Lektion für das Heimstudium: Der Erlösungsplan; Die heiligen Schriften studieren (Einheit 1)
Lektion für das Heimstudium
Der Erlösungsplan; Die heiligen Schriften studieren (Einheit 1)
Unterrichtsmaterial für den Lehrer beim Heimstudium
Zusammenfassung der Lektionen für das tägliche Heimstudium
Dies ist eine Zusammenfassung der Ereignisse, Lehren und Grundsätze, die die Schüler kennengelernt haben, wenn sie die vier Lektionen für das Heimstudium von Einheit 1 abgeschlossen haben. Wenn Sie wissen, womit sich die Schüler befasst haben, können Sie sich besser auf den Unterricht vorbereiten. Diese Zusammenfassung selbst wird nicht im Unterricht durchgenommen. Da in dieser Lektion für Einheit 1 nur einige wenige Lehren und Grundsätze besprochen werden, können Sie, wie der Geist es Ihnen eingibt, gegebenenfalls auch auf weitere Lehren eingehen, die Sie den Schülern vermitteln wollen.
Tag 1 (Der Erlösungsplan)
Durch die Beschäftigung mit dem Erlösungsplan des himmlischen Vaters haben die Schüler erkannt, dass der Plan uns den Weg bereitet, wie wir Unsterblichkeit und ewiges Leben erlangen können. Die Schüler haben erfahren, dass der Vater im Himmel uns zur Erde gesandt hat, damit wir einen Körper erhalten, Erfahrungen sammeln und wachsen können. Das Sühnopfer des Erretters ermöglicht es uns, die Auswirkungen von Sünde und Tod zu überwinden.
Tag 2 (Der Abfall vom Glauben)
Als sich die Jugendlichen mit dem Abfall vom Glauben befasst haben, haben sie gelernt, dass Propheten und Apostel die Grundlage der Kirche Jesu Christi bilden und dazu beitragen, die Kirche rein zu halten, indem sie wahre Lehre verkünden. Außerdem haben sie gelernt, dass Priestertumsvollmacht und -schlüssel notwendig sind, wenn man die Bündnisse und errettenden heiligen Handlungen empfangen will, die die Kirche Jesu Christi uns anbietet. Bei einem Abfall vom Glauben wenden sich die Menschen von der Wahrheit ab und verwerfen die bevollmächtigten Knechte des Herrn. Die Wiederherstellung der Wahrheit und der Priestertumsvollmacht und -schlüssel war notwendig, um die Folgen dieses Abfalls vom Glauben zu überwinden.
Beim Studium des Vorworts des Herrn zum Buch Lehre und Bündnisse haben die Schüler erfahren, dass der Herr durch seine erwählten Jünger alle Menschen warnt und dass die Kirche Jesu Christi der Heiligen der Letzten Tage die einzige wahre und lebendige Kirche auf dem Antlitz der ganzen Erde ist. Sie haben erkannt, dass wir in den Geboten forschen müssen, die der Herr gegeben hat, dass sich die Worte des Herrn alle erfüllen werden und dass die Worte des Herrn wahr sind, ob er sie nun selbst verkündet oder durch seine Knechte verkünden lässt.
Tag 4 (Die heiligen Schriften studieren)
In dieser Lektion haben die Schüler gelernt, dass die heiligen Schriften geschrieben worden sind, um ewige Wahrheiten zu bewahren, die wir Lehren oder Grundsätze nennen. Sie haben erfahren, dass es sich empfiehlt, zunächst einmal den Kontext und die Aussage eines Schriftblocks zu verstehen, wenn man die ewigen Wahrheiten darin finden will. Die Jugendlichen haben gelernt, dass sie, wenn sie diese Elemente erst einmal verstanden haben, die Lehren und Grundsätze darin in einfache, klare Aussagen fassen sollen. Schließlich haben die Schüler gelernt, dass der eigentliche Wert des Schriftstudiums darin besteht, dass man die Lehren und Grundsätze anwendet, die man in den heiligen Schriften entdeckt.
Einleitung
In dieser Lektion werden die Schüler mit der Einleitung und Abschnitt 1 in das Buch Lehre und Bündnisse eingeführt. Die Schüler erfahren, dass das Buch Lehre und Bündnisse „eine Sammlung göttlicher Offenbarungen und inspirierter Erklärungen [ist], die für die Errichtung und Ordnung des Reiches Gottes auf Erden in den Letzten Tagen gegeben wurden“ (Einleitung zum Buch Lehre und Bündnisse). Dadurch, dass sich die Jugendlichen mit dem Buch Lehre und Bündnisse und der Geschichte der Kirche befassen, kann ihr Zeugnis von Jesus Christus gestärkt werden.
Hinweis: Da dies für die Schüler vielleicht der erste gemeinsame Unterricht ist, können Sie sie ermuntern, Fragen zum Ablauf des Heimstudiums und dazu zu stellen, wie sie sich alleine eingehend mit den heiligen Schriften befassen können.
Anregungen für den Unterricht
Einführung in den Kurs Lehre und Bündnisse und Geschichte der Kirche
Das Buch Lehre und Bündnisse enthält Offenbarungen, die dem Propheten Joseph Smith und seinen Nachfolgern gegeben wurden
Sie können die Schüler zu Unterrichtsbeginn fragen, welche Bücher denn für alle Welt lesenswert wären, und warum. (Sie können ein paar Bücher mitbringen, die Sie vorschlagen würden.) Nachdem die Schüler geantwortet haben, bitten Sie einen, die Aussage des Propheten Joseph Smith vorzulesen. Die Klasse soll darauf achten, was der Prophet über das Buch Lehre und Bündnisse gesagt hat:
Bild
Der Prophet Joseph Smith
„[Die Offenbarungen im Buch Lehre und Bündnisse sind] die Grundlage der Kirche in diesen Letzten Tagen und ebenso ein Segen für die Welt …, denn [sie beweisen], dass die Schlüssel der Geheimnisse des Reiches unseres Erretters wieder den Menschen anvertraut sind.“ (Lehren der Präsidenten der Kirche: Joseph Smith, Seite 212.)
Spornen Sie die Schüler an, während des heutigen Unterrichts darauf zu achten, in welcher Hinsicht es für die Welt und für sie von Nutzen ist, sich eingehend mit dem Buch Lehre und Bündnisse zu befassen.
Bitten Sie sie, das Titelblatt von Lehre und Bündnisse aufzuschlagen. Erklären Sie: Damit das Buch für uns von Nutzen sein kann, müssen wir zunächst einmal verstehen, was Lehren und was Bündnisse sind. Bitten Sie einen Schüler, den Text des Titelblatts vorzulesen. Stellen Sie dann diese Fragen:
Wie würdet ihr das Wort Lehre definieren?
Was ist ein Bund?
Was ist Offenbarung?
Erklären Sie gegebenenfalls, dass eine Lehre eine grundlegende, ewige Wahrheit des Evangeliums Jesu Christi ist. Ein Bund ist eine heilige Vereinbarung zwischen Gott und seinen Kindern, wobei Gott alle Bedingungen für die ausgesprochenen Verheißungen festlegt, und Offenbarung ist die Art der Verständigung zwischen Gott und seinen Kindern. Sie können auch anregen, dass die Schüler diese Erklärungen auf das Titelblatt schreiben.
Bitten Sie die Schüler, den achten Absatz der Einleitung des Buches Lehre und Bündnisse aufzuschlagen (beginnend mit „In den Offenbarungen …“). Erklären Sie, dass in diesem Absatz Beispiele für einige Punkte der Lehre im Buch Lehre und Bündnisse angeführt werden. Die Schüler sollen den ersten Satz leise lesen und eine oder mehrere Lehren auswählen, über die sie gern mehr erfahren würden. Stellen Sie anschließend diese Fragen:
Welche Lehren interessieren euch am meisten? Worüber würdet ihr gern mehr erfahren?
Inwiefern könnte ein größeres Wissen und Verständnis von diesen Lehren für euch von Vorteil sein?
Fordern Sie einen Schüler auf, den letzten Satz des achten Absatzes vorzulesen (beginnend mit „Schließlich macht das Zeugnis, das …“). Die Klasse soll darauf achten, was das Buch Lehre und Bündnisse so wertvoll macht. Stellen Sie anschließend diese Fragen:
Was macht das Buch Lehre und Bündnisse so wertvoll?
Inwiefern ist ein Zeugnis vom Erretter wertvoll?
Was geschieht mit eurem Zeugnis von Jesus Christus, wenn ihr das Buch Lehre und Bündnisse lest?
Schreiben Sie diesen Grundsatz an die Tafel: Dadurch, dass wir uns mit den Offenbarungen im Buch Lehre und Bündnisse befassen, kann unser Zeugnis von Jesus Christus gestärkt werden. Die Schüler sollen darüber nachdenken, wie sich ein festeres Zeugnis vom Erretter auf ihren Alltag auswirken würde. Sie selbst können auch erzählen, wie das Studium des Buches Lehre und Bündnisse Ihr Zeugnis von Jesus Christus gestärkt hat.
Bitten Sie einen Schüler, den ersten Absatz der Einleitung des Buches Lehre und Bündnisse vorzulesen, während die anderen mitlesen. Fragen Sie anschließend: Wessen Stimme vernehmen wir, wenn wir uns mit dem Buch Lehre und Bündnisse befassen?
Schreiben Sie diesen Grundsatz an die Tafel: Beim Studium des Buches Lehre und Bündnisse können wir die Stimme des Erlösers vernehmen. Lesen Sie den Schülern dann Lehre und Bündnisse 18:34-36 vor.
Bitten Sie einen Schüler, den dritten Absatz der Einleitung des Buches Lehre und Bündnisse vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und auf Wörter achten, mit denen die Stimme des Herrn beschrieben wird. (Sie können den Schülern vorschlagen, die betreffenden Stellen zu markieren.) Stellen Sie anschließend diese Fragen:
Mit welchen Wörtern wird hier die Stimme des Herrn beschrieben?
Welche Vorteile hat es, wenn man Jesu Stimme hört und erkennt?
Zeigen Sie einige Bilder von Leuten, an die Offenbarungen im Buch Lehre und Bündnisse gerichtet sind oder von denen darin die Rede ist (siehe Bildband zum Evangelium, Nr. 87, 88, 93, 94, 95; siehe auch LDS.org). Wenn Sie diese Bilder zeigen, erklären Sie, dass die Schüler in diesem Jahr etwas über diese Menschen erfahren werden.
Lassen Sie einen Schüler die ersten beiden Sätze des sechsten Absatzes der Einleitung zu Lehre und Bündnisse vorlesen (beginnend mit „Diese heiligen Offenbarungen …“). Die anderen sollen mitlesen und herausfinden, unter welchen Umständen diese Offenbarungen empfangen wurden. (Sie können den Schülern vorschlagen, die betreffenden Stellen zu markieren.)
Welche Formulierungen in diesen Sätzen beschreiben die Umstände, unter denen diese Offenbarungen empfangen wurden?
Zeigen Sie ein Blatt Papier mit dem Wort Du darauf. Betonen Sie, dass auch wir, genau wie jene Menschen aus der Geschichte der Kirche, Situationen erleben, in denen wir göttliche Führung brauchen.
Wenn wir dem Beispiel dieser Mitglieder aus der Anfangszeit der Kirche folgen wollen, was müssen wir dann tun, um göttliche Führung zu erhalten? (Beten und uns um Führung bemühen.)
Erklären Sie, dass eine Möglichkeit, wie wir uns um göttliche Führung bemühen können, darin besteht, in den heiligen Schriften zu studieren. Bitten Sie die Schüler, Lehre und Bündnisse 1:37,38 aufzuschlagen. Dies ist eine Lernschriftstelle. Erinnern Sie die Schüler daran, dass der Herr diese Offenbarung als Vorwort zum Buch Lehre und Bündnisse gegeben hat.
Lassen Sie einen Schüler Lehre und Bündnisse 1:37,38 vorlesen. Die andern sollen mitlesen und darauf achten, welches Gebot der Herr uns hinsichtlich des Buches Lehre und Bündnisse gibt.
Welches Gebot gibt uns der Herr hinsichtlich des Buches Lehre und Bündnisse? (Die Schüler drücken sich vielleicht anders aus, sie sollen aber diesen Grundsatz erkannt haben: Wir müssen in den Geboten, die der Herr uns gegeben hat, forschen.)
Lassen Sie die Jugendlichen berichten, wie es ihnen geholfen hat, in dieser Studienwoche in den heiligen Schriften zu forschen. Fragen Sie die Schüler, wie gut sie mit ihrem Ziel, sich während des Schuljahres jeden Tag mit Lehre und Bündnisse zu befassen, vorankommen. Fragen Sie sie, wie sie das Gebot des Herrn, „in diesen Geboten“ zu forschen (siehe LuB 1:37) umsetzen wollen. Sie können am Ende des Unterrichts Zeugnis dafür geben, wie wichtig es ist, auf die Stimme des Herrn zu hören und Führung von ihm zu erhalten, indem man im Buch Lehre und Bündnisse studiert.
Gott hört und erhört Gebete. Die erste Vision erfolgte auf Joseph Smiths demütiges Gebet hin. Kurz danach gaben Engel dem Propheten Joseph Smith beim Hervorkommen des Buches Mormon und bei der Wiederherstellung des Priestertums Weisung. Nachdem Johannes der Täufer Joseph Smith und Oliver Cowdery erschienen war, schrieb Oliver: „Überlege noch einen Augenblick lang, welche Freude unser Herz erfüllte, … als wir unter seiner Hand das heilige Priestertum empfingen.“ (Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:71, Fußnote.)