Séminaire
Leçon 4 : Doctrine et Alliances 1


Leçon 4

Doctrine et Alliances 1

Introduction

En novembre 1831, Joseph Smith avait déjà reçu plus de soixante révélations. Mais la plupart des membres de l’Église n’avaient pas accès à une version imprimée de ces révélations. Le prophète organisa une conférence à Hiram, en Ohio, pour discuter de l’idée de les publier sous forme d’un livre qui serait appelé le Livre des Commandements. Un comité d’anciens rédigea une préface au livre. Insatisfaites du résultat, les personnes qui assistaient à la conférence demandèrent à Joseph Smith de prier le Seigneur de donner une préface. Après s’être adressé au Seigneur en prière, Joseph reçut une préface par révélation. La préface du Seigneur au Livre des Commandements devint la section 1 des Doctrine et Alliances.

Idées pédagogiques

Doctrine et Alliances 1:1-16

Le Seigneur met en garde contre les jugements qui s’abattront sur les rebelles à la Seconde Venue

Vous pourriez commencer cette leçon en demandant à la classe de méditer sur les questions suivantes pendant que vous les lisez à haute voix. Au bout d’un laps de temps suffisant, demandez à un ou deux élèves de donner leur réponse.

  • Quand quelqu’un a-t-il tenté d’attirer votre attention et de vous mettre en garde contre quelque chose ? Comment avez-vous réagi ?

  • Que pensez-vous des efforts faits par cette personne pour vous avertir ? Pourquoi pensez-vous cela ?

Montrez un exemplaire des Doctrine et Alliances et expliquez que dans ce livre, le Seigneur donne des avertissements, des commandements et des directives qui sont indispensables à notre bonheur et à notre salut. Dites aux élèves que le Seigneur a révélé la section 1 pour qu’elle serve de préface aux autres révélations des Doctrine et Alliances. Une préface prépare le lecteur au contenu du livre en résumant le message et les objectifs de l’auteur. Pour faire comprendre aux élèves le contexte historique de Doctrine et Alliances 1, vous pourriez relater certaines des informations fournies dans l’introduction à cette leçon.

Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 1:1-3 à haute voix. Demandez à la classe de suivre et de relever les mots ou expressions que le Seigneur emploie pour attirer l’attention des personnes qui vont lire ses paroles. Demandez à quelques élèves de dire ce qu’ils ont trouvé. (Pendant que les élèves répondent, vous pourriez expliquer que prêter l’oreille signifie écouter attentivement. Quand nous écoutons attentivement le Seigneur, nous suivons ses conseils et obéissons à ses commandements.)

  • À qui s’adressait le Seigneur dans ces versets ? (Le Seigneur s’adressait à tous les habitants de la terre, pas seulement aux membres de l’Église.)

  • D’après vous, que signifie la phrase, « leurs iniquités seront publiées sur les toits, et leurs actions secrètes seront révélées » ? (D&A 1:3).

Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 1:4-7 à haute voix et demandez à la classe de trouver la manière dont le Seigneur dit qu’il va communiquer ses avertissements à tous les peuples.

  • Comment le Seigneur dit-il qu’il va communiquer ses avertissements à tous les peuples ? (Les élèves peuvent le formuler différemment, mais ils devraient énoncer le point de doctrine suivant : Le Seigneur adresse ses avertissements à tous les peuples par l’intermédiaire des disciples qu’il s’est choisis. Vous pourriez proposer aux élèves de marquer ce point de doctrine dans Doctrine et Alliances 1:4 ou de l’écrire dans la marge de leurs Écritures.)

  • Le Seigneur parle et publie ses avertissements par l’intermédiaire de ses disciples. Qui sont-ils ?

Résumez Doctrine et Alliances 1:8-10 en expliquant que le Seigneur déclare qu’il jugera tous les peuples selon leurs actions et la manière dont ils traitent les autres. Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 1:11-14 à haute voix et demandez à la classe de suivre et de trouver d’autres avertissements.

  • D’après la note de bas de page 10a, à quel événement le Seigneur fait-il allusion dans Doctrine et Alliances 1:10 ?

  • Dans Doctrine et Alliances 1:14, que veut dire le Seigneur, selon vous, quand il avertit que ceux qui ne prêtent pas attention à ses prophètes et à ses apôtres seront retranchés ? (Ils seront séparés des justes et perdront les bénédictions qui sont accessibles grâce aux ordonnances et aux alliances de l’Évangile.)

Expliquez que ces avertissements sont nécessaires à cause de la méchanceté et de l’apostasie dans le monde entier. Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 1:15-16 à haute voix. Demandez à la classe de suivre et de relever les mots ou expressions qui illustrent la méchanceté ou l’apostasie. Demandez à quelques élèves de dire ce qu’ils ont trouvé.

  • Comment les gens de notre époque suivent-ils leur propre voie, selon l’image de leur propre dieu ? (voir D&A 1:16).

Doctrine et Alliances 1:17-33

L’Évangile a été rétabli par l’intermédiaire de Joseph Smith pour préparer le monde à la calamité des derniers jours

Demandez à la classe de survoler Doctrine et Alliances 1:17 et de trouver le mot qu’emploie le Seigneur pour parler de la méchanceté, de l’apostasie et de la destruction qui se produiront dans les derniers jours. Quand les élèves trouvent le mot calamité, expliquez que dans Doctrine et Alliances 1:17-33, le Seigneur donne des solutions pour nous aider à traverser la calamité des derniers jours. (Vous pourriez expliquer que le mot calamité fait allusion à des événements désastreux qui sont accompagnés de grandes pertes, de détresse et de souffrances.)

Reproduisez au tableau le schéma suivant ou distribuez-en un exemplaire aux élèves.

Quelle solution le Seigneur donne-t-il concernant les calamités qui vont s’abattre sur la terre ?

Comment cette solution peut-elle nous aider à affronter les calamités des derniers jours ?

D&A 1:17

D&A 1:18-23

D&A 1:29

D&A 1:30

Vous pourriez demander aux élèves de remplir le schéma seuls ou par deux. Demandez aux élèves de lire les passages scripturaires à gauche du schéma et de trouver les solutions que le Seigneur propose pour nous aider face à la calamité des derniers jours. Demandez-leur d’écrire une description ou de faire un dessin de ce qu’ils trouvent dans la colonne centrale du schéma. Dans les cases de droite, demandez-leur de rédiger une brève explication de la manière dont chacune des solutions du Seigneur peut nous aider face à la calamité des derniers jours.

Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez aux élèves de dire ce qu’ils ont écrit sur le schéma. Les réponses dans la colonne centrale devraient comprendre ce qui suit : le Seigneur a appelé Joseph Smith et lui a donné des révélations et des commandements (voir D&A 1:17) ; le Seigneur a commandé à ses serviteurs d’aller dans le monde entier prêcher son Évangile et établir son alliance (voir D&A 1:18-23) ; le Seigneur a révélé le Livre de Mormon (voir D&A 1:29) ; et le Seigneur a rétabli son Église sur la terre (voir D&A 1:30). Les réponses dans la colonne de droite peuvent varier. Demandez à quelques élèves de lire ce qu’ils ont écrit.

Pour aider les élèves à réfléchir davantage à la déclaration du Seigneur dans Doctrine et Alliances 1:30, vous pourriez leur proposer de marquer les mots de ce verset qui expriment la vérité suivante : L’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours est la seule Église vraie et vivante sur la terre.

  • D’après ce que vous avez appris dans la leçon précédente au sujet de la Grande Apostasie, comment expliqueriez-vous à quelqu’un pourquoi l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours est la seule Église vraie et vivante sur la terre ?

  • Qu’est-ce qui rend cette Église « vivante » ?

Expliquez que grâce au don du Saint-Esprit, le Seigneur peut diriger cette Église par l’intermédiaire de la révélation continue. Cette révélation continue est un exemple de ce qui rend l’Église vivante.

  • Pourquoi est-il important que vous sachiez que vous appartenez à la seule Église vraie et vivante sur la terre ?

  • À votre avis, que voulait dire le Seigneur quand il a décrété qu’il se complaisait en son Église « dans son ensemble et non [dans les] membres individuellement » ? (D&A 1:30). (Bien que l’Église soit vraie et dans son ensemble agréable au Seigneur, certains membres de l’Église ne vivent pas d’une manière qui lui est agréable.)

Demandez aux élèves d’examiner Doctrine et Alliances 1:31-33 et de relever ce que dit le Seigneur au sujet du péché et du repentir.

  • Comment le Seigneur considère-t-il le péché ? Comment pouvons-nous recevoir le pardon ?

  • Selon Doctrine et Alliances 1:33, qu’advient-il des personnes qui ne se repentent pas ?

  • Que veut dire ôter la « lumière » ?

Doctrine et Alliances 1:34-39

Le Seigneur nous commande de sonder les révélations et les commandements contenus dans Doctrine et Alliances

Résumez Doctrine et Alliances 1:34-36 en expliquant que le Seigneur exprime à nouveau son désir d’avertir tous les peuples qu’ils doivent se préparer pour sa seconde venue. Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 1:37-39. Demandez à la classe de suivre et de chercher les vérités que le Seigneur souligne à la fin de sa préface des Doctrine et Alliances.

  • Sur quelles vérités le Seigneur met-il l’accent dans Doctrine et Alliances 1:37-39 ? (Pendant que les élèves parlent des vérités qu’ils ont trouvées, assurez-vous qu’il soit clair que : Nous devons sonder les commandements que le Seigneur a donnés. Toutes les paroles du Seigneur s’accompliront. Les paroles du Seigneur sont vraies, qu’elles soient prononcées par lui ou par ses serviteurs.)

  • D’après ce que vous avez appris aujourd’hui, comment pouvez-vous être bénis si vous sondez les commandements et les révélations que le Seigneur a donnés dans les Doctrine et Alliances ?

Demandez à quelques élèves de raconter comment le fait de sonder les Écritures a été une bénédiction pour eux. Vous pourriez demander aux élèves de noter dans leur cahier ou leur journal d’étude des Écritures l’objectif d’étudier quotidiennement les Doctrine et Alliances pendant l’année scolaire. Demandez-leur de réfléchir au moment, au lieu et à la durée de leur étude quotidienne. Faites-leur savoir que vous ferez un suivi périodique pour les aider à réussir leur étude quotidienne.

Commentaire et contexte

Doctrine et Alliances 1:14. Prêter attention aux paroles des prophètes

M. Russell Ballard a enseigné :

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M. Russell Ballard

« Ce n’est pas rien, mes frères et sœurs, d’avoir un prophète de Dieu parmi nous. Grandes et merveilleuses sont les bénédictions que nous recevons quand nous écoutons la parole du Seigneur qui nous est donnée par son intermédiaire. D’un autre côté, le fait de savoir que [le président de l’Église] est le prophète de Dieu nous donne une responsabilité. [Lorsque nous entendons les conseils du Seigneur de la bouche du président de l’Église, notre réaction devrait être immédiate et positive. L’histoire nous enseigne que nous pouvons connaître la sécurité, la paix, la prospérité et le bonheur si nous suivons les conseils des prophètes comme Néphi autrefois, qui a dit : ‘J’irai et je ferai la chose que le Seigneur a commandé’ » (« Vous recevrez sa parole », Le Liahona, juillet 2001, p. 80).