Lehre und Bündnisse 88 und 89 (Einheit 19)

Unterrichtsmaterial für den Lehrer beim Heimstudium

Zusammenfassung der Lektionen für das tägliche Heimstudium

Diese Zusammenfassung der Ereignisse, Lehren und Grundsätze, mit denen sich die Schüler beim Studium von Lehre und Bündnisse 88 und 89 (Einheit 19) befasst haben, wird nicht im Unterricht durchgenommen. Im Unterricht werden lediglich einige dieser Lehren und Grundsätze behandelt. Hören Sie auf die Eingebungen des Heiligen Geistes und überlegen Sie, was die Schüler brauchen.

Tag 1 (Lehre und Bündnisse 88:1-40)

Als sich die Schüler mit einer Offenbarung durch Joseph Smith an eine Gruppe von Hohen Priestern beschäftigt haben, haben sie gelernt, dass Gott durch das Licht Christi allem Licht und Leben gibt. Sie haben auch gelernt, dass Geist und Körper die Seele des Menschen sind, die bei der Auferstehung durch Jesus Christus erlöst wird, und dass wir bei der Auferstehung gemäß dem Gesetz, das wir befolgen, Herrlichkeit empfangen.

Tag 2 (Lehre und Bündnisse 88:41-69)

In dieser Lektion haben die Schüler gelernt, dass sich Gottes Erhabenheit und Macht in seinen Schöpfungen zeigt. Sie haben sich mit Versen beschäftigt, in denen es darum geht, dass der Herr jedes seiner Reiche und dessen Bewohner zu seiner Zeit besucht. Des Weiteren haben sie gelernt, dass Gott sich uns naht, wenn wir uns ihm nahen. Sie haben verstanden, dass der Vater im Himmel ihre Gebete so erhört, wie es für sie am besten ist, und dass sie mit Licht erfüllt werden, wenn sie das Auge nur auf die Herrlichkeit Gottes richten.

Tag 3 (Lehre und Bündnisse 88:70-141)

Die Schüler haben sich mit den Anweisungen des Herrn zur Gründung der Schule der Propheten befasst und gelernt, dass ihr Glaube an Jesus Christus zunimmt, wenn sie einander unterweisen und durch Studium und Glauben nach Wissen trachten. Sie haben rechtschaffene Verhaltensweisen erkannt, die ihnen helfen, zu lernen und erbaut zu werden. Sie haben aber auch unredliche Taten erkannt, die wir unterlassen sollen. Außerdem haben sie gelernt, dass beim gemeinsamen Studium der Geist eingeladen wird, wenn wir denjenigen, mit denen wir lernen, Freundschaft und Liebe entgegenbringen.

Tag 4 (Lehre und Bündnisse 89)

Aus dem Rat an die Brüder, die die Schule der Propheten besuchten, haben die Schüler gelernt, dass der Herr uns infolge der bösen Absichten verschwörerischer Menschen in den Letzten Tagen davor warnt, schädliche Substanzen zu uns zu nehmen. Sie haben die Warnung des Herrn zum Missbrauch bestimmter Stoffe erkannt und gelernt, dass sie sich gesund ernähren und dabei Weisheit walten lassen und dankbar sein sollen. Die Schüler haben erfahren, dass der Herr uns mit Gesundheit, Weisheit, Kraft und Schutz segnet, wenn wir das Wort der Weisheit befolgen.

Einleitung

Diese Lektion kann den Jugendlichen verdeutlichen, welcher Wert darin liegt, dass wir mit anderen über das Evangelium sprechen. Die Schüler sollen einander Grundsätze vermitteln, mit denen sie sich während der Woche befasst haben. Dadurch sammeln sie Erfahrung mit einigen Grundsätzen, die der Herr denen dargelegt hat, die die Schule der Propheten besuchten.

Anregungen für den Unterricht

Hinweis: Die Schüler haben sich in dieser Woche mit der Lernschriftstelle in Lehre und Bündnisse 88:124 beschäftigt, und sie wurden aufgefordert, sie auswendig zu lernen und im Seminar oder bei sonst einem Unterricht in der Kirche aufzusagen. Diese Aufforderung soll ihnen helfen, sich daran zu erinnern, dass wir besser lernen und eher erbaut werden, wenn wir das Richtige tun und das Falsche unterlassen. Sie können die Schüler an diesen Auftrag erinnern und sie bitten, die Schriftstelle gemeinsam aufzusagen. Sie können ihnen auch ans Herz legen, den Rat in dieser Schriftstelle zu befolgen.

Lehre und Bündnisse 88:70-117

Der Herr gebietet den Ältesten der Kirche, sich auf ihr geistiges Wirken vorzubereiten, und offenbart Ereignisse rund um sein Zweites Kommen

Bitten Sie einen Schüler, nach vorn zu kommen und einem anderen zu zeigen, wie man eine einfache Aufgabe erledigt, beispielsweise wie man eine Krawatte bindet (oder eine andere Aufgabe, von der der andere Schüler nicht weiß, wie sie geht). Die Jugendlichen sollen die Hand heben, wenn sie vor kurzem mitgeholfen haben, einen Unterricht zu gestalten, oder wenn sie jemandem etwas beigebracht haben. Bitten Sie einige der Schüler, die sich gemeldet haben, zu beschreiben, was sie vermittelt haben und wem. Fassen Sie nach, indem Sie diese Fragen stellen:

Was habt ihr gelernt, als ihr euch darauf vorbereitet habt, andere zu unterweisen, oder als ihr jemandem etwas beigebracht habt?
Warum lernen wir wohl selbst oft mehr, wenn wir uns vorbereiten und andere unterweisen, als wenn wir unterwiesen werden?

Erinnern Sie die Schüler daran, dass der Herr die Offenbarung in Lehre und Bündnisse 88 Ende Dezember 1832 und Anfang Januar 1833 über mehrere Tage hinweg einer Gruppe von Priestertumsträgern gegeben hat, die gebetet hatten, um den Willen des Herrn in Bezug auf die Errichtung Zions zu erfahren. In dieser Offenbarung bezeichnet der Herr diese Gruppe von Priestertumsträgern als „die ersten Arbeiter in diesem letzten Reich“ (LuB 88:70,74) und gebietet ihnen, eine Schule zu gründen und zu besuchen, um sich darauf vorzubereiten, unter den Nationen der Erde das Evangelium zu predigen (siehe LuB 88:74,84,127).

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 88:73-76 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, was der Herr diesen Priestertumsträgern geboten hat. Was sollten sie tun, um sich vorzubereiten und andere zu unterweisen?

Was wurde diesen „ersten Arbeitern“ geboten? Wie sollten sie sich darauf vorbereiten, auf Mission andere zu belehren? (Sie können einen Schüler bitten, die Antworten der anderen an die Tafel zu schreiben.)
Was können wir tun, um uns zu organisieren, um uns bereitzumachen und zu heiligen, damit wir das Evangelium besser verbreiten können?
Inwiefern können wir das Evangelium besser verbreiten, wenn wir von Sünde reingewaschen sind?

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 88:77-80 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, was der Herr diesen Priestertumsträgern geboten hat, als sie zusammenkamen. Fragen Sie die Schüler, was sie herausgefunden haben.

Was verheißt der Herr denen, die eifrig lehren? (Er verheißt ihnen, dass seine Gnade bei ihnen sein werde und sie noch vollkommener unterwiesen werden in allem, was das Reich Gottes betrifft und was ratsam ist, dass sie es verstehen.)
Was bedeutet es, dass die „Gnade [des Herrn] … mit euch sein [wird]“ (LuB 88:78)? (Der Herr hilft uns, wenn wir uns eifrig darum bemühen, das Evangelium zu lehren und zu lernen.)
Welche Grundsätze über das Lehren könnt ihr anhand von Vers 77 und 78 formulieren? (Die Schüler nennen wahrscheinlich eine Reihe von Grundsätzen. Nachdem die Schüler geantwortet haben, können Sie diese Grundsätze an die Tafel schreiben: Wenn wir einander eifrig lehren, hilft uns der Herr, seine Grundsätze noch vollkommener zu verstehen. Wenn wir einander unterweisen, bereiten wir uns auch darauf vor, anderen vom Evangelium zu erzählen.)
Inwiefern habt ihr das Evangelium besser verstanden, als ihr andere unterwiesen habt?
Welche anderen Themen müssen wir Vers 79 zufolge noch verstehen? Inwiefern kann ein so breitgefächertes Wissen uns helfen, anderen das Evangelium nahezubringen?

Hinweis: Die folgende Übung ist für Vierergruppen konzipiert. Die Schüler sollen sich zu zweit vorbereiten und einander unterweisen. Wenn Ihre Klasse klein ist, können sich die Schüler auch einzeln vorbereiten und einander unterweisen, oder die Klasse kann die eine Lektion mit Ihnen als Schüler durchnehmen, und anschließend behandeln Sie mit ihnen die andere Lektion.

Erklären Sie den Schülern, dass Sie ihnen vermitteln möchten, wie wichtig die beiden Grundsätze des Lehrens sind, die sie herausgearbeitet haben, und dass es wichtig ist, sie auch anzuwenden. Teilen Sie die Klasse in Vierergruppen auf. Jeweils zwei in jeder Gruppe sollen zusammenarbeiten und dabei ihre heiligen Schriften und ihr Studientagebuch zur Hilfe zu nehmen, um den anderen beiden Schülern Lehre und Bündnisse 88:63-68 nahezubringen. Bitten Sie nun die anderen beiden Jugendlichen, zusammenarbeiten und sich darauf vorzubereiten, den beiden ersten Schülern die Lernschriftstelle in Lehre und Bündnisse 89:18-21 zu erklären.

Geben Sie jeder Gruppe diese Anweisungen. Bitten Sie die Schüler, die Anweisungen und Schriftstellen durchzulesen und dann zu entscheiden, wie sie die einzelnen Lektionen vermitteln wollen. (Ermuntern Sie beide Schüler jeder Gruppe, sich am Unterricht zu beteiligen.) Erklären Sie, dass jede Gruppe etwa acht bis zehn Minuten Zeit für die Vorbereitung und fünf Minuten für den Unterricht hat.

Anweisungen für die Schüler, die unterrichten:

Lest die Schriftstelle durch, die euch zugeteilt wurde. Vielleicht möchtet ihr auch im Stillen beten, dass der Heilige Geist euch bei der Vorbereitung und beim Unterricht hilft.
Schaut euch die Notizen und Markierungen an, die ihr in euren heiligen Schriften oder in eurem Studientagebuch gemacht habt. Das ruft euch in Erinnerung, was ihr während der Woche beim Studium dieses Abschnitts gelernt habt.
Schreibt eine Lehre oder einen Grundsatz auf, die ihr vermitteln möchtet, oder markiert sie.
Legt fest, wie ihr die Lehre oder den Grundsatz vermitteln wollt. Ihr könnt diese Anregungen für euren Entwurf verwenden:
1. Überlegt euch eine einfache Frage, die ihr stellen könnt, oder einen Anschauungsunterricht, mit dem ihr das Interesse eurer Schüler wecken und das Thema vorstellen könnt.
2. Erklärt, was ihr über Hintergrund und Inhalt der Offenbarung wisst, und bittet diejenigen, die ihr belehrt, einen Teil oder die ganze Schriftstelle zu lesen, die euch zugewiesen wurde.
3. Stellt Fragen, damit eure Schüler die Lehre oder den Grundsatz erkennen. Stellt dann weitere Fragen, um zu sehen, ob sie die Lehre verstanden haben.
4. Berichtet von einer Erfahrung, die ihr mit der Lehre oder dem Grundsatz gemacht habt, und gebt Zeugnis dafür, dass er wahr und wichtig ist. Ihr könnt eure Schüler auch bitten, von einem Erlebnis mit diesem Grundsatz zu erzählen.

Geben Sie den Schülern genügend Zeit für die Vorbereitung und bitten Sie dann diejenigen, denen Sie Lehre und Bündnisse 88:63-68 zugewiesen haben, die anderen in ihrer Gruppe zu unterweisen. Anschließend sollen die Schüler die Rollen tauschen. Bitten Sie nun diejenigen, denen Sie Lehre und Bündnisse 89:18-21 zugewiesen haben, ihren Unterricht durchzuführen.

Nachdem die Jugendlichen einander unterwiesen haben, weisen Sie auf den Grundsatz an der Tafel hin: „Wenn wir einander eifrig lehren, hilft uns der Herr, seine Grundsätze noch vollkommener zu verstehen.“ Stellen Sie der Klasse dann diese Fragen:

Inwiefern hat sich euer Verständnis von dieser Schriftstelle vertieft, als ihr sie heute jemand anders nahegebracht habt?
Wie hat euch der Herr dabei geholfen?

Spornen Sie die Schüler an, nach Gelegenheiten Ausschau zu halten, anderen vom Evangelium zu erzählen. Geben Sie Zeugnis für die Segnungen, die man dafür bekommt.

Nächste Einheit (Lehre und Bündnisse 90 bis 97)

Um die Schüler auf ihr Studium in der nächsten Woche vorzubereiten, können Sie sie bitten, darüber nachzudenken, welche Bedingungen der Herr dafür festgelegt hat, dass wir sein Angesicht sehen dürfen. Welche Segnungen erhält man im Tempel, wenn man „im Herzen rein“ (LuB 97:16) ist? Habt ihr euch schon einmal gefragt, was es bedeutet, Gott zu verehren und anzubeten? Achtet beim Studium in der nächsten Woche darauf, wen wir verehren und anbeten und wie.