Doctrina y Convenios 29:30–50

Comparta la siguiente situación con sus alumnos y después pregunte lo siguiente:

Imagínense que una de sus amigas acude a ustedes y está un poco desanimada. Cuando le preguntan por qué está desanimada, les dice que no sabe si el ser buena ha merecido la pena. Les explica que, aunque ha intentado guardar los mandamientos, no ve que su vida sea nada mejor que la vida de compañeros que escogen el pecado. Además, señala que parece que nada malo les sucede a sus compañeros como consecuencia de sus malas decisiones.

• ¿Cómo responderían a las preocupaciones de su amiga?

Invite a los alumnos a buscar doctrinas y principios mientras estudian Doctrina y Convenios 29 que les podrían ayudar a responder a las preocupaciones de su amiga.

Pida a un alumno que lea Doctrina y Convenios 29:31–32 en voz alta y a la clase que siga la lectura en silencio. A fin de ayudar a los alumnos a que entiendan las enseñanzas de estos versículos, explique lo siguiente antes de que el alumno lea en voz alta:

Durante la Creación, Adán, Eva, la tierra, y todas las cosas sobre la tierra existían en un estado espiritual. Aunque Adán y Eva tenían cuerpos físicos, no estaban sujetos a la muerte y podían morar en la presencia de Dios para siempre. Sin embargo, como parte del plan del Padre Celestial, todas Sus creaciones pasarían a ser temporales. En otras palabras, llegarían a ser temporales y sujetas a la muerte. Después de la resurrección, pasarían a un estado espiritual —un estado físico pero también inmortal.

Invite a otro alumno a leer Doctrina y Convenios 29:34–35. Pida a los alumnos que averigüen cómo ve el Señor los mandamientos que nos da.

• ¿Cómo describió el Señor Sus mandamientos? (Las respuestas de los alumnos deben reflejar la siguiente doctrina: Todos los mandamientos de Dios son espirituales. Escriba esa doctrina en la pizarra).

• ¿Cómo explicarían la declaración del Señor de que todos Sus mandamientos son espirituales? ¿Cuáles son algunos ejemplos de bendiciones espirituales que recibimos cuando guardamos los mandamientos?

A medida que los alumnos responden estas preguntas, tal vez desee señalar que muchos mandamientos, como la Palabra de Sabiduría y la ley del diezmo, conducen a bendiciones temporales; sin embargo, llevan a bendiciones espirituales aún mayores. Aunque las bendiciones temporales terminan con el tiempo, las bendiciones espirituales duran para siempre.

• ¿Cómo podría la doctrina escrita en la pizarra ayudar a su amiga en la situación de la que hablamos al principio de la lección?

Resuma Doctrina y Convenios 29:36–39; para ello, explique que el diablo se rebeló contra Dios en el mundo de los espíritus preterrenal y que alejó a “la tercera parte de las huestes del cielo”. Debido a que el diablo y sus seguidores se rebelaron, fueron expulsados.

Invite a un alumno a leer Doctrina y Convenios 29:39 en voz alta, y pida a la clase que busque razones por las que el Señor permite que el diablo nos tiente.

• ¿Por qué permite el Señor que nos tiente el diablo? ¿Por qué es importante que podamos elegir entre el bien y el mal?

A fin de preparar a los alumnos para que analicen las verdades en Doctrina y Convenios 29:40–45, señale que en Doctrina y Convenios 29:35 el Señor mencionó un mandamiento que le dio a Adán en el Jardín de Edén (véase también D. y C. 29:40). Pida a los alumnos que lean ese mandamiento en silencio en Moisés 3:16–17.

• ¿Qué mandamiento le dio el Señor a Adán? (El Señor mandó a Adán que no comiera del fruto del árbol de la ciencia del bien y del mal). ¿Qué dijo el Señor que ocurriría si Adán desobedecía ese mandamiento? (Adán moriría. Desde el día de su transgresión, Adán estuvo sujeto a la muerte física y espiritual).

Pida a un alumno que lea Doctrina y Convenios 29:40–41. Pida a la clase que siga la lectura en silencio y que busque el significado del término “muerte espiritual”.

• De acuerdo con este versículo, ¿qué es la muerte espiritual? (Los alumnos deben expresar la siguiente doctrina: La muerte espiritual es ser separados de la presencia de Dios).

Para ayudar a los alumnos a entender el significado del término “la primera muerte” en el versículo 41, explique que hay dos muertes espirituales. La primera es resultado de la Caída y es temporal; la segunda es resultado de los pecados de los cuales no nos arrepentimos y será permanente para aquellos que no se arrepientan ni sean obedientes.

Invite a un alumno a leer Doctrina y Convenios 29:42. Pida a la clase que siga la lectura en silencio y que busque otro tipo de muerte que llegó debido a la transgresión de Adán.

• ¿Qué otro tipo de muerte vino debido a la transgresión de Adán? (La muerte temporal; en otras palabras, la muerte del cuerpo físico. Esta muerte es la separación del espíritu y el cuerpo físico).

Para ayudar a los alumnos a entender las consecuencias que la Caída tuvo para toda la humanidad, invítelos a leer Helamán 14:16 en silencio. Pídales que busquen quién sufre las consecuencias de la transgresión de Adán.

• ¿Quién sufre las consecuencias de la transgresión de Adán? (Toda la humanidad).

Invite a un alumno a leer Helamán 14:17 en voz alta. Pida a la clase que preste atención a lo que este versículo dice en cuanto a cómo se superarán las consecuencias de la transgresión de Adán.

• ¿Cómo se superarán las consecuencias de la transgresión de Adán? ¿Quién recibirá esas bendiciones?

Escriba en la pizarra las siguientes referencias de las Escrituras: Alma 33:22; 42:23. Explique que todas las personas regresarán a la presencia de Dios para ser juzgadas, pero no todas las personas serán dignas de morar en Su presencia para siempre. Entonces invite a los alumnos a leer en silencio los pasajes de las Escrituras que apuntó en la pizarra, buscando evidencia de esa verdad. Después de darles suficiente tiempo, pida que los alumnos den un informe de lo que hayan encontrado.

Pida a un alumno que lea Doctrina y Convenios 29:43–44 en voz alta. Señale la declaración que afirma que aquellos “que no creyeren” en Cristo “no pueden ser redimidos de su caída espiritual”. Explique que aunque todas las personas serán redimidas de la caída de Adán y Eva, aquellos que se nieguen a ejercitar la fe en Jesucristo y arrepentirse no serán redimidos de su propia caída espiritual.

Pida a un alumno que lea Doctrina y Convenios 29:42–43 en voz alta. Pida a la clase que siga la lectura en silencio, buscando la manera en que podemos salvarnos de las consecuencias de nuestros propios pecados.

• De acuerdo con estos versículos, ¿qué debemos hacer para salvarnos de las consecuencias de nuestros propios pecados? (Puede que los alumnos usen palabras diferentes, pero deben expresar la siguiente doctrina: Por medio de Su expiación, Jesucristo ofrece el perdón y la vida eterna a todos aquellos que ejerzan fe en Él y se arrepientan de sus pecados. Escriba esa doctrina en la pizarra).

Testifique que la caída de Adán y Eva era parte del plan del Padre Celestial para nuestra felicidad. Aunque vivíamos en la presencia de Dios antes de nacer, cada uno de nosotros necesitábamos venir a la tierra, recibir un cuerpo físico y aprender mediante la experiencia a usar nuestro albedrío para seguir a Jesucristo. Nuestro estado espiritual cuando recibamos la vida eterna será mayor que el estado espiritual que experimentamos en el mundo de los espíritus preterrenal. Invite a un alumno a leer la siguiente explicación que se da en Leales a la Fe:

“La inmortalidad es vivir para siempre como un ser resucitado. Mediante la expiación de Jesucristo, todos recibirán ese don. La vida eterna, o sea, la exaltación, es heredar un lugar en el grado más alto del Reino Celestial, en donde viviremos en la presencia de Dios y continuaremos como familias (véase D. y C. 131:1–4). Al igual que la inmortalidad, ese don se hace posible mediante la expiación de Jesucristo; no obstante, requiere nuestra ‘obediencia a las leyes y ordenanzas del Evangelio’ (Artículos de Fe 1:3)” (véase Leales a la Fe: Una referencia del Evangelio, 2004, págs. 196–197).

Para ayudar a los alumnos a comprender la importancia de tomar decisiones que les permitan recibir las bendiciones de la expiación del Salvador, invite a un alumno a leer en voz alta el siguiente consejo del presidente Thomas S. Monson:

Imagen

Presidente Thomas S. Monson

“No pongan su vida eterna en peligro. Si han pecado, cuanto más pronto empiecen a volver al camino, más pronto encontrarán la dulce paz y el gozo que vienen con el milagro del perdón.

“… ustedes son de linaje real. Su meta es la vida eterna en el reino de nuestro Padre. Esa meta no se logra en un glorioso intento, sino que es el resultado de toda una vida de rectitud, la acumulación de buenas decisiones, incluso una constancia de propósito. Al igual que con cualquier cosa que realmente valga la pena, la recompensa de la vida eterna requiere esfuerzo.

“… que estemos llenos de gratitud por el derecho de elegir, que aceptemos la responsabilidad de elegir, y seamos siempre conscientes de los resultados de las decisiones” (“Los tres aspectos de las decisiones”, Liahona, noviembre de 2010, págs. 69–70).

Explique que en Doctrina y Convenios 29:46–50, vemos que las consecuencias de transgredir contra las leyes de Dios son diferentes para los niños pequeños y para otras personas que no son responsables ante Dios. También vemos el gran poder y la misericordia de Jesucristo. Pida a un alumno que lea Doctrina y Convenios 29:46–47 en voz alta.

• ¿Qué significa esto para los niños pequeños que fallecen antes de llegar a los ocho años de edad? (Se salvan en el Reino Celestial. Véase también D. y C. 137:10. Tal vez desee resaltar que de acuerdo con la Traducción de José Smith de Génesis 17:11 [en el Apéndice de la Biblia] y en Doctrina y Convenios 68:25, los niños pequeños comienzan a ser responsables ante el Señor a la edad de ocho años. Para más enseñanzas en cuanto a este tema, véase Moroni 8 y Doctrina y Convenios 137:10).

• ¿Cómo aumenta este pasaje tu entendimiento de la expiación de Jesucristo?

Para terminar, pida a los alumnos que lean Doctrina y Convenios 29:49 en silencio y que mediten en cuanto a lo que espera el Señor de ellos personalmente. Invite a unos cuantos alumnos a compartir lo que significa para ellos el poder regresar a la presencia del Padre Celestial y permanecer allí por la eternidad. Después de que algunos alumnos hayan contestado, inste a los alumnos a tomar decisiones que les permitan morar en la presencia del Señor por la eternidad.