A világ felkészítése Jézus Krisztus második eljövetelére

Tedd fel a tanulóknak a következő kérdést:

• Miből tudjátok, hogy esni fog az eső?

Magyarázd el, hogy miként az eső közeledtét is jelzik bizonyos dolgok, vannak olyan jelzések vagy jelek, melyek segítenek nekünk tudni azt, hogy mikor következik be Jézus Krisztus második eljövetele. Mondd el a tanulóknak, hogy Máté 24 feljegyzései szerint a Szabadító az Olajfák hegyén nem sokkal a halála előtt találkozott a tanítványaival, és mesélt nekik a második eljövetele jeleiről. Ezen tanítások egy részét a mi időnkben elismételte Joseph Smithnek, és ezt feljegyzi a Tan és a szövetségek 45. Hangsúlyozd ki a tanulóknak, hogy a Tan és a szövetségekben végig fontos téma a Jézus Krisztus második eljövetelére való felkészülés. Kérd meg őket, hogy a Tan és a szövetségek tanulmányozásakor figyeljenek fel a második eljövetelről szóló tanításokra, és gondolják át, ők hogyan készülhetnek fel arra.

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a Tan és a szövetségek 45:15–17-et, és keressék ki, miről kérdezték a Szabadítót a tanítványai, és Ő mit válaszolt nekik.

• Miről kérdezték Jézust a tanítványok?

• Mit válaszolt?

Hogy segíts a tanulóknak a második eljövetelt megelőző jelek észrevételében, írd fel a táblára a következő utalásokat:

Oszd párokra a tanulókat, és mindegyik párnak adj ki egyet a táblára felírt részekből. Olvassák el együtt ezeket a verseket, és nézzék meg, milyen jelekről esik szó bennük. Mutass rá, hogy vannak közöttük már beteljesedett vagy beteljesedőfélben lévő jelek is. A 30. vers vonatkozásában megoszthatod a következő információkat: „A nemzsidók időinek neveztetik az a kor, amelyben a nemzsidók elsőbbséget élveznek az evangélium elnyerésében. Ekkor először azok kapnak lehetőséget az evangélium befogadására és a szabadulás elnyerésére, akik nem zsidók, és ez a jog – legalábbis jelentős mértékben – csak később adatik meg a zsidóknak” (Bruce R. McConkie, Mormon Doctrine, 2nd ed. [1966], 721–22).

Elegendő idő eltelte után kérd meg a párokat, hogy mondják el az osztálynak, mit találtak. Javasolhatod, hogy a tanulók emeljék ki a jeleket a szentírásukban.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és a szövetségek 45:34-et, majd kérdezd meg:

• Nyugtalanít benneteket az, amikor a második eljövetelt megelőző jelekről olvastok vagy hallotok? Miért igen vagy miért nem?

• Hogyan segíthet nekünk a Szabadító második eljövetele jeleinek megismerése legyőzni életünkben a félelmet és az aggódást?

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Tan és a szövetségek 45:35–38-at, hogy megtudják, miért nyilatkoztatta ki a Szabadító a második eljövetelét megelőző jeleket.

• Miért fontos felismerni, ha beteljesedőfélben vannak a Szabadító eljövetelének jelei?

Kérd meg a tanulókat, hogy a Tan és a szövetségek 45:32, 39, 56–57 elolvasása közben nézzék meg, milyen módjai vannak a Krisztus második eljövetelére való felkészülésnek, azután beszéljétek meg a következő kérdéseket:

• Mit tudtok meg ezekből a versekből a második eljövetelre való felkészülés módjairól? (Miközben a tanulók elmondják gondolataikat, hangsúlyozd ki a következő tantételt: A Jézus Krisztus második eljövetelére való felkészülés elengedhetetlen része az, hogy szent helyeken állunk és vezetőnkké fogadjuk a Szent Lelket.)

• Mit kell tennünk azért, hogy vezetőnk legyen a Szent Lélek?

• Szerintetek miként állhat Jézus Krisztus követője „szent helyeken”? (Szent helyek például a templomok, a kápolnák és az otthonok. Az otthont szentté teheti a rendszeres személyes és családi ima, szentírás-tanulmányozás, szolgálat és családi est. A szent helyeken állásnak az életmódunkhoz is köze van. Ha érdemesen élünk a Szentlélek állandó társaságára, akkor szent helyen állunk. Javasolhatod, hogy a tanulók írják oda ezen felvetések némelyikét a szentírásuk margójára a Tan és a szövetségek 45:32 mellé.)

• Ti hogyan tudtatok és tudtok szent helyeken állni annak ellenére, hogy gonosz világban éltek?

• Milyen indokok miatt tekintetek várakozással a Szabadító második eljövetelére? Miért vagytok hálásak amiatt, hogy a Szabadító újra eljön?

Emlékeztesd a tanulókat, hogy ennek a kurzusnak a címe: A visszaállítás alapjai. Kérdezd meg a tanulóktól:

• Milyen kapcsolatot láttok az evangélium visszaállítása és Jézus Krisztus második eljövetele között?

Írd fel a táblára az alábbi hivatkozásokat, és kérd meg a tanulókat, hogy keressenek bennük közös témát:

Elegendő idő eltelte után kérd meg a tanulókat, hogy forduljanak oda a mellettük ülőhöz, és beszéljék meg vele, hogy mi a közös ezekben a szentírásrészekben. Kérdezd meg néhány tanulótól, hogy miként foglalná össze ezeknek a szentírásoknak az üzenetét. (Miközben a tanulók elmondják a gondolataikat, segíts nekik a következő tantétel megfogalmazásában és megértésében: Az evangélium prédikálásával segítünk felkészíteni a világot Jézus Krisztus második eljövetelére.)

Kérd meg a tanulókat, hogy lapozzanak vissza a Tan és a szövetségek 29., 34. és 39. szakaszaihoz, és figyeljék meg, mikor adattak ezek a kinyilatkoztatások, majd kérdezd meg:

• Mennyi idővel az egyház megalapítása után kezdte el az Úr tanítani az előbb megnevezett tantételt?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a következő idézetet Neil L. Andersen eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:

Kép

Elder Neil L. Andersen

„A Fivérek a visszaállítás korai napjai óta nagyon komolyan veszik megbízatásukat, hogy az evangéliumot hirdessék. 1837-ben, csupán hét évvel az egyház megszervezése után, a szegénység és üldöztetés idején, misszionáriusokat küldtek Angliába, hogy ott hirdessék az evangéliumot. Néhány éven belül a misszionáriusok már a legkülönfélébb helyeken prédikáltak, például Ausztriában, Francia Polinéziában, Indiában, Barbadoson, Chilében és Kínában.

Az Úr megáldotta ezt a munkát, az egyház megalapítása pedig világszerte zajlik. […] A nap mindig ragyogni fog azokra a misszionáriusokra, akik a Szabadítóról tesznek bizonyságot. Képzeljétek csak el, milyen lelki erőt képvisel 52 000 olyan misszionárius, akiket az Úr Lelke tölt el, és akik bátran kijelentik, hogy »nem adatik más név, sem valamely más út vagy mód, mely által szabadulás jöhetne az emberek gyermekeihez, csakis Krisztus… nevében és az által« [Móziás 3:17]. […] A világot javarészt az Úr munkáját végző misszionáriusok által készítik fel a Szabadító második eljövetelére” (A világ felkészítése a második eljövetelre. Liahóna, 2011. máj. 51.).

Beszéljétek meg a következő kérdéseket:

• Hogyan készíti fel a világot Jézus Krisztus második eljövetelére az egyház misszionáriusai által tanított üzenet?

• Miért volt szükség az evangélium visszaállítására még azt megelőzően, hogy a Szabadító újra eljönne a földre?

Tedd ki a következő idézeteket Joseph F. Smith elnöktől (1838–1918), és kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel őket:

Kép

President Joseph F. Smith

„…az evangélium megtanítja az embereket alázatosnak, hithűnek, őszintének és erényesnek lenni az Úr előtt és egymással szemben, s amilyen mértékben alapelveit megvalósítják, olyan mértékben terjed és alapozódik meg a béke és az erényesség a földön, s a bűn, a pörlekedés, a vérontás és mindenfajta romlottság megszűnik létezni, s a föld megtisztul, és alkalmassá válik arra, hogy mennyei lények lakhelyéül szolgáljon; és hogy az Úr, a mi Istenünk eljöjjön és itt éljen, amit a millennium idején meg is fog tenni” (Az egyház elnökeinek tanításai: Joseph F. Smith [1999]. 394–395.).

„Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza… küldetése részének tekinti, hogy előkészítse az utat az Isten Fiának [szó szerinti] és dicsőséges eljöveteléhez a földre, hogy uralkodjon fölötte és népével együtt lakjon” (Tanítások: Joseph F. Smith. 395.).

Tedd fel a következő kérdéseket:

• E lecke során milyen gondolataitok vagy lelki benyomásaitok támadtak az egyház és tagjai arra vonatkozó felelősségéről, hogy segítsenek felkészíteni a világot a második eljövetelre?

• Szerintetek hogyan segíthet mások felkészülésének segítése nektek is felkészülni a második eljövetelre?

Az óra befejezéseként intézz felhívást a tanulókhoz, hogy mondják el, mit tettek már azért, hogy megosszák a visszaállítás üzenetét azokkal, akik nem a mi hitünkhöz tartoznak.