教義和聖約第59篇

1831年8月7日，先知約瑟·斯密在密蘇里傑克森郡時，獲得了教義和聖約第59篇的啟示。在這項啟示中，主針對最近抵達錫安的聖徒提出祂的期許，包括合宜的安息日舉止。主也證實了那些遵守祂誡命的人會得到屬靈和屬世的祝福。

紐奧·耐特的母親波麗·耐特與一群聖徒踏上將近900英里的旅程，從俄亥俄的嘉德蘭前往密蘇里的傑克森郡。耐特姊妹在往密蘇里的途中生了重病，但她不同意耽擱行程，並表明她最大的心願就是踏上錫安地，並安葬在那裡。她的兒子紐奧記寫道，他在旅程中的某段路「買了作棺材用的木料，以防她在我們抵達目的地之前就死去——因為她實在是病得不輕。但是主賜給她渴望之心，讓她一直活到站上那地」（Scraps of Biography: Tenth Book of the Faith-Promoting Series [1883], 70; see also History of the Church,1:199）。耐特姊妹抵達密蘇里傑克森郡（錫安）的兩週內就辭世了。

1. 在波麗·耐特過世的當天，先知約瑟·斯密獲得了記載在教義和聖約第59篇的啟示。想像你受邀在耐特姊妹的葬禮上演講。閱讀教義和聖約59：1-2，找出你可以在演講中分享哪些經文字句，用以鼓勵她的朋友和親人。在你的經文研讀日記中，至少寫下兩則上述的經文字句，並說明它們和波麗·耐特有何關聯。

請注意，在第一節中，主言明這篇啟示是針對像波麗·耐特這樣服從誡命來到錫安地，眼睛專注於祂的榮耀的聖徒。不妨在經文中將這個句子劃記下來。為了幫助你更了解將眼睛專注於神的榮耀的意思，請嘗試以下的活動：

把手做成圓圈狀（拇指與其他四指碰在一起）。閉上一隻眼睛，透過你做成的圓圈，看本頁救主的圖片。張開你另一隻眼睛，用雙眼看那張圖片。請注意用雙眼觀看時，在視線範圍內的所有東西。當你只用一隻眼睛觀看圖片時有什麼不同？

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耶穌基督

以你在這活動中所學到的事作為比喻，你認為將眼睛專注於神的榮耀是什麼意思？

閱讀教義和聖約59：3-4，找出主對所有服從並專注於祂榮耀的人所應許的屬世（塵世）和屬靈的祝福。請注意，在第4節中主應許將賜給祂忠信的聖徒「不少的誡命」作為祝福。有些人不認為誡命是祝福，既然如此，你認為主為何要應許這項祝福？沉思遵守誡命如何曾使你的生活蒙福。

2. 將你經文研讀日記的一頁分成兩欄。其中一欄標上屬世的祝福，而另一欄標上屬靈的祝福。將你在教義和聖約59：1-4找出的祝福，列於適當的欄位。

你可以將以下原則寫在你經文旁的頁緣處：如果我們遵守誡命並將眼睛專注於神的榮耀，我們就會在屬世和屬靈兩方面蒙得祝福。繼續研讀教義和聖約第59篇時，請找出更多關於這項原則的範例。

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微笑的女青年

主接著在這項啟示之後，賜予錫安的聖徒幾項誡命。閱讀教義和聖約59：5，將主賜予的第一條誡命劃記下來：我們必須盡心、盡能、盡意、盡力愛神。

3. 在經文研讀日記中回答下列問題：

   1. 你認為盡心、盡能、盡意、盡力去愛主是什麼意思？

   2. 你在盡心、盡能、盡意、盡力去愛主的人身上可能會看到哪些行為或態度？

想一想盡心、盡能、盡意、盡力去愛神這條誡命，如何影響我們對神的誡命的回應方式。與家人或朋友分享某個由於你愛主，因而影響你所作決定的經驗。你也可以反問那人，愛主如何影響了他（她）對主的誡命的回應方式。

教義和聖約59：6-8包含了主在當時給予聖徒的其他誡命。讀這些經文章節時，請沉思遵守這些誡命如何能展現我們對主的愛。

在教義和聖約59：6，主提到謀殺，並說我們不應該「做任何類似的事」。為何墮胎「類似」謀殺呢？（見忠於信仰：福音參考資料〔2004〕，第170-171頁。）

主賜下一條誡命，可以幫助聖徒把神置於他們生活的首位，並加深他們與祂之間的關係。閱讀教義和聖約59：9-10，找出主在這幾節經文裡強調的誡命。

在第9節，主對守安息日為聖的人應許了一項偉大的祝福。回顧第9節，找出主所賜的應許。知道「不為世俗所玷污」指的是保持潔淨不沾染世俗的罪惡，會有幫助。使用這節經文的教導，用自己的話完成以下的原則填空：如果我們，會幫助我們。

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馬可·彼得生長老

關於守安息日為聖這項誡命，十二使徒定額組的馬可·彼得生長老說：「從我們是否守安息日為聖一事，就可正確衡量出我們個人對於主、對於祂在客西馬尼園受苦、被釘死在十字架上，以及由死復活，抱持著何種態度。守安息日是一個標記，顯明我們是否為真正的基督徒，也顯示出我們歸信的程度是否如此膚淺，以致認為紀念基督的贖罪犧牲對我們來說意義不深或沒有什麼意義」（“The Sabbath Day,” Ensign, May 1975, 49）。

你如何在安息日表現出對主的愛？

4. 在經文研讀日記中，分享守安息日為聖給了你或如何能給你力量變得潔淨，並保持潔淨不沾染世俗的罪惡。

教義和聖約59：9-15能幫助我們了解安息日的目的，以及我們能做什麼來守這日為聖。仔細閱讀第9-15節，找出如何守安息日為聖的一些想法。比方說，在第9節你會找出「到祈禱之家」（去教會）是守安息日為聖的重要部分。讀這幾節經文時，請看看你還可以找出哪些其他的想法。（知道第10節中「表達崇敬」這句話意指崇拜，或表現我們的愛與忠誠，會有幫助。此外，註腳12a說明：供物意指獻出「時間、才能或財富為神及人類同胞服務」；這個詞的含意通常指的是把錢或資源捐給教會。）

5. 在經文研讀日記中，列出至少六項你在教義和聖約59：9-15中，發現的有關守安息日為聖的想法。這些想法可包括：我們應有的行為態度，或主的聖日的目的。完成清單後，請沉思在上述的一個想法中守安息日為聖對你與主的關係有何影響。

在教義和聖約59：15-19，主應許祝福給那些守祂聖日的人。

6. 寫下你個人的目標：你要做哪些事來幫助自己守安息日為聖。

神最近曾在哪些方面賜福於你？你覺得你最感謝的祝福是哪一項？閱讀教義和聖約59：20-21，找出神對賜給我們祝福有何感受，以及我們該如何回應。神賜給你祝福時祂感到很喜悅，知道這一點對你有什麼意義？

教義和聖約59：21教導我們，不向神表達感激且不遵守祂的誡命，就是冒犯神。這節經文所說的神的憤怒和受到冒犯就是祂愛我們的明證。祂不喜悅我們不知感恩或不服從，因為這些態度會使我們遠離祂。

沉思當我們不為所得到的祝福感謝神時，我們與神之間的關係會在哪些方面受到破壞。

主重申祂渴望我們在今生和來生都獲得祝福，總結了這項啟示。閱讀教義和聖約59：23-24，找出主會如何祝福那些遵守祂誡命的人。

請在今天接下來的時間裡或明天，沉思由於你遵守神的誡命而在各個方面蒙受祝福的情形。找機會表達你對祂的愛和感謝。

7. 將以下句子寫在經文研讀日記中的今日作業下面：

   我已研讀教義和聖約第59篇，完成本課的日期為（日期）。

   我想和教師分享的其他問題、想法及見解：