福音進修班
第28單元:第2天,教義和聖約130:12-21


第28單元:第2天

教義和聖約130:12-21

導言

本課包含先知於1843年4月2日,在伊利諾雷慕斯的教會聚會所教導的教義。這些指示記錄於教義和聖約第130篇。先知教導未來的事,包括耶穌基督第二次來臨。他也教導,我們有能力在死後保留知識和智能,並說明我們要如何獲得神的祝福。

教義和聖約130:12-17

約瑟·斯密對於第二次來臨的相關教導

你是否曾經想知道耶穌第二次來臨的確切時間?

很多人也都有同樣的疑問。在約瑟·斯密的時代,威廉·米勒是一位著名的基督教牧師,他宣稱救主第二次來臨會發生於1843年4月3日。在米勒所預言之第二次來臨的前一日,先知約瑟·斯密在伊利諾雷慕斯對聖徒演講,他提到自己向神祈求能知道第二次來臨的時間。

閱讀教義和聖約130:14-17,找出約瑟·斯密為耶穌基督第二次來臨的時間作祈禱而學到的事。

注意,主並未向約瑟·斯密透露第二次來臨的確切時間。再者,祂指示約瑟:「不要再為這事來煩擾我」(教約130:15)。查看教義和聖約130:15的參考資料註腳a。這些字句進一步強調沒有人知道救主來臨的確切時間。

在以下的句子中,將十二使徒定額組羅素·培勒長老提到有關誰知道第二次來臨何時發生的地方劃上底線:

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羅素·培勒長老

「我蒙召喚成為使徒,在這個令人振奮但也充滿考驗的年代,作為基督的特別證人,不過我不知道祂何時再次來臨。就我所知,十二使徒定額組中沒有一位弟兄知道答案,甚至連總會會長團也不知道。我個人的淺見是,如果連我們都不知道,那就不會有人知道,無論其論點或推論聽起來多有道理或令人信服。救主說:『那日子,那時辰,沒有人知道,不,連神在天上的天使也不知道,唯獨父知道』〔約瑟·斯密——馬太福音1:40〕。

「我相信主所說的『沒有人』知道,是真的沒有人知道。我們應該極為謹慎提防宣稱自己不適用這項神聖諭令之人」(“When Shall These Things Be?” Ensign, Dec. 1996, 56)。

教義和聖約130:14-17和培勒長老的話語,我們學到唯有神知道第二次來臨的確切時間。

  1. 在經文研讀日記中回答以下問題:謹記這項真理如何能幫助你不被錯誤的宣稱誤導?

教義和聖約130:18-19

約瑟·斯密教導在今生取得知識和智能的重要性

試想你正要離家到一個陌生的地方。你只可以帶一樣能裝進行李箱的東西。你會把什麼東西裝進你的行李箱裡呢?

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行李箱

如果你要去的地方是靈的世界(我們死後靈魂會去的地方)呢?你選擇裝進行李箱的東西裡,有哪件東西是死後也能帶走的?

閱讀教義和聖約130:18-19,找出我們能從今生帶到死後世界的東西。

根據第18-19節,我們死後能帶走的東西是什麼?完成以下原則來回答這個問題:我們在今生獲得的會在復活時與我們一起復活。

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尼爾·麥士維長老

十二使徒定額組尼爾·麥士維長老幫助我們了解這幾節經文中智能一詞的意義:「仔細想想哪些東西會在復活時與我們一起復活,顯然地我們的智能將與我們一起復活,這不單是指我們的智商,也包括我們接受和應用真理的能力。我們的才幹、特質、技能都將與我們一起復活;當然我們學習的能力、我們自律的程度、我們工作的能力也將與我們一起復活」(We Will Prove Them Herewith [1982], 12)。

  1. 在經文研讀日記中回答下列問題:

    1. 根據教義和聖約130:19,我們要如何獲得更多知識和智能?

    2. 你何時曾由於勤奮和服從,而獲得知識和智能?你的經驗為何?

注意根據第19節,在今生獲得比別人多的知識和智能的人,他們在來世也會有優勢。也就是說,我們在今生學習到的屬世和屬靈的知識,對我們在永恆之中會有所助益。我們能奠基於在今生所獲得的知識,讓自己變得更像天父。

  1. 在經文研讀日記中,寫下能幫助你獲得比別人更多的知識和智能的目標。

教義和聖約130:20-21

約瑟·斯密說明我們如何獲得祝福

試想你希望能改善自己的字跡,所以決定每天跑5公里,每週跑5天,要持續一個月。這個訓練對你的字跡有何影響?

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鋼筆與紙

如果想要改善字跡,你需要做什麼?

正如我們需要了解如何獲得自己想要的結果一般,我們也需要了解如何獲得天父想要賜予我們的祝福。

閱讀教義和聖約130:20-21,找出我們如何獲得天父想要賜予我們的祝福。以下資訊可能有所幫助:根據一詞意指依據,而「不能取消的律法」指該律法永久有效且不能變更。

根據你在第20-21節所學到的事,完成以下原則:如果我們想要獲得,那麼我們必須

完成下表能幫助你更加了解這項原則。閱讀經文章節,然後找出各章節提到的律法和相關祝福。

經文章節

律法

祝福

教約10:5

尼腓二書32:3

瑪拉基書3:8-10教約64:23

教約89:18-21

  1. 在經文研讀日記中完成下列作業:

    1. 回答下列問題:你曾因為服從律法而獲得什麼祝福?

    2. 思考你想獲得的祝福。寫出你需要服從哪些律法,才能獲得這些祝福。(你可以使用經文指南等經文研讀輔助資料,幫助自己找到可以帶來祝福的律法。很重要的一點是,要記得某些律法和祝福比較具體,有些則比較廣泛。另外,很重要的一點是,也要記得某些應許的祝福可能在死後才會到來。

複習你在教義和聖約第130篇中找到的教義和原則。閱讀百翰·楊會長以下針對先知約瑟·斯密說明神的事之能力所說的話時,一邊思考這些教義和原則:「約瑟·斯密弟兄人格光輝之偉大,在於他能讓知識有限的人了解天上的事情。當他向這人民講道——透露神的事、神的旨意、救恩的計畫、耶和華的目的,以及我們與祂和諸天人物的關係時,他的教導能切合每個男人、女人和小孩的水準,使之清楚的有如一條明確的道路。這一點應使每位曾聽說過他的人確信他有來自神的權柄和權力,因為沒有人能夠像他那樣教導,而且沒有人能不藉著耶穌基督的啟示而透露神的事」(總會會長的教訓:百翰·楊〔1997〕,第344頁)。

  1. 在經文研讀日記中回答以下的問題:教義和聖約第129~130篇中的原則,如何鞏固你對約瑟·斯密召喚的見證?

  2. 將以下句子寫在經文研讀日記中的今日作業下面:

    我已研讀教義和聖約130:12-21,完成本課的日期為(日期)。

    我想和教師分享的其他問題、想法及見解: