教義和聖約第104篇

1834年春天，教會面臨財務困難，籌募資金紓困的嘗試也告失敗。主在1832年指示教會領袖要「把教會的商業和出版工作組織起來，成立一間『公司』來監管這些工作，創造資金來建立錫安，使窮人受益。這間公司稱為「合一事務所」，於1832年4月成立，在1834年解散（見第82篇）」（教義和聖約第78篇前言）。1834年4月23日，先知約瑟·斯密獲得記載於教義和聖約第104篇的啟示。在這項啟示中，主啟示要重組「合一事務所」，其中財產要分配給其成員，做為他們的管家職務。在約瑟·斯密的指示下，這則啟示中的「合一事務所」一詞，後來由「合一體制」一詞取代。本課會使用「合一體制」一詞來配合教義和聖約第104篇的用詞。主也指示教會成員要如何照顧窮人，並針對債務勸告教會領袖。「合一事務所」的成員有約瑟·斯密、西德尼·雷格登、奧利佛·考德里、威廉·斐普，愛德華·裴垂治、約翰·惠特茂、西德尼·吉伯特、馬丁·哈里斯、紐奧·惠尼、約翰·詹森和菲德克·威廉。

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車輛鑰匙

想像你的父母給了你一把他們車子的鑰匙（或想出其他需要鑰匙的東西，例如你的家）。這會讓你成為車子的擁有者嗎？你可以任意使用這輛車嗎？為什麼可以？為什麼不可以？知道你要為自己所做的事情負責，會如何影響你使用這輛車？

在1832年3、4月，主指示教會領袖成立「合一事務所」（或合一體制），其成員要負責監管教會的商業和出版經營，以照顧窮人，並推動祂的事工。到了1834年春天，教會領袖因為各種理由而考慮解散該公司。然而，主希望弟兄們將公司重組，其中財產要分配給其成員，做為他們的管家職務。

閱讀教義和聖約104：1-4，找出合一體制出問題的一個原因。

教義和聖約104：5-10包含來自主的一項命令，破壞合一體制相關聖約的後果包括：受詛咒和從教會中被剪除。

閱讀教義和聖約104：11-13，找出主說合一體制的每位成員要接受什麼。（知道管家是指負責管理別人的東西的人，可能會有所幫助。）

閱讀教義和聖約104：14，找出誰擁有合一體制的相關財產。將所教導以下教義的字句劃記起來：主創造了大地，其中的一切事物都是祂的。

1. 在經文研讀日記中完成下列作業：

   1. 列出你所擁有的十項屬世財產（例如：住所、衣物、花園，食物）。

   2. 寫下教義和聖約104：14中所教導的教義，如何影響你看待及使用自己財產的方式。

主提醒聖徒世上的一切都是祂的，這項提醒向他們保證，祂能供應他們屬世的需要。祂繼續說明，祂會如何使用那些資源來照顧祂的聖徒。閱讀教義和聖約104：15-16，找出主說祂會如何供應祂的聖徒。

十二使徒定額組的約瑟·胡適令長老對主供應聖徒的方式提出見解：「主的方式包括協助人們自助。使窮人升高是因為他們會為所接受的屬世援助而努力工作，他們學習正確的原則，使自己能從貧窮提升到自立。使富人降低是因為他們謙抑自己，慷慨地將自己所擁有的給予貧困的人」（參閱「受靈啟發的教會福利」，1999年7月，利阿賀拿，第84頁）。今日，「協助人們自助」的「主的方式」包含了教會的福利計畫和收集禁食捐獻。

閱讀教義和聖約104：17-18，找出主指示我們要如何處理祂所提供的豐富物資。

從這幾節經文中，我們學到我們有責任運用主賜給我們的事物來幫助他人。

回想在課程稍早所提出的汽車鑰匙的例子，以及你對這輛車所負的責任會影響你使用這輛車的情形。這與你在教義和聖約104：14-18所學到的真理有何關聯？

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接受餐盤的人

我們可以把「貧窮和困苦的人」想成不只是需要財務援助的人，也是在靈性、情感、心理和社交方面需要協助的人。同樣地，我們的豐富物資也不只是我們擁有的金錢或物質財產。我們的豐富物資也包括我們的時間、才能、知識及技能。

2. 在經文研讀日記中回答下列問題：

   1. 你認為把我們從主那裡獲得的豐富物資分享出去，為什麼很重要？

   2. 經文中有哪些例子、哪些人幫助過有需要的人？他們如何以主的方式幫助他人？

   3. 你可以如何以主的方式幫助他人？（寫下一個明確的目標去達成。）

在教義和聖約104：19-53，主針對指定管家職務給合一體制的不同成員，提出了明確的指示。閱讀教義和聖約104：23，25，31，33，35，38，42，46，找出主賜給該體制每一位成員應許的模式。知道「只要」的意思是「在某個範圍內」或者「滿足某些條件」，可能會對你有幫助。

3. 根據你從這幾節經文中所學到的，將一項原則寫在經文研讀日記中，說明只要我們謙卑和忠信，就會產生什麼樣的結果。然後回答下列問題：

   1. 關於服從會如何影響你獲得的祝福，你可以從這項原則學到什麼？

   2. 你曾在何時看到有人忠信履行主賜予的責任，而因此蒙受祝福？

在教義和聖約104：54-77，主提供關於建立金庫的指示，從管家職務所得到的資金可以存入金庫，這些資金要用在對教會有益的事，例如印刷經文。

想一想你曾被要求去做某件你認為不可能或很難完成的事的經驗。

在服從主的命令的過程中，合一體制累積了龐大的債務。一連串的事件導致該體制無法償還貸款。例如，暴徒摧毀了密蘇里州傑克森郡的印刷所，使得聖徒無法印刷經文和其他產品，也因此賺不到錢；暴徒也使聖徒們無法使用在獨立城的倉庫。

閱讀教義和聖約104：78，將主對於教會債務的指示劃記下來。

聖徒覺得要償還債務是不可能的事，但是主給予了指示來幫助他們。

4. 在經文研讀日記中，畫出兩欄——第一個標題是如果，第二個標題是就。閱讀教義和聖約104：80-82。在「如果」欄位寫下主要求該體制的成員做什麼事，以獲得祂的幫助償還債務。在「就」欄位寫下主應許會怎麼幫助聖徒脫離負債。根據你所讀到和記錄下來的，寫出我們可以從這幾節經文中學到的一項原則。

5. 在經文研讀日記中完成下列兩項或多項活動：

   1. 寫出經文中的某個人或你認識的人，這個人是你在指派作業4裡所寫下的原則的榜樣。描述你如何在這個人的生活中看到這項原則。或寫下你如何在自己生活中看到這項原則。

   2. 請回答下列問題：主要求教會成員去做哪些事可能被認為很困難？如果要完成主要求你去做的事情，你認為謙卑、忠信和祈禱扮演著什麼角色？

   3. 寫下你如何能更謙卑、忠信，更常祈禱，使主能幫助你完成祂要求你去做的事。寫下目標去達成。然後將計畫寫下來並加以執行。

6. 將以下句子寫在經文研讀日記中的今日作業下面：

   我已研讀教義和聖約第104篇，完成本課的日期為（日期）。

   我想和教師分享的其他問題、想法及見解：