Alma 23-29

Lisez l’explication suivante du Guide des Écritures :

« La conversion comprend la volonté de renoncer à son ancien mode de vie et à changer pour devenir disciple du Christ.

« Le repentir, le baptême pour le pardon des péchés, la réception du Saint-Esprit par l’imposition des mains et la foi constante au Seigneur Jésus-Christ rendent la conversion complète. L’homme naturel se transforme en une personne nouvelle qui est sanctifiée et pure, née de nouveau en Christ Jésus (voir 2 Co 5:17 ; Mos 3:19) » (Guide des Écritures, « conversion, converti », scriptures.lds.org). Veuillez remarquer que Mosiah 3:19 est un verset de maîtrise des Écritures.

• Pourquoi le changement est-il nécessaire à la conversion ?

• Comment les ordonnances de l’Évangile nous aident-elles à faire ces changements ?

Demandez à la moitié de la classe de lire en silence Alma 23. Demandez à l’autre moitié de lire en silence Alma 24:6-27. Demandez-leur de rechercher les changements qui se sont produits chez les Lamanites et de réfléchir à ce que ces changements nous apprennent sur la conversion durable.

• D’après ce que vous avez trouvé, qu’est-ce qui indique que les Lamanites sont réellement convertis ?

Les réponses pourront être les suivantes : ceux qui furent convertis « n’apostasièrent jamais » (Alma 23:6) ; ils prirent sur eux un nouveau nom « afin qu’on pût les distinguer de leurs frères » (voir Alma 23:16-17) ; ils déposèrent « les armes de leur rébellion » et les enterrèrent « profondément dans la terre » (voir Alma 23:7-13 ; 24:15-18).

Demandez aux étudiants de réfléchir aux questions suivantes :

• Que pouvez-vous faire pour continuer d’approfondir votre conversion ?

• Pensez à l’exemple des Anti-Néphi-Léhis enterrant « les armes de leur rébellion ». Y a-t-il quelque chose dans votre vie que vous devez « enterrer » ? Si c’est le cas, qu’allez-vous faire ?

Demandez aux étudiants de parler de cas où ils ont vu le Seigneur bénir des personnes qui font connaître son Évangile.

Après avoir accordé assez de temps aux étudiants pour qu’ils répondent à la question, répartissez Alma 26:1-31 aussi équitablement que possible entre eux. Demandez-leur de lire en silence le passage qui leur a été attribué, en recherchant les bénédictions qu’Ammon et ses frères ont reçues pendant leur mission auprès des Lamanites. Quand ils ont terminé, invitez-les à exprimer ce qu’ils ont trouvé.

• En quoi les expériences relatées dans Alma 26:29-30 sont-elles semblables à celles vécues par les missionnaires des temps modernes ?

• Comment les paroles du Seigneur dans Alma 26:27-28 peuvent-elles aider les missionnaires à éviter les sentiments de découragement ?

Dites aux étudiants de prendre D&A 84:87-88. Demandez à un étudiant de lire ces versets.

• Pourquoi hésitons-nous parfois à parler de l’Évangile ? Comment ces versets, ainsi que le témoignage d’Ammon, peuvent-ils nous donner la force et le courage de parler de l’Évangile aux autres ?

Demandez à un étudiant de lire Alma 26:37.

• Selon ce verset, pourquoi l’œuvre missionnaire est-elle une preuve de l’amour de Dieu pour ses enfants ?

Demandez aux étudiants de rendre témoignage de l’œuvre missionnaire et des bénédictions que reçoivent les personnes qui œuvrent pour le salut d’autrui.

Lisez Alma 28:1-6 avec les étudiants.

• Qu’est-ce qui se produit parmi les Néphites et les Lamanites et qui cause « de grands pleurs » ?

• À votre avis, pourquoi des personnes jeûneraient-elles et prieraient-elles après la mort de membres de leur famille ?

• Qu’est-ce que vous ou des personnes que vous connaissez avez fait pour trouver de la force spirituelle après la mort d’un être cher ?

Écrivez au tableau : « Et ainsi, nous voyons. » Expliquez que Mormon utilise souvent cette expression pour introduire des leçons que nous pouvons tirer des histoires du Livre de Mormon. Demandez aux étudiants de lire en silence Alma 28:10-12. Demandez-leur de réfléchir à ces versets et de trouver comment ils compléteraient la phrase écrite au tableau. Demandez aux étudiants d’exprimer leurs idées.

Lisez ensuite Alma 28:13-14 pour voir comment Mormon finit cette phrase.

Lisez la citation suivante de Russell M. Nelson, du Collège des douze apôtres. Elle est également disponible sur le DVD d’accompagnement A. (Si vous demandez aux étudiants de la lire, vous pourriez l’écrire sur un transparent de rétroprojecteur ou sur une feuille à distribuer pour qu’ils l’étudient.)

« Nous vivons pour mourir et nous mourons pour vivre, dans une autre sphère. Si nous sommes bien préparés, nous ne sommes pas terrorisés par la mort. Du point de vue de l’éternité, la mort n’est prématurée que pour ceux qui ne se sont pas préparés à rencontrer Dieu.

« C’est maintenant qu’il faut nous préparer. Alors, quand la mort arrivera, nous pourrons avancer vers la gloire céleste que notre Père céleste a préparée pour ses enfants fidèles. En attendant, pour les êtres aimés plongés dans le deuil… l’aiguillon de la mort est adouci par la foi inébranlable en Christ, une espérance d’une pureté parfaite et l’amour de Dieu et de tous les hommes avec le profond désir de les servir » (voir Le Liahona, mai 2005, p. 18).

• D’après frère Nelson, qu’est-ce qui fait que nous n’avons pas peur de la mort ?

• Qu’est-ce qui adoucit l’aiguillon de la mort pour les personnes qui restent ?

Témoignez que la justice et la foi au Christ nous préparent à une éternité de bonheur.

Demandez aux étudiants de parler de souhaits qu’ils ont eus.

• Pourquoi avez-vous eu ces souhaits ?

Dites-leur qu’Alma 29 parle du souhait d’un grand missionnaire. Demandez à un étudiant de lire Alma 29:1-2.

• Quel est le souhait d’Alma ?

• Selon ces versets, pourquoi Alma voudrait-il être un ange ?

Demandez aux étudiants de lire en silence Alma 29:3-8, en cherchant les raisons pour lesquelles Alma se rend compte que son souhait n’a pas besoin d’être exaucé. Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez aux étudiants de donner leurs réponses, qui seront peut-être les suivantes :

• Il se rend compte qu’il doit se satisfaire des bénédictions qu’il a déjà (voir le verset 3).

• Il sait que le Seigneur accorde « aux hommes selon leur désir… selon leur volonté » (verset 4).

• Il a conscience que sa responsabilité est simplement d’« accomplir l’œuvre à laquelle [il a] été appelé » (verset 6).

• Il sait que le Seigneur veillera à ce que toutes les nations reçoivent « tout ce qu’il juge bon qu’elles aient » (verset 8).

Aidez les étudiants à prendre conscience de la grandeur d’Alma. Son souhait est de mieux servir Dieu mais il reconnaît humblement qu’il doit accepter les circonstances dans lesquelles Dieu l’a placé.

Demandez aux étudiants de lire Alma 29:9-17 et de rechercher ce qui apporte de la joie à Alma. (Vous pourriez demander aux étudiants de lire ce passage deux par deux.)

• Qu’est-ce qui apporte de la joie à Alma ?

• En quoi la joie d’Alma est-elle semblable à celle d’Ammon ? (Voir Alma 26:11-13, 35-37.)

• Selon Alma 29:10, comment l’œuvre missionnaire peut-elle nous rappeler les miséricordes du Seigneur envers nous ?

Lisez la citation suivante de Richard G. Scott, du Collège des douze apôtres (elle est également disponible sur le DVD d’accompagnement B) :

« Il y a peu de choses dans la vie qui apportent autant de joie que d’aider quelqu’un à améliorer sa vie. Cette joie est encore plus grande quand ces efforts aident une personne à comprendre les enseignements du Sauveur et qu’elle décide d’y obéir, est convertie et se joint à l’Église. Puis vient un grand bonheur quand ce nouveau converti est fortifié lors de sa transition à une nouvelle vie, s’enracine solidement dans la vérité et obtient toutes les ordonnances du temple avec la promesse de toutes les bénédictions de la vie éternelle » (L’Étoile, janv. 1998, p. 40).

• Frère Scott parle de trois niveaux de joie que nous ressentons lorsque nous faisons connaître l’Évangile. Quels sont ces trois niveaux ?

• Comment le fait de garder cette citation à l’esprit nous aide-t-il à nous souvenir de l’objectif de l’œuvre missionnaire ?

Demandez aux étudiants de témoigner de la joie qu’ils ont ressentie en vivant l’Évangile et en en parlant aux autres. Incitez-les à trouver un moyen de ressentir la même joie qu’Ammon et Alma dans la semaine à venir.