1 Nefi 16–18

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Mostra una bussola (o un’immagine di una bussola).

Chiedi agli studenti di spiegare brevemente cosa fa una bussola. Fai leggere a uno studente 1 Nefi 16:10 e Alma 37:38.

• In che modo la Liahona assomigliava alle bussole che si usano oggi? In che modo la Liahona differiva dalle bussole odierne?

Invita gli studenti a leggere 1 Nefi 16:10, 16, 28–29 e a individuare quante più funzioni della Liahona possibili. Incoraggiali a segnare quelle che notano nelle Scritture. Dopo aver analizzato questi versetti, chiedi loro di condividere ciò che hanno trovato. Elenca sinteticamente alla lavagna le loro idee, che possono comprendere quanto segue:

• Quali sono alcune guide nella nostra vita che fungono da Liahona?

Le risposte a questa domanda possono includere lo Spirito Santo (vedere la dichiarazione dell’anziano David A. Bednar alle pagine 34–35 del manuale dello studente), le Scritture (vedere Alma 37:38–47), gli insegnamenti dei profeti viventi e la benedizione patriarcale. Puoi far notare che la rivista della Chiesa Liahona non a caso si chiama così. In un certo senso è come la Liahona di Lehi, in quanto il suo contenuto ci aiuta a conoscere il volere del Signore per noi in questo periodo specifico.

Mentre gli studenti elencano le guide che sono simili alla Liahona, poni domande come quelle che seguono:

• In che modo queste guide sono come la Liahona?

• In che modo queste guide indicano la direzione verso cui dovremmo andare?

• Che cosa può far sì che ci lasciamo sfuggire gli importanti messaggi che arrivano da queste guide?

• La Liahona conduceva le persone “nelle parti più fertili del deserto”. Come si può applicare questo alla nostra vita?

• Considerate l’ultima frase di 1 Nefi 16:29. In che modo queste guide sono dei “piccoli mezzi”? Quali sono alcune “grandi cose” che possono avvenire grazie a questi “piccoli mezzi”?

Invita uno o due studenti a raccontare un’occasione in cui sono stati benedetti per aver seguito una di queste guide.

Invita gli studenti a leggere in silenzio 1 Nefi 16:15–32 e a fare attenzione alle differenza tra Nefi, Laman e Lemuele e Lehi. Puoi suggerire che scrivano le risposte. Dopo che hanno finito di leggere, avvia una breve discussione su ciò che hanno letto. Puoi porre alcune o tutte le seguenti domande:

• Come hanno reagito Laman e Lemuele alla rottura dell’arco da parte di Nefi? Come ha reagito Lehi? Come ha reagito Nefi?

• Perché secondo voi questi uomini hanno reagito in maniera diversa uno dall’altro?

• Che cosa pensate del fatto che anche Lehi ha mormorato? Che cosa vi colpisce del modo in cui Nefi si relazionò con suo padre dopo aver fabbricato un nuovo arco?

• In che modo l’atteggiamento di Nefi di fronte a questa difficoltà ha influenzato la sua famiglia? In che modo siete stati influenzati dall’aver visto gli altri reagire fedelmente di fronte alle difficoltà? Come può il vostro atteggiamento nei confronti delle difficoltà influenzare coloro che vi stanno attorno?

Condividi la dichiarazione dell’anziano Richard G. Scott, membro del Quorum dei Dodici Apostoli, alle pagine 35–36 del manuale dello studente.

Spiega che alcune difficoltà sono il risultato della disobbedienza. Tuttavia, la storia della rottura dell’arco di Nefi dimostra che molte prove fanno parte semplicemente della mortalità.

• Quali esperienze paragonabili alla rottura dell’arco di Nefi avete avuto?

• Quali benedizioni riceviamo quando reagiamo alle difficoltà come ha fatto Nefi?

Chiedi agli studenti di pensare alle diverse maniere in cui hanno reagito alle difficoltà. Poi invitali a meditare sulle seguenti domande senza rispondere a voce alta:

• Di fronte a una difficoltà, avete mai avuto un atteggiamento come quello di Laman e Lemuele? Come quello di Lehi? Come quello di Nefi? Se avete reagito in modo diverso in situazioni diverse, perché ciò è accaduto? Che cosa potete fare per migliorare il vostro atteggiamento nei confronti delle difficoltà?

Spiega che, oltre a guidare Lehi e la sua famiglia per mezzo della Liahona, il Signore li aiutava in altri modi. Scrivi alla lavagna i seguenti riferimenti scritturali:

Dividi la classe in tre gruppi. Assegna a ciascun gruppo uno dei riferimenti e di’ loro di leggere e cercare i modi in cui il Signore ha mostrato la Sua “tenera misericordia” (vedere 1 Nefi 1:20). Poi invitali a condividere ciò che hanno trovato. Se vuoi puoi scrivere le osservazioni degli studenti alla lavagna.

Nel tentativo di convincere i suoi fratelli che Dio voleva che la loro famiglia si recasse nella terra di promessa, Nefi paragonò le loro circostanze ai figlioli d’Israele che lasciarono l’Egitto e si diressero verso la terra promessa. Invita gli studenti a rivedere 1 Nefi 17:23–44 e a individuare in cosa i figlioli d’Israele erano simili alla famiglia di Lehi.

• Come pensate che possa essere stato d’aiuto alla famiglia di Lehi ricordare l’esperienza dei figlioli d’Israele?

• In che modo ti può essere d’aiuto conoscere le peregrinazioni della famiglia di Lehi e degli antichi Israeliti?

Alfine di aiutare gli studenti a vedere che il Signore protegge e fortifica i retti, invita uno studente a leggere 1 Nefi 17:48, 52–55 a voce alta. Chiedi agli altri di fare attenzione ai modi in cui Dio aiutò Nefi.

• Che cosa intenerì alla fine il cuore di Laman e Lemuele?

Fai leggere a uno studente 1 Nefi 18:16, 21.

• Come potete seguire l’esempio di Nefi per ricevere le benedizioni promesse dal Signore?

Spiega che le Scritture spesso delineano le condizioni a cui sono associate certe benedizioni. Il Signore ci dice che se faremo una determinata cosa, allora Egli ci benedirà in un certo modo.

• Quali condizioni e conseguenti benedizioni si notano in 1 Nefi 17:13? (Puoi spiegare che questo è uno dei temi principali del Libro di Mormon, ossia che se le persone obbediranno ai comandamenti, allora il Signore le benedirà con la prosperità in una terra promessa. Vedere anche, per esempio, 1 Nefi 2:20; 4:14; 2 Nefi 1:9; Omni 1:6; Mosia 1:7; Alma 48:25).

Fai leggere agli studenti 1 Nefi 18:8–20 in silenzio.

• In che modo ha sofferto Nefi a causa della disobbedienza degli altri?

• Alla fine come hanno sofferto tutti a causa della ribellione?

• Che cosa possiamo imparare da questi esempi?

Rendi testimonianza che la disobbedienza porta sempre alla sofferenza, anche se non arriva così immediatamente o manifestamente come nel caso della famiglia di Lehi. Se opportuno, invita gli studenti a condividere i loro pensieri a riguardo. Dai la tua testimonianza che il Signore ci benedice se obbediamo ai suoi comandamenti.

Se hai un cellulare, mostralo. Chiedi agli studenti se hanno provato a usare un cellulare dove non c’è molto campo. Zone di questo tipo vengono chiamate a volte punti morti. Fai leggere per sé agli studenti 1 Nefi 17:45 e chiedi loro di pensare a cosa provocò dei “punti morti” spirituali per Laman e Lemuele.

• Che cosa pensate significhi essere “insensibili”?

• Quali scelte avevano fatto Laman e Lemuele che hanno fatto sì che divenissero “insensibili”?

All’interno di questa discussione, puoi usare le dichiarazioni del presidente James E. Faust A, del presidente Boyd K. Packer B e dell’anziano Joseph B. Wirthlin C nel DVD allegato. In alternativa, puoi far leggere agli studenti queste dichiarazioni a pagina 39 del manuale dello studente. Il presidente Packer spiega che sentiamo i suggerimenti dello Spirito Santo più che udirli. Il presidente Faust e l’anziano Wirthlin ammoniscono contro gli atteggiamenti e i comportamenti che ci conducono a sperimentare spiritualmente dei “punti morti”.

• Secondo il presidente Faust e l’anziano Wirthlin, quali sono alcuni atteggiamenti e azioni che possono indebolire la nostra capacità di riconoscere lo Spirito?

Invita gli studenti a leggere 1 Nefi 17:7–11 e a cercare le cose che Nefi fece per migliorare la sua capacità di comunicare con il Padre Celeste.

• Che cosa ha fatto Nefi che lo ha aiutato a comunicare con Dio? (Le risposte possono includere che obbedì subito alla voce del Signore, che pregò in privato e che si impegnò grandemente a seguito delle risposte alle sue preghiere).

Invita gli studenti a leggere attentamente 1 Nefi 18:1–4 e a paragonare la preparazione di Nefi per costruire la nave con la loro preparazione per affrontare le sfide e le difficoltà.

• Il Signore ha mostrato a Nefi come costruire la nave “di tanto in tanto”. Perché pensate che era opportuno che Nefi imparasse un po’ alla volta piuttosto che ricevere tutto in una volta sola?

• Perché era importante che Nefi seguisse le istruzioni del Signore prima che il Signore gli insegnasse altro?

Invita uno studente a leggere a voce alta 2 Nefi 28:30. Chiedi agli studenti come i principi contenuti in questo versetto si applicano alla storia della vita di Nefi che stiamo studiando adesso. Metti in rilievo il fatto che il Signore raramente ci dà tutte le informazioni in una volta. Quando procediamo con fede, ci svela le verità un poco alla volta.

• In che modo Nefi ha dimostrato fiducia nel Signore?

• Che cosa possiamo fare per seguire l’esempio di Nefi e costruire una vita che, come la nave di Nefi, sia “di bellissima fattura” agli occhi del Signore?

Condividi la tua testimonianza sulla guida che possiamo ricevere dallo Spirito Santo. Incoraggia gli studenti a seguire l’esempio di Nefi nel comunicare con il Padre Celeste.