A Nagyértékű gyöngyben található beszámoló Joseph Smith első látomásáról azért íródott, hogy helyreigazítsa az egyházról szóló hamis híreszteléseket. Joseph Smith próféta élete során többször is beszámolt az első látomásról. Ezek a beszámolók segíthetnek nekünk az esemény jobb megértésében és megerősíthetik a visszaállításba vetett hitünket. Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak érteni annak fontosságát, hogy legyen bizonyságuk erről a különösen fontos eseményről.
A Próféta a hamis híresztelések helyreigazítása végett írt az első látomásról.
Mondd el, hogy 1838-ban Joseph Smith elkezdett dolgozni a hivatalos történetének megírásán. A Nagyértékű gyöngynek az a része, mely a Joseph Smith története nevet viseli, ennek a sokkal hosszabb történetnek a kivonata.
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Joseph Smith története 1:1–2-t, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mivel indokolta Joseph Smith a története elkészítését.
Az 1. vers szerint mik kerültek közkézre az egyház korai időszakában?
Mi volt a szándékuk ezeknek az egyház elleni fizetett híreszteléseknek?
Napjainkból mi állítható párhuzamba ezzel a helyzettel?
Mondd el, hogy ma is vannak olyan egyének és csoportok, akik hamis vagy félrevezető információkat terjesztenek az egyházról, azzal a szándékkal, hogy aláássák a hitet.
Milyen okból írta le Joseph a saját történetét? (Hogy eloszlassa „a nyilvánosság tévhitét, és az igazság minden keresőjét a tények birtokába juttassa…, ahogyan azok megtörténtek” [Joseph Smith története 1:1].)
Miért fontos, hogy a visszaállításról való „igazság minden keresője” Joseph Smith saját beszámolójára támaszkodjon? (A tanulók használhatnak más szavakat, de legyen számukra nyilvánvaló, hogy aki a Próféta beszámolójára támaszkodik, az elkerülheti azt, hogy megtévesszék a hamis és félrevezető információk.)
Tedd ki a következő tanácsot Neil L. Andersen eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából, és kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban:
Kép
Elder Neil L. Andersen
„Mindig voltak páran, akik meg akarták fosztani hitelétől az egyházat, és el akarták pusztítani a hitet. Ma az internetet használják erre.
Az egyházról közzétett információk némelyike, akármilyen meggyőzően hangzik is, egyszerűen nem igaz” (Hitetek próbája.Liahóna, 2012. nov. 41.).
Milyen forrásokhoz forduljunk és melyekben bízzunk, amikor tudni szeretnénk az igazságot az első látomásról, az evangélium visszaállításáról vagy más egyháztörténeti eseményről? Miért? (Segíts a tanulóknak megérteni a következő tantételt: Az igazság keresői úgy kerülhetik el a hamis vagy félrevezető információk általi megtévesztést, ha hiteles információforrásokhoz fordulnak az egyház és annak története vonatkozásában, és nem fogadnak el feltétel nélkül bármilyen információt, amit hallanak vagy olvasnak, legyen szó akár internetes rákeresésből származó információkról.)
Magyarázd el, hogy az egyház kritikusai azzal érvelnek az első látomás valósága ellen, hogy Joseph Smith csak sok évvel később jegyezte fel a látomással kapcsolatos élményét. Mondd el, hogy a 14 éves Joseph Smith azok reakciója után, akiknek eleinte elmesélte, már vonakodott beszélni a látomásáról (lásd Joseph Smith története 1:21–26). Akkor jegyezte le az eseményt, amikor úgy érezte, hogy itt az ideje. A Szabadító azt az utasítást adta Péternek, Jakabnak és Jánosnak, hogy a feltámadása utánig ne beszéljenek a Színeváltozás hegyén tapasztaltakról (lásd Máté 17:9), ami nyilvánvalóvá teszi, hogy bizonyos szent élményeket csak a Lélek késztetésére szabad megosztani.
Az első látomás beszámolói
Megjegyzés: A lecke ezen részének tanításához érve győződj meg arról, hogy elegendő időt hagysz a lecke utolsó, a Joseph Smith története 1:8–20-at tárgyaló részére.
Mondd el a tanulóknak, hogy Joseph Smith személyesen vagy írnokok segítségével legalább négy különböző beszámolót írt az első látomásról. Ezen kívül Joseph Smith kortársai is számos beszámolót jegyeztek fel erről a látomásról. Mindegyik beszámoló más-más tekintetben helyez hangsúlyt Joseph élményére, azonban mindegyik tartalmazza annak alapvető elemeit, hogy mit látott és hallott Joseph. Nyújts segítséget az egyes beszámolók különbözőségeinek magyarázatához azzal, hogy a következők átgondolására kéred a tanulókat:
Gondoljatok életetek egy fontos vagy jelentőségteljes élményére! Miben lenne más az erről szóló beszámolótok attól függően, hogy kinek meséltek róla? Mi változna attól függően, hogy mikor vagy miért meséltek az élményről?
Kérj meg valakit, hogy olvassa fel a következő idézetet, a tanulók pedig figyeljék meg, mire számítanak a történészek, ha egy esemény több alkalommal is feljegyeztetett:
„Az első látomásról szóló különböző beszámolók ellentmondásmentes történetet adnak elő, bár természetesen különböznek a hangsúlyok és a részletek. A történészek számítanak rá, hogy ha valaki az évek során több alkalommal, különböző hallgatóságnak meséli el újra ugyanazt az élményt, akkor mindegyik beszámoló másra helyezi a hangsúlyt és lesznek benne egyedi részletek. Mi több, az első látomásról szóló beszámolók közötti különbségekhez hasonlókkal találkozhatunk az arról szóló szentírásbeli beszámolókban, hogy milyen látomása volt Pálnak a Damaszkusz felé vezető úton, illetve mit tapasztaltak meg az apostolok a Színeváltozás hegyén [Apostolok cselekedetei 9:3–9; 22:6–21; 26:12–18; Máté 17:1–13; Márk 9:2–13; Lukács 9:28–36]. A különbségek ellenére azonban az első látomásról szóló beszámolók alapvetően következetesek. Némelyek hibásan azzal érvelnek, hogy a történet újra elmondásában fellelhető bármely eltérés azt bizonyítja róla, hogy csak kitalálták. Épp ellenkezőleg: a bőséges történelmi feljegyzések lehetővé teszik számunkra, hogy többet tudjunk meg erről a figyelemreméltó eseményről, mint amennyit akkor tudhatnánk, ha kevésbé lenne dokumentálva” (“First Vision Accounts,” [Beszámolók az első látomásról] Gospel Topics, [Evangéliumi témák] lds.org/topics).
A történetekben fellelhető különbségek példájaként elmondhatod a tanulóknak, hogy „míg az 1832-es beszámoló személyesebb hangvételű története annak, ahogyan Joseph Smith fiatalemberként bűnbocsánatra törekedett, az 1838-as beszámoló abban a minőségben összpontosít a látomásra, mint amely elindította az egyház »felemelkedését és fejlődését«” (“First Vision Accounts,” [Beszámolók az első látomásról] Gospel Topics, [Evangéliumi témák] lds.org/topics). Emlékeztesd a tanulókat, hogy kijelölt olvasmányaik között szerepel a Gospel Topics [Evangéliumi témák] alatti “First Vision Accounts” [Beszámolók az első látomásról] cikk, mely részletesebben is elemzi az első látomásról szóló különböző beszámolókat. Kérd meg a tanulókat a cikk órán kívüli tanulmányozására, hogy jobban megértsék, hogyan járul hozzá minden egyes beszámoló ahhoz, amit az első látomásról tudunk. (Megjegyzés: Emlékeztesd a tanulókat, a „Tanulói olvasmányok” címszó alatt felsoroltak előzetes elolvasásának fontosságára. Ha ezt teszik, akkor az segíteni fog nekik hozzászólni az órai beszélgetésekhez.)
Az első látomásról szóló több beszámoló hogyan támasztja alá e szent esemény valóságát és gyarapítja az arról való tudásunkat? (Segíts a tanulóknak megérteni, hogy a Joseph Smith első látomásáról szóló több beszámoló lehetővé teszi számunkra, hogy többet tudjunk meg erről a szent eseményről, mint amennyit akkor tudhatnánk, ha kevésbé lenne dokumentálva.)
Tedd ki a következő idézetet Gordon B. Hinckley elnöktől (1910–2008), és kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel:
Kép
President Gordon B. Hinckley
„Engem semmivel nem aggaszt jobban az, hogy Joseph Smith próféta több változattal is szolgált az első látomásról, mint az, hogy az újszövetségi evangéliumoknak négy különböző írójuk van, mindenki a saját meglátásaival, mindenki úgy mondva el az eseményeket, ahogy az akkor éppen a céljainak megfelelt” (“God Hath Not Given Us the Spirit of Fear,” Ensign, Oct. 1984, 5).
Tedd bizonyságodat az első látomás valóságáról, valamint az evangéliumnak Joseph Smith próféta általi visszaállításáról.
Milyen fontos igazságokat tudunk meg a 16–17. versekből? (Miközben a tanulók válaszolnak, hangsúlyozd ki, hogy örökkévaló igazságok lettek visszaállítva a Földre akkor, amikor Mennyei Atyánk és Jézus Krisztus megjelentek Joseph Smithnek.)
Tedd ki vagy olvasd fel a következő idézetet Tad R. Callister eldertől, aki a Hetvenek Elnökségében szolgált. Az idézetet felolvasva javasolhatod, hogy a tanulók jelöljék meg a szentírásukban a Callister testvér által hangsúlyozott igazságokat. Azt is javasolhatod, hogy írják fel a Joseph által megtudott igazságokat a margóra Joseph Smith története 1:16–19 mellé. (Megjegyzés: A Szentírások megjelölésének és megjegyzésekkel való ellátásának megtanulása fontos szentírás-tanulmányozási készség, melynek kifejlesztéséhez hozzásegítheted a tanulókat [lásd Az evangélium tanítása és tanulása: Kézikönyv ifjúsági és felsőfokú hitoktatók és vezetők számára (2012), 22.].)
Kép
Tad R. Callister
„Joseph Smith az Úr felkentje volt, hogy Krisztus egyházát visszaállítsa a földre. Amikor kijött a ligetből, végső soron négy alapvető igazságot tudott meg, melyeket akkoriban nem tanítottak a keresztény világ túlnyomó részében.
Először is megtudta, hogy az Atyaisten és Fia, Jézus Krisztus két különálló és különböző lény. […]
A Joseph Smith által feltárt második nagyszerű igazság az, hogy az Atya és a Fiú megdicsőült, húsból és csontból való testtel rendelkezik. […]
A Joseph Smith által megismert harmadik igazság az, hogy Isten még ma is szól az emberhez – hogy a mennyek nincsenek bezárva. […]
A Joseph Smith által megtanult negyedik igazság az, hogy Jézus Krisztus egyháza a maga teljességében és tökéletességében akkoriban nem létezett a földön” (Joseph Smith – a visszaállítás prófétája.Liahóna, 2009. nov. 35–36).
Szerintetek miért elengedhetetlen tudni és érteni ezeket az igazságokat Mennyei Atyánkról és Jézus Krisztusról?
Miként segíthet elmagyarázni ezen igazságok szükséges volta azt, hogy Sátán miért próbálta megakadályozni az ifjú Joseph Smith imáját?
Joseph Smith első látomása fontosságának kihangsúlyozása végett tedd ki a következő idézetet Gordon B. Hinckley elnöktől, és kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel:
Kép
President Gordon B. Hinckley
„Teljes erőnk [az első] látomás igaz [voltán] múlik. Vagy megtörtént, vagy nem. Ha nem, akkor ez a munka csalás. De ha igen, akkor ez a legfontosabb és a legcsodálatosabb munka az ég alatt. […]
1820-ban következett a dicsőséges megnyilvánulás egy fiú imájának válaszaként, aki családi Bibliájukban olvasta Jakab szavait: »Ha pedig valakinek közületek nincsen bölcsessége, kérje Istentől, a ki mindenkinek készségesen és szemrehányás nélkül adja; és megadatik néki« (Jakab 1:5).
Ezen az egyedülálló és csodálatos élményen alapszik az egyház érvényessége” (Hitünk csodálatos alapja. Liahóna, 2002. nov. 80.).
Hogyan kapcsolódik Joseph Smith első látomásához az egyház érvényessége?
Miért fontos bizonyságot nyerni arról, hogy Joseph Smith látta az Atyaistent és Fiát, Jézus Krisztust? (A tanulók sokféle választ adhatnak, de mindenképp legyen világos számukra a következő tantétel: Amikor bizonyságot nyerünk arról, hogy Joseph Smith látta az Atyaistent és Fiát, Jézus Krisztust, akkor az evangélium visszaállításának igaz voltát is megtudjuk.)
A lecke végén hangsúlyozd ki annak fontosságát, hogy személyes bizonyságunk legyen az első látomás igaz voltáról. Ez a kinyilatkoztatás kősziklájára épülő személyes bizonyság segít nekünk erősnek maradni a hitünkben akkor, amikor hamis információkkal találkozunk Joseph Smith próféta vagy az egyház vonatkozásában. Tegyél bizonyságot arról, hogy mi is megismerhetjük az igazságot úgy, ahogyan azt Joseph Smith tette. Törekedhetünk az igazság elnyerésére, olvashatjuk a szentírásokat, elmélkedhetünk, majd végül megkérdezhetjük Istent, és Ő válaszolni fog (lásd Jakab 1:5). Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, hogyan nyertek bizonyságot arról, hogy az Atya és a Fiú megjelentek Joseph Smithnek. Adj időt egy vagy két tanulónak arra, hogy elmondja, hogyan nyert bizonyságot az első látomásról.