Nauk i savezi 109:47–80

Pozovite polaznike da zamisle kako je prijatelj ili član obitelji u nevolji ili pati na neki način. Zatim zatražite da zamisle kako ne mogu osobno ništa učiniti kako bi pomogli tom prijatelju ili članu obitelji. Nakon što su imali vremena za razmišljanje, postavite sljedeće pitanje:

• Na koje načine možete pomoći olakšati nečiju patnju, čak i kada nema ničega što možete osobno učiniti?

Nakon što polaznici iznesu nekoliko ideja, podsjetite ih da su sveci u Missouriju mnogo trpjeli zbog nasilja svjetina u okrugu Jackson. U travnju 1836. prorok Joseph Smith je bio u Kirtlandu, Ohio. Iako u to vrijeme nije mogao ništa osobno učiniti kako bi olakšao patnju svetaca u Missouriju, učinio je nešto tijekom posvećenja hrama u Kirtlandu kako bi pomogao osnažiti ih. Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 109:47–49. Zatražite od razreda da prati i potraži jednu stvar koju možemo učiniti kako bismo pomogli drugima tijekom razdoblja teškoća.

• Na posvećenju hrama u Kirtlandu, što je prorok učinio za svece u Missouriju? (Molio se za njih.)

Pozovite polaznika da djeluje kao pisar pred pločom. Zatražite od razreda da predloži istinu koju možemo naučiti iz prorokovih riječi molitve u ovim stihovima. Dok polaznici odgovaraju, pisar može zapisati sljedeću istinu: Naše molitve mogu donijeti pomoć i snagu potrebitima.

• Kada ste osjetili ili vidjeli kako je moć molitve pomogla nekome u potrebi? (Možete istaknuti da su takve molitve ponekad uslišane kroz nadahnuće koje primamo da pomognemo drugima.)

Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 109:50. Zatražite od razreda da prati, tražeći druge ljude za koje se prorok molio.

• Za koga se još prorok molio?

• Što mislite zašto se trebamo moliti za svoje neprijatelje? (Kako biste pomogli polaznicima odgovoriti na ovo pitanje, možete predložiti da pročitaju Nauk i saveze 109:43 i 3 Nefija 12:43–45.)

• Što možemo naučiti iz Nauka i saveza 109:50 o tome kako naše molitve mogu utjecati na druge? (Nakon što polaznici odgovore, zatražite pisara da napiše sljedeće načelo na ploču: Naše molitve mogu pomoći potaknuti ljude da se pokaju. Zatim pozovite pisara da sjedne.)

Zatražite polaznike da razmisle o sljedećem pitanju:

• Što ako ljudi za koje se molimo odaberu ne pokajati se?

Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 109:51–53. Zatražite od razreda da prati, tražeći izraze koji prepoznaju Gospodinovu volju i opredjeljenje drugih. Pozovite polaznike da izvijeste o onome što su pronašli. (Prije nego što polaznik pročita ove stihove, možete objasniti da Sveta pisma, kada uključuju izjave o tome kako Gospodin ogoljuje svoju ruku, govore o tome kako on iskazuje svoju moć.)

Pozovite polaznike da ponovno u tišini pročitaju Nauk i saveze 109:53, tražeći što će Nebeski Otac učiniti za one koji se pokaju. (Možda ćete trebati objasniti da se Božji gnjev često izražava u kazni ili patnji koje doživljavamo zbog naših grijeha, u skladu s njegovom pravdom. Izraz »kada pogledaš lice Pomazanika svojega« odnosi se na spremnost Nebeskog Oca da udijeli milosrđe zbog pomirbene žrtve njegovog Sina Isusa Krista.)

• Zašto će Nebeski Otac odvratiti svoj gnjev od onih koji se pokaju? (Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, ali pomognite im prepoznati sljedeće načelo: Zbog Pomirbene žrtve Isusa Krista, gnjev Nebeskog Oca odvratit će se od onih koji se pokaju. Napišite ovo načelo na ploču.)

Kako biste pomogli polaznicima predočiti opis u stihu 53, pozovite ih da učine sljedeće:

Zamislite da bivši član protumormonske svjetine stoji pred Bogom da mu se sudi. Sada zamislite da se više godina prije svoje smrti on istinski pokajao i tražio oprost i otkupljenje kroz Pomirenje Isusa Krista. Zato što je Isus Krist trpio za grijehe ovog čovjeka, Nebeski će Otac odvratiti kaznu i ponuditi milosrđe raskajanom grešniku.

Potaknite polaznike da razviju ovaj stav prema onima koji su ih uvrijedili ili uzrokovali da trpe. Zatražite polaznike da zamisle kako takvi ljudi stoje raskajani pred Nebeskim Ocem. Pozovite polaznike da se mole, kao što je Joseph Smith učinio, za ljude koji ih uvrijede ili zgriješe protiv njih.

Zatražite polaznike da podignu ruku ako su učinili nešto od sljedećega:

• Molili se za cjelodnevne misionare

• Molili se za ljude koji istražuju Crkvu

• Molili se za ljude koji još nisu čuli evanđelje

• Što mislite na koje načine vaše molitve pomažu ovim ljudima?

Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 109:54–58. Zatražite od polovice razreda da potraži ljude za koje se Joseph Smith molio. Zatražite od druge polovice da potraži što je prorok molio Gospodina da učini za te ljude. Zatim zatražite od svake skupine da izvijesti što su pronašli.

• Što se prorok molio da će se dogoditi svima koji čuju svjedočanstvo Gospodnjih slugu?

• Koja načela vidite u ovim stihovima? (Polaznici mogu prepoznati nekoliko istina, uključujući sljedeću: Hramsko štovanje priprema nas za svjedočenje drugima. Ako se molimo za druge, njihova srca mogu omekšati tako da će primiti Gospodnje sluge. Kako polaznici budu prepoznavali načela, možete ih navesti na ploču.)

Dajte polaznicima priliku da posvjedoče o načelima koja su prepoznali. Vi također možete iznijeti svoje svjedočanstvo i iskustvo koje se odnosi na lekciju.

Sažmite Nauk i saveze 109:59–67 objašnjavajući da se Joseph Smith molio da Gospodin uspostavi više kolčića Siona tako da se ljudi diljem svijeta mogu sabirati u njima. On se određeno molio da potomci proroka Jakova (Izraela) spoznaju istinu i obrate se na puninu evanđelja. Ovo je važan način kako se Izrael sabire u posljednjim danima.

Pozovite polaznike da u tišini istraže Nauk i saveze 109:68–69, 71–73, 78–80. Možete napisati brojeve ovih stihova na ploču tako da ih polaznici mogu vidjeti. Zatražite polaznike da potraže dodatne zahtjeve koje je prorok iznio u molitvi posvećenja. Razmotrite predložiti da označe ono što pronađu.

• Za koga se i za što Joseph molio?

• Koje koristi mogu doći uključivanjem takvih molbi u naše molitve?

Pozovite polaznike da zajedno otpjevaju pjesmu »Duh Božji« (Pjesmarica, br. 2). Usmjerite pažnju polaznika na objašnjenje ispod teksta pjesme, koje kaže da se pjesma pjevala na posvećenju hrama u Kirtlandu. (Zbor ju je otpjevao odmah nakon molitve posvećenja.) Ona se nastavlja danas pjevati na posvećenjima hramova.

Pozovite polaznika da pročita sljedeći sažetak onoga što se dogodilo u hramu uvečer 27. ožujka 1836. godine, nakon posvećenja hrama:

Te su se večeri svećenički zborovi sastali u hramu. Joseph Smith je rekao da im je »dao upute u odnosu na duha proroštva i pozvao je kongregaciju da govori… George A. Smith je ustao i počeo prorokovati, kad se začula buka poput zvuka brzog snažnog vjetra, koja je ispunila hram i svi su okupljeni istovremeno ustali, potaknuti nevidljivom moću; mnogi su počeli govoriti na jezicima i prorokovati; drugi su vidjeli viđenja puna slave; a ja sam vidio da je hram ispunjen anđelima, što sam objavio prisutnima. Ljudi u susjedstvu dotrčali su ovamo (čuvši iznutra neobične zvukove i vidjevši blještavo svjetlo poput ognjenog stupa kako leži na hramu) i bili su zapanjeni onim što se događalo« (History of the Church, 2:428). Neki su ljudi vidjeli anđele iznad hrama i čuli pjevanje (vidi Church History in the Fulness of Times Student Manual, 2. izdanje [priručnik Crkvenog obrazovnog sustava, 2003.], 167).

Zaključite svjedočeći o blagoslovima koje možemo primiti kada dostojno odlazimo u hram.