Seminar
Lektion 62: Lehre und Bündnisse 57


Lektion 62

Lehre und Bündnisse 57

Einleitung

Im Juni 1831 gebietet der Herr Joseph Smith und einigen anderen Ältesten, eine Konferenz der Kirche in Missouri einzuberufen (siehe LuB 52:2). Joseph Smith folgt dem Gebot und reist mit anderen Mitgliedern etwa 1500 Kilometer weit von Ohio nach Missouri. Nach seiner Ankunft in Missouri erhält der Prophet die Offenbarung in Lehre und Bündnisse 57. In diesem Abschnitt offenbart der Herr den Standort der Stadt Zion und erfüllt damit eine Verheißung, die er den Heiligen zuvor gemacht hat (siehe LuB 52). Der Herr teilt auch mehreren Mitgliedern mit, wie sie beim Aufbau Zions helfen sollen.

Anregungen für den Unterricht

Lehre und Bündnisse 57:1-6

Der Herr offenbart den Standort der Stadt Zion

Bitten Sie die Schüler, an eine Begebenheit zu denken, als sie sich auf etwas gefreut haben, etwa einen Feiertag oder Geburtstag, ihre Mission, einen Tempelbesuch, ein Geschenk oder den Besuch eines Angehörigen. Fragen Sie die Schüler, wie sie sich gefühlt haben, als das Ereignis, auf das sie warteten, näher rückte.

  • Weshalb war euch dieses Ereignis wichtig?

  • Wie hat sich die Vorfreude auf dieses Ereignis in eurem Verhalten widergespiegelt?

Erinnern Sie die Schüler daran, dass die Heiligen dank Offenbarungen, die Joseph Smith empfangen hatte, wussten, dass Zion irgendwo in Missouri sein werde (siehe LuB 52:2,5,42). Erklären Sie: Nachdem der Herr einige der Heiligen berufen hatte, von Ohio nach Missouri zu ziehen, warteten viele Mitglieder der Kirche freudig darauf, dass der genaue Standort der Stadt Zion offenbart werde.

Machen Sie den Schülern verständlich, mit welcher Begeisterung die Heiligen auf den Aufbau Zions warteten. Lassen Sie dazu jemanden diesen Bericht über Schwester Polly Knight vorlesen. Die Klasse soll darauf achten, inwiefern sich Schwester Knights Vorfreude auf den Aufbau Zions in ihrem Verhalten widerspiegelte.

„Schwester Knight, Mutter von Newel Knight und Mitglied des Zweiges Colesville, riskierte für den Umzug nach Zion ihr Leben. Polly Knight war krank, doch sie wollte so gern das verheißene Land sehen, dass sie nicht in Ohio zurückgelassen werden wollte. … Ihr Sohn schrieb: ‚Ihr einziger, ja, ihr größter Wunsch war es, das Land Zion zu betreten und dort begraben zu werden.‘ … Später schrieb er: ‚Doch der Herr gewährte ihr ihren Herzenswunsch, und sie lebte so lange, bis wir dort ankamen.‘ [Scraps of Biography: Tenth Book of the Faith-Promoting Series, 1883, Seite 70; siehe auch History of the Church, 1:199.] Zwei Wochen nach ihrer Ankunft starb Polly Knight. Sie war die erste Heilige der Letzten Tage, die in Missouri begraben wurde.“ (Vgl. Die Geschichte der Kirche in der Fülle der Zeiten, Leitfaden für den Teilnehmer, Seite 102.)

Erinnern Sie die Schüler daran, dass drei Gruppen berufen worden waren, die fast 1500 Kilometer weite Reise nach Missouri zu unternehmen: der Prophet und eine kleine Gruppe Ältester (siehe LuB 52,53); eine Gruppe von Missionaren, die unterwegs das Evangelium verkünden sollten (siehe LuB 52) und die Mitglieder von Colesville, die von Newel Knight geführt wurden (siehe LuB 54).

Erklären Sie, dass der Prophet nach seiner Ankunft in Missouri den Herrn befragte, um Näheres zum Standort der Stadt Zion herauszufinden und wann diese erbaut werden solle. Die Antwort des Herrn steht in Lehre und Bündnisse 57. Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 57:1-3 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, wo die Stadt Zion errichtet werden sollte.

  • Wo sollte die Stadt Zion erbaut werden? (In Independence im Kreis Jackson in Missouri.)

  • Wo sollte der Tempel im Land Zion errichtet werden? (In Independence in Missouri, dem Zentrum von Zion.)

Fordern Sie die Schüler auf, sich Lehre und Bündnisse 57:3 noch einmal durchzulesen und darauf zu achten, was laut dem Herrn in Independence in Missouri, im Zentrum Zions, errichtet werden sollte.

  • Was sollte laut dem Herrn in Independence in Missouri, im Zentrum Zions, errichtet werden? (Lassen Sie die Schüler darauf antworten und schreiben Sie dann diesen Grundsatz an die Tafel: Im Mittelpunkt Zions steht der Tempel.)

Fassen Sie Lehre und Bündnisse 57:4-6 zusammen und erklären Sie, dass der Herr den Heiligen gebot, im Kreis Jackson und in der Umgebung Grundstücke zu kaufen, damit sie anfangen konnten, Zion aufzubauen und einen Tempel zu errichten.

Lehre und Bündnisse 57:7-16

Der Herr teilt einzelnen Männern mit, wie sie beim Aufbau Zions helfen sollen

Fordern Sie zwei Schüler auf, den anderen diese Situation vorzuspielen (sprechen Sie am besten mit den beiden Schülern vor Unterrichtsbeginn darüber, damit sie sich vorbereiten können):

Ein Schüler fragt den anderen, warum er in letzter Zeit nicht zur Kirche und zu den Aktivitäten gekommen ist. Der andere antwortet, dass er nicht das Gefühl habe, gebraucht zu werden. Er ist kein Kollegiumspräsident (oder, wenn es eine Junge Dame ist, keine Klassenpräsidentin) und glaubt, dass er den anderen egal ist.

Wenn der zweite Schüler fertig ist, fragen Sie die Klasse, was sie tun würden, um diesem Schüler zu helfen. Wenn die Schüler darauf eingegangen sind, bitten Sie sie, beim restlichen Studium von Lehre und Bündnisse 57 darauf zu achten, welcher Grundsatz dem Jungen Mann (oder der Jungen Dame) helfen könnte.

Schreiben Sie diese Schriftstellenangaben an die Tafel: LuB 57:7; LuB 57:8-10; LuB 57:11,12; LuB 57:13.

Teilen Sie die Schüler in Zweiergruppen auf und teilen Sie jeder Gruppe eine der Schriftstellen zu. Fordern Sie sie auf, ihre Schriftstelle zu lesen und Antworten auf diese Fragen herauszuarbeiten. Sie können die Fragen auch an die Tafel schreiben.

  • Wem hat der Herr aufgetragen, beim Aufbau Zions zu helfen?

  • Was wurde dem Betreffenden aufgetragen?

Wenn die Schüler genügend Zeit hatten, sollen sie berichten, was sie herausgefunden haben. Erklären Sie, dass jeder, der sich in Missouri niederlassen sollte, Gaben und Talente hatte, die beim Aufbau Zions benötigt wurden.

  • Was können wir aus den Worten des Herrn darüber lernen, wie er sein Reich aufbaut? (Die Schüler drücken sich vielleicht anders aus, sie sollen aber diesen Grundsatz erkannt haben: Wir sollen unsere Stärken nutzen, um dem Herrn beim Aufbau seines Reiches zu helfen, wenn er uns dazu beruft. Schreiben Sie diesen Grundsatz an die Tafel. Sie können den Schülern vorschlagen, diesen Grundsatz in ihren heiligen Schriften neben Vers 8 bis 10 zu schreiben.)

  • Inwiefern könnte die Kenntnis dieses Grundsatzes dem jungen Mann oder dem Mädchen aus dem Rollenspiel helfen?

Damit die Schüler besser verstehen, was dieser Grundsatz bedeutet und inwiefern er auf sie zutrifft, schreiben Sie diese Fragen an die Tafel. Die Schüler sollen sie in ihrem Studientagebuch beantworten.

Was sind deine Stärken?

Inwiefern können deine Stärken deiner Familie und der Kirche ein Segen sein?

Bitten Sie ein paar Schüler nach einer Weile, der Klasse ihre Antworten vorzutragen.

Lassen Sie die Schüler von Leuten berichten, die sie kennen und die durch ihre persönlichen Stärken, ihre geistigen Gaben oder ihre Talente zum Aufbau der Kirche beitragen. Geben Sie abschließend Zeugnis, dass jeder Ihrer Schüler eine wichtige Rolle dabei spielt, das Reich des Herrn aufzubauen. Legen Sie ihnen ans Herz, ihre Stärken zum Segen ihrer Familie und der Kirche einzusetzen.

Kommentar und Hintergrundinformationen

Lehre und Bündnisse 57:3. „Ein Platz für den Tempel“

Präsident Spencer W. Kimball hat etwas genannt, das wir tun können, um unseren Blick auf den Tempel zu richten und unseren Kindern schon von früh an zu helfen, es uns gleichzutun:

Bild
Präsident Spencer W. Kimball

„Es wäre schön, wenn jedes Ehepaar in jedem Schlafzimmer ein Bild des Tempels aufhängen würde, damit ihre Kinder von jungen Jahren an dieses Bild jeden Tag sehen und es zu einem Teil ihres Lebens wird. Wenn sie alt genug sind, die wichtige Entscheidung zu treffen, [im Tempel zu heiraten,] haben sie diese bereits getroffen.“ (The Teachings of Spencer W. Kimball, Hg. Edward L. Kimball, 1982, Seite 301.)

Präsident Howard W. Hunter hat über die Bedeutung des Tempels für die Mitglieder der Kirche gesagt:

Bild
Präsident Howard W. Hunter

„Wir wollen ein Volk sein, das in den Tempel geht und ihn liebt. … Wir wollen den Tempel sowie die Gottesverehrung im Tempel, die Tempelbündnisse und die Tempelehe zu unserem wichtigsten Ziel und unserem schönsten Erlebnis hier auf Erden machen.“ („A Temple-Motivated People“, Ensign, Februar 1995, Seite 5.)