Подготовка мира ко Второму пришествию Иисуса Христа

Задайте студентам следующий вопрос:

• Как вы определяете, что скоро пойдет дождь?

Объясните, что точно так же как существуют некие признаки, помогающие нам понять, когда пойдет дождь, существуют и признаки, или знамения, помогающие нам понять, когда произойдет Второе пришествие. Скажите студентам, что, как записано в Евангелии от Матфея 24, незадолго до Своей смерти Спаситель встретился со Своими учениками на горе Елеонской и описал им знамения Своего Второго пришествия. Он повторил некоторые из этих учений Джозефу Смиту в наши дни, как это записано в Учении и Заветах 45. Обратите внимание студентов на то, что подготовка ко Второму пришествию Иисуса Христа – важная тема в книге Учение и Заветы. Предложите студентам в процессе изучения книги Учение и Заветы отмечать для себя учения о Втором пришествии и размышлять, как они могут готовиться к нему.

Предложите студентам прочитать Учение и Заветы 45:15–17 и выяснить, о чем ученики Спасителя спросили у Него и что Он им ответил.

• О чем ученики спросили у Иисуса?

• Каким был Его ответ?

Чтобы помочь студентам найти знамения, которые будут предшествовать Второму пришествию, напишите на доске следующие ссылки на Священные Писания:

Разделите студентов на пары и назначьте каждой из них по одному отрывку, написанному на доске. Попросите их вместе прочитать эти стихи и найти знамения, о которых в них говорится. Отметьте, что некоторые из этих знамений уже исполнились или исполняются сейчас. Можно поделиться следующей информацией, касающейся стиха 30: “Эпоха, в которой у иноверцев есть приоритет в получении Евангелия, называется временами иноверцев. В этот период люди, не являющиеся иудеями… имеют возможность принять Евангелие и обрести спасение до того, как это право будет дано, по крайней мере в крупном масштабе, иудеям” (Bruce R. McConkie, Mormon Doctrine, 2nd ed. [1966], 721–22).

Предоставьте студентам достаточное количество времени, а затем попросите пары поделиться своими находками с классом. Можно предложить студентам выделить эти знамения в своих книгах Священных Писаний.

Предложите одному из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 45:34, а остальному классу – следить по тексту. Затем спросите:

• Испытываете ли вы какое-либо беспокойство, когда читаете или слышите о событиях или знамениях, которые будут предшествовать Второму пришествию? Почему “да” или почему “нет”?

• Каким образом знание о знамениях Второго пришествия Спасителя может помочь нам преодолеть страх и тревогу в нашей жизни?

Предложите студентам молча прочитать Учение и Заветы 45:35–38, чтобы узнать, зачем Спаситель открыл знамения, которые будут предшествовать Его Второму пришествию.

• Почему важно замечать, когда исполняются знамения пришествия Спасителя?

Попросите студентов в процессе чтения Учение и Заветы 45:32, 39, 56–57 выяснить, каким образом мы можем подготовиться ко Второму пришествию Христа. Затем обсудите следующее:

• Что вы узнали из этих стихов о том, как мы можем подготовиться ко Второму пришествию? (По мере того как студенты будут делиться своими мыслями, обратите их внимание на следующий принцип: Готовясь ко Второму пришествию Иисуса Христа, очень важно стоять на святых местах и принимать Святого Духа своим наставником.)

• Что мы должны делать, чтобы Святой Дух был нашим наставником?

• Как, по вашему мнению, последователь Иисуса Христа может “стоять на святых местах”? (В числе святых мест можно назвать храмы, дома собраний и наши собственные дома. Дом может стать святым благодаря регулярной личной и семейной молитве, изучению Священных Писаний, служению и семейным домашним вечерам. Когда мы стоим на святых местах, это также проявляется в нашем образе жизни. Если мы достойны постоянного напарничества Святого Духа, значит, мы стоим на святом месте. Вы можете предложить студентам написать некоторые из этих мыслей на полях своих книг Священных Писаний рядом с Учением и Заветами 45:32.)

• Как вам удается стоять на святых местах, несмотря на то, что вы живете в нечестивом мире?

• Каковы некоторые причины, по которым вы ожидаете Второе пришествие Спасителя? Почему вы благодарны за то, что Спаситель вернется?

Напомните студентам, что название этого курса звучит так: Основные вехи Восстановления. Спросите студентов:

• Какую связь или взаимоотношение вы видите между Восстановлением Евангелия и Вторым пришествием Иисуса Христа?

Напишите на доске следующие ссылки. Попросите студентов изучить их и найти общую тему:

Предоставьте студентам достаточно количество времени, а затем попросите их повернуться к соседу и обсудить, что общего у этих отрывков из Священных Писаний. Попросите нескольких студентов кратко сформулировать основную мысль в этих стихах. (По мере того как студенты будут делиться своими мыслями, помогите им сформулировать и понять следующий принцип: Проповедуя Евангелие окружающим, мы помогаем подготовить мир ко Второму пришествию Иисуса Христа.)

Попросите студентов вновь обратиться к разделам 29, 34 и 39 в книге Учение и Заветы и обратить внимание на даты получения этих откровений. Спросите:

• Как скоро после организации Церкви Господь начал обучать сформулированному принципу?

Попросите одного из студентов прочитать следующее высказывание старейшины Нейла Л. Андерсена, члена Кворума Двенадцати Апостолов:

Изображение

Старейшина Нейл Л. Андерсен

“Начиная с первых дней Восстановления, Братья очень серьезно относились к обязанности провозглашать Евангелие. В 1837 году, спустя всего семь лет после организации Церкви, во времена нищеты и преследований миссионеров отправили обучать Евангелию в Англии. Через несколько лет после этого миссионеры начали проповедовать в таких разных местах, как Австрия, Французская Полинезия, Индия, Барбадос, Чили и Китай.

Господь благословил эту работу, и сейчас Церковь учреждается по всему миру… Каждую минуту где-нибудь в мире над головой праведных миссионеров, свидетельствующих о Спасителе, светит солнце. Подумайте о духовной силе 52 тысяч миссионеров, облеченных Духом Господа, смело провозглашающих, что ‘не будет дано ни одного другого имени, ни пути, ни средства, через которое могло [быть достигнуто] спасение… только лишь через имя Христа’ [Мосия 3:17]… Мир готовится ко Второму пришествию Спасителя в значительной мере благодаря работе, которую Господь ведет через Своих миссионеров” (“Готовить мир ко Второму пришествию”, Ensign или Лиахона, май 2011 г., стр. 51).

Обсудите следующее:

• Каким образом послание, которому учат миссионеры Церкви, готовит людей ко Второму пришествию Иисуса Христа?

• Почему восстановление Евангелия должно было произойти до того, как Спаситель вновь придет на Землю?

Покажите следующие высказывания Президента Джозефа Ф. Смита (1838–1918 гг.) и попросите одного из студентов прочитать их вслух:

Изображение

Президент Джозеф Ф. Смит

“Евангелие учит людей быть скромными, преданными, честными и праведными перед Господом и друг перед другом, и в той мере, как его принципы будут соблюдаться, мир и праведность будут распространяться и устанавливаться на Земле, и грех, раздоры, кровопролитие и всякого рода разложение прекратятся, а Земля станет чистой и пригодной для пребывания небесных существ, и для того, чтобы Господь Бог наш пришел и пребывал на ней, как и будет во время Тысячелетия” (Учения Президентов Церкви: Джозеф Ф. Смит [1998], стр. 394–395).

“Церковь Иисуса Христа Святых последних дней… считает частью своей миссии подготовить путь к буквальному и славному пришествию Сына Божьего на Землю, чтобы править на ней и пребывать со Своим народом” (Учения Президентов Церкви: Джозеф Ф. Смит [1998], стр. 395).

Спросите:

• Какие мысли или духовные впечатления приходили к вам в ходе этого урока относительно обязанности Церкви и ее членов готовить мир ко Второму пришествию?

• Как вы думаете, каким образом, помогая окружающим подготовиться ко Второму пришествию, вы помогаете подготовиться и себе?

Чтобы завершить этот урок, предложите студентам рассказать, что они делали, чтобы делиться посланием Восстановления с теми, кто не принадлежит к нашей вере?