Put preko Iowe; Nauk i savezi 136:1–18

Povežite oči polazniku i postavite ga na jednu stranu sobe. Zatim razmjestite neke predmete u sobi, praveći buku tako da polaznik može shvatiti da se predmeti premještaju. Zatražite polaznika s povezanim očima da odabere kolegu iz razreda koji će mu davati verbalne upute kako bi mu pomogao da dođe do druge strane sobe. Kada polaznik odabere nekoga upitajte:

• Zašto si odabrao tu osobu?

• Kako naše povjerenje u drugu osobu utječe na to koliko blisko slijedimo njezine upute?

Zatražite vodiča da daje upute tako da će polaznik s povezanim očima moći sigurno stići do druge strane sobe. Zatim uputite dva polaznika da se vrate na svoja mjesta.

Pozovite polaznika da naglas pročita sljedeći odlomak o odlasku svetaca iz Nauvooa. Zatražite od razreda da posluša načine na koje je iskustvo svetaca moglo biti poput iskustva polaznika kojeg je drugi polaznik vodio preko učionice.

Pod prijetnjama nasiljem od lokalne svjetine, sveci su počeli napuštati Nauvoo u veljači 1846. godine, putujući prema zapadu preko države Iowe. »Napuštanje Nauvooa bilo je čin vjere za svece. Otišli su, ne znajući točno kamo idu ili kada će stići na mjesto gdje se mogu naseliti. Znali su samo da će ih njihovi neprijatelji uskoro istjerati iz Illinoisa i da su njihovi vođe primili objavu da trebaju pronaći utočište negdje u Stjenjaku« (Church History in the Fulness of Times Student Manual, 2. izdanje [priručnik Crkvenog obrazovnog sustava, 2003.], 309).

• Kako je iskustvo svetaca kada su napuštali Nauvoo slično iskustvu polaznika kojeg je drugi polaznik vodio preko učionice? (Svi su se oslanjali na viđenje i vodstvo nekoga kome su vjerovali da će im pomoći da stignu na odredište.)

• Što možemo naučiti iz iskustva svetaca kada su napuštali Nauvoo? (Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, ali trebaju izraziti sljedeće načelo: Mi primjenjujemo vjeru kada slijedimo savjete i vodstvo naših crkvenih vođa.)

Pozovite polaznika da naglas pročita sljedeće izvješće o Williamu Claytonu: Zatražite polaznike da poslušaju primjere vjere brata Claytona.

»William Clayton bio je pozvan da bude u jednoj od prvih skupina koje su napustile Nauvoo i ostavio je svoju ženu Dianthu s njezinim roditeljima, samo mjesec dana prije nego što je trebala roditi svoje prvo dijete. Probijanje blatnim putovima i boravak u hladnim šatorima istrošili su njegove živce dok se brinuo za Dianthinu dobrobit. Dva mjeseca kasnije još uvijek nije znao je li rodila sigurno, ali je na kraju primio radosnu vijest da se rodio ‘lijepi krupni dječak’. Skoro istovremeno kad je čuo vijest, William je sjeo i napisao pjesmu koja nije samo imala posebno značenje za njega, već je postala himnom nadahnuća i zahvalnosti članovima Crkve kroz mnoge naraštaje. Pjesma je bila ‘Dođite, sveci’« (Naše nasljeđe: Kratka povijest Crkve Isusa Krista svetaca posljednjih dana [1996.], 66–67).

Pozovite razred da otpjeva zajedno prve tri strofe pjesme »Dođite, sveci« (Crkvena pjesmarica, br. 7). (Ili kontaktirajte polaznika ili skupinu polaznika unaprijed i pozovite ih da se pripreme otpjevati prve tri strofe pjesme.) Prije nego što se pjesma otpjeva, zatražite polaznike da potraže ili poslušaju izraze koji prikazuju vjeru svetaca u Isusa Krista i povjerenje u njihove vođe.

Nakon što se otpjevaju prve tri strofe, upitajte:

• Kako ova pjesma prikazuje vjeru svetaca u Isusa Krista i povjerenje u njihove vođe?

Pozovite polaznika da naglas pročita sljedeće izvješće o Orsonu i Catherine Spencer. Zatražite od razreda da posluša primjere vjere i povjerenja Spencerovih.

»Nakon odlaska iz Nauvooa [Catherine], uvijek krhka i osjetljiva, brzo je slabila pod pritiskom rastućih teškoća. Ožalošćeni je suprug molećivo pisao roditeljima svoje supruge, tražeći ih da ju prime u svoj dom dok sveci ne pronađu trajno mjesto. Odgovor je glasio: ‘Neka se odrekne svoje ponižavajuće vjere pa se može vratiti, no dok to ne učini, ne može’.

Kada joj je pismo pročitano, zamolila je svog supruga da uzme svoju Bibliju i otvori knjigu o Ruti te joj pročita prvo poglavlje, šesnaesti i sedamnaesti stih: ‘Nemoj me tjerati da te ostavim i da odem od tebe: jer kamo ti ideš, idem i ja, i gdje se ti nastaniš, nastanit ću se i ja; tvoj narod moj je narod, i tvoj Bog moj je Bog’« (Memoirs of John R. Young: Utah Pioneer 1847 [1920.], 17–18). Catherine Spencer umrla je ubrzo nakon toga.

Pozovite polaznike da otpjevaju četvrtu strofu pjesme »Dođite, sveci«. Zatražite da razmisle kako se riječi u ovoj strofi odnose na Catherine Spencer. Nakon što otpjevaju strofu upitajte:

• Kako se riječi u ovoj strofi odnose na Catherine Spencer?

Pozovite polaznike da postave cilj da će primijeniti vjeru u Isusa Krista i bolje slijediti savjete i vodstvo svojih crkvenih vođa.

Pozovite polaznike da otvore Kartu 6 (»Kretanje Crkve prema zapadu«) u odsjeku Zemljopisne karte iz povijesti Crkve u svojim Svetim pismima i pronađu Nauvoo i Winter Quarters. Objasnite da je zbog obilnih kiša i nedostatnih zaliha svecima koji su napustili Nauvoo u veljači 1846. trebalo četiri mjeseca da prevale put od 482 kilometra preko Iowe. Ritam skupinee usporio se zbog ovih uvjeta i zbog toga što su izgubili pomoć više od 500 sposobnih muškaraca svetaca posljednjih dana. Ovi su muškarci, koji su postali poznati kao Mormonski bataljun, poslušali poziv predsjednika Brighama Younga da se prijave u vojsku Sjedinjenih Država kako bi zaradili novac da mogu pomoći siromašnim članovima Crkve da putuju na zapad. Ova je žrtva pomogla na mnoge načine, ali je također ostavila mnoge obitelji bez muževa i očeva tijekom dijela putovanja. Uzevši u obzir taj spori ritam, vođe Crkve odlučili su da neće nastaviti prema zapadu do Stjenjaka sve do proljeća 1847. Savjetovali su svecima da ostanu na tom mjestu tijekom zime. Jedno od najvećih naselja, Winter Quarters, nalazilo se na zapadnoj strani rijeke Missouri, u današnjoj državi Nebraski.

Pozovite polaznika da naglas pročita sljedeći opis naselja Winter Quarters i drugih privremenih naselja:

Mnogi su sveci živjeli u brvnarama i zemunicama napravljenim od vrbina drveća i zemlje. Mnogi su ljudi bili neprimjereno zaštićeni od hladna vremena. Bolesti poput malarije, upale pluća, tuberkuloze, kolere i skorbuta rezultirale su raširenom patnjom i smrću. Više od sedamsto ljudi umrlo je u tim taborima prije kraja prve zime. (Vidi Naše nasljeđe, 67–68; Church History in the Fulness of Times Manual, 319–320).

• Da ste bili sa svecima u naselju Winter Quarters, što biste osjećali shvaćajući da još trebate prijeći stotine kilometara?

Zatražite polaznike da pregledaju uvod odsjeka Nauk i savezi 136, tražeći gdje je ova objava bila dana i tko ju je primio. Zatražite da izvijeste što su naučili.

Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 136:1.

• Što mislite kako je spoznaja da im Gospodin nastavlja objavljivati svoju volju mogla pomoći svecima? (Odgovori mogu uključivati da im je ova objava pomogla znati da ih je Gospodin svjestan, da će im pomoći nastaviti putovanje prema zapadu te da govori kroz predsjednika Brighama Younga baš kao što je govorio kroz proroka Josepha Smitha.)

Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence naglas pročitaju Nauk i saveze 136:2–5. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Gospodin podučio svece da učine kako bi se pripremili za nastavak svojeg putovanja na zapad.

• Kako su družine trebale biti organizirane?

• Što mislite zašto je bilo korisno organizirati svece u skupine s postavljenim vođama? Kako je to slično načinu na koji je Crkva danas organizirana? (Nakon što polaznici odgovore na ova pitanja, možete zapisati sljedeću istinu na ploču: Gospodin organizira svoje svece u skupine kako bi svaka osoba mogla biti vođena i zbrinuta.)

• Što stih 4 govori o tome kako će sveci primiti snagu?

Objasnite da su zbog bolesti i smrti u naselju Winter Quarters i okolnim taborima mnoge obitelji i pojedinci trebali financijsku pomoć kako bi mogli nastaviti put prema zapadu.

Rasporedite polaznike u parove. Zatražite da zajedno prouče Nauk i saveze 136:6–11, tražeći načine kako su se sveci trebali brinuti za potrebite. Prije nego što polaznici pročitaju ovaj odlomak, objasnite da nisu svi sveci napustili naselje Winter Quarters istovremeno. Izraz »one koji će ostati« u stihu 6 odnosi se na svece koji su trebali ostati neko vrijeme u naselju Winter Quarters i okolnim taborima.

• Koje riječi i izrazi u stihovima 6–11 pokazuju kako su sveci trebali brinuti za potrebite?

• Koja se riječ u stihu 7 odnosi na ljude koji pripremaju put za druge? (Pioniri.)

Napišite sljedeću definiciju na ploču. (Navedena je u rječniku Oxford English Dictionary, 2. izdanje [1989.], »pioneer«.)

• Prema stihu 11, što je Gospodin obećao onima koji će pomoći potrebitima i pripremiti put za njih? Što možemo naučiti iz ovoga? (Nakon što polaznici odgovore, možete napisati sljedeće načelo na ploču: Gospodin će nas blagosloviti kada pomažemo potrebitima i pripremamo put za njih.)

Pozovite polaznike da rasprave o sljedećem pitanju sa svojim suradnikom:

• Tko je pripremio put za vas da uživate u blagoslovima evanđelja?

Zatražite polaznike da razmisle o sljedećem pitanju. Zatim pozovite nekoliko polaznika da iznesu svoje odgovore razredu.

• Što ćete učiniti kako biste bili pionir – pomagali potrebitima i pripremali put da mogu uživati u blagoslovima evanđelja?

Sažmite Nauk i saveze 136:12–18 objašnjavajući da je Gospodin zapovjedio svojim slugama da poduče svece o ovoj objavi.

Zaključite svjedočeći o istinama o kojima ste raspravljali i potičući polaznike da djeluju prema tim istinama.