bija guvis panākumus Zarahemlā, viņš devās uz Jeršonas zemi, lai sludinātu Amona tautai. Izlasi Almas 30:19–20 un uzzini, vai viņi pieņēma viņa nepatiesās mācības.

Amona ļaudis „bija gudrāki nekā daudzi no nefijiešiem” un „viņi to padzina no tās zemes” (Almas 30:20–21). Atminoties visu, ko tu esi mācījies par Amona tautu, kāpēc, tavuprāt, viņi neticēja Korihora nepatiesajām mācībām?

Almas 30:21–29 tiek stāstīts par Korihoru, kurš pēc tam devās uz Gideona zemi „un tur viņam nebija lielu panākumu” (Almas 30:21). Dažus Korihora argumentus, kas vērsti pret Baznīcu un tās mācībām, varam izlasīt Almas 30:24, 27, un divi no tiem ir šādi: (1) tie, kas tic Dievam, ir jūgā, un (2) reliģija atņem brīvību. Šos argumentus joprojām turpina izmantot reliģijas oponenti.

Prezidents Henrijs B. Airings, no Augstākā prezidija, mācīja, ka mūsu ticība Dievam nodrošina mums brīvību: „Korihors centās pārliecināt, līdzīgi kā vīrieši un sievietes no laika gala ir nepatiesi apgalvojuši, ka uzklausīt Dieva kalpu padomam nozīmē atteikties no Dieva dotajām tiesībām būt neatkarīgam. Taču šis ir nepatiess apgalvojums, jo tas sagroza īstenību. Kad mēs noraidām padomu, kas nāk no Dieva, mēs neizvēlamies būt neatkarīgi no ārējās ietekmes. Šādi rīkojoties, mēs izvēlamies citu ietekmi. Mēs atsakāmies no Debesu Tēva aizsardzības, kas mīl pilnīgi, kas ir visspēcīgs, viszinošs, kura viss nodoms, tāpat kā Viņa mīļā Dēla nodoms, ir dot mums mūžīgo dzīvi, dot mums visu, kas ir Viņam, un atgriezt mūs mājās, atkal apvienotus ģimenēs, Viņa mīlestības apskāvienos. Noraidot Viņa padomu, mēs izvēlamies cita spēka ietekmi, kura nodoms ir padarīt mūs nožēlojamus un kura rīcība ir naida motivēta. Rīcības brīvība ir dāvana, ko esam saņēmuši no Dieva. Rīcības brīvība nav vienkārši tiesības izvēlēties būt brīvam no ietekmes, drīzāk tās ir neatņemamas tiesības, pēc mūsu izvēles, pakļaut sevi jebkurai no šīm ietekmēm.” („Finding Safety in Counsel”, Ensign, 1997. g. maijs, 25. lpp.)

  1. Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā ieraksti, ko tu ieteiktu kādam darīt, lai aizsargātu sevi no ticēšanas nepatiesām mācībām — tādām, kuras mācīja Korihors.

Almas 30:30–60

Korihors pieprasa no Almas zīmi un Dieva spēkā kļūst mēms

Galu galā Korihors tika vests Almas priekšā. Izlasi Almas 30:30–31 un noskaidro, kādas bija Korihora apsūdzības pret Almu un citiem Baznīcas vadītājiem. „Pārpilnībā no šo ļaužu darba” nozīmē, ka Alma un citi kļuva bagāti, pateicoties savai kalpošanai baznīcā. Padomā par atbildēm uz šādiem jautājumiem:

  • Kāpēc šīs apsūdzības ir nepatiesas, domājot par savu pieredzi ar Baznīcas vadītājiem?

  • Ja tu būtu Almas vietā, kā, tavuprāt, tu būtu atbildējis uz Korihora apsūdzībām?

Izlasi Almas 30:32–35 un uzzini, kā Alma atbildēja Korihoram. Domā par to, kā tu esi redzējis Almas atbildes patiesumu to cilvēku dzīvē, kas vada tavu bīskapiju vai draudzi, vai kāda cita baznīcas locekļa dzīvē, kuru tu apbrīno.

Ja ir tāda iespēja, aicini draugu vai ģimenes locekli kopā ar tevi izlasīt Almas 30:37–45. Viens no jums lai lasa Almas teikto un otrs — Korihora. Jums abiem lasot, pievērsiet uzmanību tam, ko Alma piedāvā kā pierādījumu tam, ka Dievs ir. (Ja nav iespējas lasīt kopā ar kādu, iztēlojies šo divu vīriešu dialogu savā prātā.)

  1. Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā izpildi uzdevumu:

    1. Pieraksti, kuri no Almas izklāstītajiem pierādījumiem ir īpaši nozīmīgs apliecinājums tev, ka Dievs ir, kā arī uzraksti, kāpēc tas ir tik pārliecinošs Viņa realitātes apliecinājums.

    2. Pieraksti vismaz vēl trīs citus pierādījumus, kurus tu esi atklājis savā dzīvē, kas „norāda uz to, ka ir Dievs” (Almas 30:44), un īsi paskaidro, kā katrs no tiem ir stiprinājis tavu ticību Dievam.

Viena mācība, kas ietverta pantos, kurus tu studēji, ir šāda: Visas lietas liecina par Dievu kā Augstāko Radītāju. Padomā, kas notiek ar tavu ticību, kad tu izvēlies meklēt un atcerēties šos apliecinājumus un liecības.

Pievērs uzmanību tam, ko Alma darīja sarunā ar Korihoru: viņš izlaboja nepatiesās mācības (skat. Almas 30:32–35), viņš liecināja par patiesību (skat. Almas 30:37–39), viņš atspēkoja Korihora pierādījumus (skat. Almas 30:40–42), un viņš sniedza pierādījumus Dieva realitātei (skat. Almas 30:44). Ko tu vari mācīties no Almas piemēra par to, kā rīkoties ar tiem, kas vēršas pret patiesību?

Attēls
Elders Džefrijs R. Holands

Dažreiz dalīties savā liecībā par patiesību ir vienīgais veids, kā mēs varam sevi aizstāvēt no tiem, kas uzbrūk mūsu ticībai. Izmantojot šo pieeju, nav jāapmulst, jo Alma, Dieva pravietis, izmantoja šo pieeju, runājot ar Korihoru. Elders Džefrijs R. Holands, no Divpadsmit apustuļu kvoruma, paskaidroja: „Korihora argumenti mūslaiku lasītājam skan ļoti mūsdienīgi, taču Alma atbildot lietoja mūžīgu un galu galā neapstrīdamu ieroci — personīgās liecības spēku.” (Christ and the New Covenant [1997], 121. lpp.)

Attēls
Alma un Korihors

Neskatoties uz daudzajiem pierādījumiem jeb zīmēm, ar kurām Alma dalījās ar Korihoru, lai pierādītu, ka Dievs ir, Korihors prasīja vēl kādu zīmi, un kļuva mēms (viņš vairāk nevarēja parunāt; skat. Almas 30:45–50). Izlasi Almas 30:51–53 un noskaidro, kāpēc, saskaņā ar Korihora teikto, viņam bija tieši šāda pārliecība.

Kad Korihors vairs nevarēja mācīt nepatiesās doktrīnas, viņš atzina, ka ir mācījis savas nepatiesās mācības „tāpēc, ka tās bija patīkamas miesīgajam prātam” (Almas 30:53). Būt ar „miesīgu prātu” nozīmē būt vērstam uz pasaulīgajām kārībām jeb apmierināt ķermeņa tieksmes. Tie, kas ticēja Korihora mācībām, domāja, ka viņi var ļauties fiziskai baudai un materiālajām lietām un ka tam nebūs nekādu seku. Šādi uzskati noveda pie grēcīgas dzīves (skat. Almas 30:18).

Almas 30:54–59 vēstī, ka Korihors tika padzīts un gāja no mājas uz māju, ubagodams sev ēdamo, un galu galā tika samīdīts, līdz viņš bija miris. Izlasi Almas 30:60 un atrodi svarīgu patiesību par to, kas galu galā notiek ar tiem, kas izvēlas sekot Sātanam. Atzīmē šo frāzi savos Svētajos Rakstos: „Velns neatbalstīs savus bērnus [savus sekotājus] pēdējā dienā.” (Bērni šajā pantā nozīmē sekotājus.)

  1. Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā atbildi uz jautājumiem:

    1. Kā šī patiesība, kuru tu atzīmēji Almas 30:60, atspoguļojas Korihora dzīvē?

    2. Salīdzini Almas 30:60 ar Almas 36:3. Ko tu esi redzējis savā vai citu cilvēku dzīvē, kas apliecina, ka Dievs turpinās atbalstīt tos, kas cenšas dzīvot saskaņā ar Viņa baušļiem?

Atkārto patiesos principus un mācības, kuras tu šodien esi studējis. Domā par veidiem, kā tu vari izvairīties, lai netiktu tādu nepatiesu mācību kā Korihora maldināts.

  1. Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā, zem šīs dienas uzdevumiem, ieraksti:

    Es studēju Almas 30. nodaļu un to pabeidzu (datums).

    Jautājumi, domas un atziņas, kurās es vēlētos dalīties ar savu skolotāju:

  • Uzdevuma atbildes: (1) D, (2) A, (3) E, (4) C, (5) B, (6) F.