Am Sonntag, dem 3. April 1836, wird im Kirtland-Tempel eine Abendmahlsversammlung abgehalten. Während der Versammlung ziehen sich Joseph Smith und Oliver Cowdery in einen Bereich des Tempels zurück, der durch einen Vorhang von den Anwesenden abgetrennt ist. Hier sprechen sie ein Gebet. Als sie sich vom Gebet erheben, erscheint ihnen Jesus Christus und nimmt den frisch geweihten Tempel an. Anschließend erscheinen Mose, Elias und Elija und stellen Priestertumsschlüssel wieder her. In Lehre und Bündnisse 110 steht der Bericht von dieser Vision.
Der Herr erscheint und nimmt den Kirtland-Tempel an
Fragen Sie die Schüler, was außen auf jedem Tempel steht. („Das Haus des Herrn – Heilig dem Herrn.“)
Was versteht ihr unter dem Ausdruck „Haus des Herrn“?
Lassen Sie die Schüler darauf antworten und erklären Sie dann, dass der Herr sein Haus in Kirtland in Ohio kurz nach der Weihung besucht hat. Um den Schülern die Umstände dieses heiligen Ereignisses nahezubringen, bitten Sie einen Schüler, die Einleitung zu Lehre und Bündnisse 110 vorzulesen. Die Klasse soll mitlesen und darauf achten, wer dabei war und was diese Leute taten, bevor die Vision stattfand.
Wer war während der Vision anwesend? Was hatten sie gerade getan, bevor die Vision stattfand?
Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 110:1-3 vorzulesen. Die Klasse soll mitlesen und sich bemühen, sich bildlich vorzustellen, was in diesen Versen beschrieben wird.
Die Schüler sollen Lehre und Bündnisse 110:4,5 für sich lesen. Was sagt der Herr hier zu Joseph Smith und Oliver Cowdery?
Was findet ihr an diesen Versen bedeutungsvoll? Warum?
Lassen Sie mehrere Schüler reihum Lehre und Bündnisse 110:6-10 vorlesen. Die Klasse soll mitlesen und darauf achten, welche Gründe der Herr dafür nennt, dass sich alle Mitglieder freuen können.
Warum haben die Mitglieder laut Vers 7 großen Grund, sich zu freuen? (Der Herr hat den Tempel angenommen und verheißt, dass er sich ihnen hier kundtun werde.)
Wie kann sich der Herr seinem Volk im Tempel kundtun? (Erinnern Sie die Schüler daran, dass sie darüber bereits beim Studium von Lehre und Bündnisse 97 und Lehre und Bündnisse 109 gesprochen haben. Am häufigsten tut sich der Herr durch die Macht des Heiligen Geistes kund.)
Die Schüler sollen die Verheißung in Vers 7 und 8 lesen und daraus einen Grundsatz ableiten. Die Schüler nennen sicher eine ganze Reihe von Grundsätzen, heben Sie aber diesen hervor: Wenn wir den Geboten des Herrn treu sind und sein Haus rein halten, wird er sich uns im Tempel kundtun. Sie können diesen Grundsatz an die Tafel schreiben.
Besprechen Sie diese Fragen, damit die Schüler den Grundsatz besser verstehen können:
Wie können wir das Haus des Herrn rein halten?
Warum verlangt der Herr wohl von uns, dass wir gehorsam und rein sind, bevor er sich uns in seinem Haus kundtut?
Falls die Schüler schon mal den Tempel besucht haben, können Sie sie bitten, daran zurückzudenken, wie sie sich dem Herrn im Tempel nahe gefühlt haben. Vielleicht wollen Sie ihnen auch erzählen, wie Sie sich im Tempel fühlen.
Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 110:9,10 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, wer sich freuen wird, und warum.
Wer wird aufgrund der Wiederherstellung der Tempelsegnungen gesegnet sein?
Auf welche Weise sind der Tempel und das Erlösungswerk für die Lebenden und die Toten ein Segen für die Welt?
Mose, Elias und Elija erscheinen, und Joseph Smith und Oliver Cowdery erhalten die wiederhergestellten Priestertumsschlüssel
Die Schüler sollen von einer Zeit berichten, in der Mitglieder ihrer Familie eine Zeit lang voneinander getrennt waren. Bitten Sie sie, zu erzählen, wie sie sich während dieser Trennung gefühlt haben. Die Schüler sollen Lehre und Bündnisse 110:11-16 lesen und herausfinden, wie diese Vision uns versichert, dass unsere Familie jede Trennung überstehen kann.
Zeichnen Sie diese Tabelle an die Tafel. Lassen Sie die Informationen in Klammern weg.
(Siegelungsvollmacht, einschließlich Tempelarbeit und Familienforschung)
Nachdem Joseph Smith und Oliver Cowdery den Herrn gesehen hatten, erblickten sie nacheinander noch drei weitere Personen. Zeigen Sie Bilder von Mose und Elija (siehe Bildband zum Evangelium, Nr. 14 und 20; siehe auch LDS.org). Lassen Sie die Schüler erklären, wer Mose und Elija sind und was sie auf Erden getan haben. (Wenn die Schüler Hilfe brauchen, können Sie vorschlagen, dass sie im Schriftenführer nachschlagen.) Erklären Sie, dass Elias wahrscheinlich ein Prophet gewesen ist, der zu Abrahams Zeiten gelebt hat. Elias ist aber nicht nur ein Name, sondern auch ein Titel, der Vorläufer oder Wiederhersteller bedeutet (siehe Schriftenführer, Stichwort „Elias“; scriptures.lds.org).
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Die Zehn Gebote
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Elija streitet mit den Baalspriestern
Teilen Sie die Klasse in drei Gruppen ein. Teilen Sie jeder Gruppe einen der drei Namen an der Tafel zu. Erklären Sie, dass jeder dieser Boten Joseph Smith und Oliver Cowdery Priestertumsschlüssel übertragen hat. Die Schüler sollen die entsprechenden Schriftstellen lesen und herausfinden, was der himmlische Bote jeweils wiederhergestellt hat. Geben Sie den Schülern genug Zeit und bitten Sie dann einen Schüler aus jeder Gruppe, der Klasse die jeweilige Schriftstelle vorzulesen. Ein anderer Schüler aus der Gruppe soll in der Zeile „Wiederherstellung der Priestertumsschlüssel“ eintragen, was der Bote wiederhergestellt hat.
Sprechen Sie über diese Frage, um den Schülern zu verdeutlichen, was die Schlüssel der Sammlung Israels sind:
Wie sammelt der Herr heutzutage seine Kinder in seinem Reich?
Zur Ergänzung oder Bestätigung der Antworten der Schüler bitten Sie jemanden, diese Erläuterung von Präsident Russell M. Nelson vom Kollegium der Zwölf Apostel vorzulesen:
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Elder Russell M. Nelson
„Die Missionsarbeit [ist] ausschlaggebend für die Sammlung Israels. … In vielen Ländern suchen unsere Missionare nach denen, die zu Israel in der Zerstreuung gehören.“ („Die Sammlung Israels aus der Zerstreuung“, Liahona, November 2006, Seite 81.)
Schreiben Sie Missionsarbeit unter „Mose“ in die Zeile „Wofür diese Schlüssel benötigt werden“.
Wie wirkt sich die Wiederherstellung der Schlüssel für die Missionsarbeit durch Mose auf euch aus?
Die Evangeliumszeit Abrahams, die Joseph Smith und Oliver Cowdery durch Elias übertragen wurde, stellt die Verheißungen wieder her, die der Herr Abraham gegeben hatte. Damit die Schüler verstehen, was die Evangeliumszeit Abrahams ist, die durch Elias wiederhergestellt wurde, bitten Sie einen von ihnen, die Erläuterung von Elder Bruce R. McConkie vom Kollegium der Zwölf Apostel vorzulesen:
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Elder Bruce R. McConkie
„Elias bringt ‚das Evangelium Abrahams‘ wieder, den großen Bund mit Abraham, durch den den Glaubenstreuen ewige Vermehrung zugesagt wird, nämlich die Verheißung, dass ihre ewige Nachkommenschaft durch die celestiale Ehe so zahlreich sein werde wie der Sand am Meeresstrand oder die Sterne am Himmel. Elias gibt die Verheißung – die Abraham, Isaak und Jakob in alter Zeit empfangen haben –, dass in den Menschen der heutigen Zeit und ihren Nachkommen alle Generationen gesegnet werden sollen. Und wir bieten nun die Segnungen Abrahams, Isaaks und Jakobs allen an, die sie empfangen wollen.“ (Siehe „Die Schlüssel des Reiches“, Der Stern, Oktober 1983, Seite 39.)
Welche Verheißungen hat Abraham laut Elder McConkie erhalten? (Lassen Sie die Schüler antworten und schreiben Sie dann celestiale Ehe und ewige Nachkommenschaft in die Spalte „Elias“.)
Was bedeuten euch die Segnungen der celestialen Ehe und der ewigen Nachkommenschaft? Warum sind sie euch wichtig?
Damit die Schüler verstehen, welche Schlüssel durch Elija wiederhergestellt wurden, bitten Sie zwei Schüler, diese Aussagen vorzulesen.
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Präsident Joseph Fielding Smith
Präsident Joseph Fielding Smith hat gesagt: „Die Siegelungsvollmacht, die Elija übertragen wurde, ist die Macht, die Mann und Frau, Kinder und Eltern für Zeit und Ewigkeit aneinander bindet. Sie ist die bindende Macht, die jeder Verordnung des Evangeliums innewohnt. … Durch diese Macht werden alle heiligen Handlungen, die zur Erlösung gehören, gebunden, also gesiegelt – und es war die Mission des Elija, zu kommen und diese wiederherzustellen.“ (Elijah the Prophet and His Mission, 1957, Seite 5.)
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Elder David A. Bednar
Elder David A. Bednar vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt: „Als Mitglieder der wiederhergestellten Kirche Christi haben wir … die Bündnispflicht, nach unseren Vorfahren zu forschen und ihnen die errettenden Verordnungen des Evangeliums zukommen zu lassen. … Deshalb betreiben wir Genealogie, bauen Tempel und vollziehen stellvertretend heilige Handlungen. Deshalb wurde Elija gesandt, um die Siegelungsvollmacht wiederherzustellen, die sowohl auf Erden als auch im Himmel bindet.“ („Das Herz der Kinder wird sich den Vätern zuwenden“, Liahona, November 2011, Seite 25f.)
Welche Macht oder Vollmacht hat Elija diesen Versen zufolge wiederhergestellt? (Lassen Sie die Schüler antworten und schreiben Sie Siegelungsvollmacht, einschließlich Tempelarbeit und Familienforschung in die Spalte „Elija“. Erwähnen Sie, dass „die ganze Erde [beim] Kommen [des Herrn] völlig verwüstet werden“ [LuB 2:3] würde, wenn wir diese Priestertumsschlüssel nicht hätten.)
Was für einen Nutzen habt ihr durch die Wiederherstellung der Siegelungsvollmacht?
Erklären Sie, dass Präsident Joseph Fielding Smith angemerkt hat, dass der Kirtland-Tempel „vor allem für die Wiederherstellung der Schlüssel der Vollmacht gebaut wurde. Durch den Empfang dieser Schlüssel wurde die Fülle der Evangeliumsverordnungen offenbart.“ (Doctrines of Salvation, Hg. Bruce R. McConkie, 3 Bände, 1954–1956, 2:242.) Der Präsident der Kirche und das Kollegium der Zwölf Apostel üben diese Priestertumsschlüssel heute weiterhin aus.
Schreiben Sie diese Aussage an die Tafel: Dank der Schlüssel der Missionsarbeit, der ewigen Familie und der Tempelarbeit können wir …
Die Schüler sollen Lehre und Bündnisse 110:11-16 für sich lesen und darauf achten, wie sie diesen Grundsatz vervollständigen könnten.
Warum sind Missionsarbeit, ewige Familie und Tempelarbeit laut dieser Schriftstelle notwendig? (Vervollständigen Sie den Satz an der Tafel, während die Schüler ihre Antworten nennen. Ihre Antworten sollen diesen Grundsatz zum Ausdruck bringen: Dank der Schlüssel der Missionsarbeit, der ewigen Familie und der Tempelarbeit können wir uns auf das Zweite Kommen des Herrn vorbereiten.)
Um den Schülern diesen Grundsatz zu verdeutlichen, lassen Sie jede Gruppe über eine dieser Fragen nachdenken: 1.) Wie bereitet die Missionsarbeit die Menschen auf das Zweite Kommen des Herrn vor? 2.) Wie bereitet die Verheißung celestialer Ehe und ewiger Familie die Menschen auf das Zweite Kommen des Herrn vor? 3.) Wie bereitet die Tempelarbeit die Menschen auf das Zweite Kommen des Herrn vor? Geben Sie ihnen genügend Zeit und bitten Sie dann einen Schüler aus jeder Gruppe, seine Frage vor der gesamten Klasse zu beantworten.
Schreiben Sie diese Fragen an die Tafel. Die Schüler sollen sie in ihrem Studientagebuch beantworten:
Inwiefern werdet ihr durch die wiederhergestellten Priestertumsschlüssel gesegnet?
Was könnt ihr tun, um anderen zu helfen, die Segnungen eines der wiederhergestellten Schlüssel zu empfangen?
Wenn die Schüler genügend Zeit zum Schreiben hatten, können sie mit ihrem Sitznachbarn darüber sprechen, was sie aufgeschrieben haben. Erzählen Sie den Schülern, welche Segnungen Sie schon dank der wiederhergestellten Priestertumsschlüssel empfangen haben.
Präsident Boyd K. Packer vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt:
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Präsident Boyd K. Packer
„[Im Jahr 1836] prophezeite der Herr, dass ‚der Ruhm dieses Hauses … sich in fremde Länder ausbreiten‘ werde (LuB 110:10). Unter den damaligen Umständen war das gelinde gesagt unwahrscheinlich. Die Mitglieder der Kirche waren nur eine Handvoll Menschen, die in den ländlichen Gebieten eines neuen Landes lebten. Aber trotz der Verfolgung und der Mühsal und der Prüfungen in diesen Anfangstagen gibt es nun buchstäblich auf der ganzen Welt Gemeinden und zehntausende Missionare geben überall dort Zeugnis, wo sie willkommen sind.“ (The Holy Temple, 1980, Seite 135.)
Präsident Joseph Fielding Smith hat gesagt: „Mose hatte die Schlüssel der Sammlung Israels inne. Er führte Israel aus Ägypten in das Land Kanaan. Es war seine Aufgabe, in dieser Evangeliumszeit zu erscheinen und diese Schlüssel für die neuzeitliche Sammlung wiederherzustellen.“ (Church History and Modern Revelation, 2 Bände, 1953, 2:48.) Kurz nach der Vision im Kirtland-Tempel machte der Prophet Joseph Smith von diesen Schlüsseln Gebrauch und setzte die Sammlung Israels aus allen Teilen der Welt in Gang. Zum Beispiel wurden im Jahr 1837 Elder Heber C. Kimball, Elder Orson Hyde und weitere Missionare nach England gesandt. Dort trugen sie durch ihr Predigen dazu bei, dass sich beinahe 2000 Menschen der wiederhergestellten Kirche Jesu Christi anschlossen.
„Dieser große Tag voller Visionen und Offenbarungen war der Ostersonntag, der 3. April 1836 [siehe Einleitung zu Lehre und Bündnisse 110]. Welch besseren Tag hätte es in der Evangeliumszeit der Fülle geben können, um die Wirklichkeit der Wiederherstellung erneut zu bestätigen? An dem Wochenende fand auch das Paschafest der Juden statt. Jahrhundertelang hatten die jüdischen Familien beim Paschafest einen Stuhl freigelassen – in der Erwartung, dass Elija wiederkehren werde. Elija ist zurückgekehrt – nicht zum Paschafest, sondern zum Tempel des Herrn in Kirtland.“ (Siehe Die Geschichte der Kirche in der Fülle der Zeiten, Leitfaden für den Teilnehmer, Seite 163.)
Präsident James E. Faust von der Ersten Präsidentschaft hat gesagt:
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Präsident James E. Faust
„Meiner Meinung nach verfügen die Mitglieder der Kirche über das wirksamste Heilmittel gegen den Zerfall des Familienlebens. Es besteht darin, dass Mann, Frau und Kinder die gottgegebene Rolle von Vater und Mutter in der Familie achten und in Ehren halten. Dadurch nimmt die gegenseitige Achtung und Wertschätzung unter den Mitgliedern der Kirche durch die darin bestehende Rechtschaffenheit zu. Auf diese Weise können die herrlichen Schlüssel der Siegelung, die Elija wiederhergestellt hat, zur Anwendung kommen, ‚um das Herz der Väter wieder den Kindern und der Kinder den Vätern zuzuwenden, damit nicht die ganze Erde mit einem Fluch geschlagen werde‘ (LuB 110:15; Maleachi 3:24). …
Vielleicht bringen wir die Siegelungsvollmacht, die durch Elija übertragen worden ist, nur mit formellen heiligen Handlungen an heiliger Stätte in Verbindung. Aber diese heiligen Handlungen werden nur dann wirksam und bringen Gutes hervor, wenn sie sich in unserem Alltag offenbaren. Maleachi hat gesagt, die Macht Elijas werde das Herz der Väter den Kindern und das der Kinder den Vätern zuwenden. Das Herz ist der Sitz der Gefühle und der Kanal, über den wir Offenbarung empfangen können (siehe Maleachi 3:23,24). Diese Siegelungsvollmacht offenbart sich also in den Beziehungen in der Familie, in den Eigenschaften und Tugenden, die man in einer Umwelt, in der man geborgen ist, und durch liebevolles Dienen entwickelt. Das sind die Bande, die die Familie zusammenhalten.“ (Siehe „Vater, komm nach Hause“, Der Stern, Juli 1993, Seite 35.)
Präsident Russell M. Nelson vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:
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Elder Russell M. Nelson
„Diese Wiederherstellung [der Priestertumsschlüssel] ging mit dem einher, was manchmal der Geist des Elija genannt wird, nämlich einer Manifestation des Heiligen Geistes, der vom göttlichen Wesen der Familie Zeugnis gibt.“ („Eine neue Erntezeit“, Der Stern, Juli 1998, Seite 37.)