Lezione 26: Gesù Cristo regnerà come Re dei re e giudicherà il mondo
Lezione 26
Gesù Cristo regnerà come Re dei re e giudicherà il mondo
Introduzione
Durante il Millennio, Gesù Cristo “governerà come Re dei re e regnerà come Signore dei signori, e ogni ginocchio si piegherà e ogni lingua gli darà gloria. Ognuno di noi sarà portato dinanzi a Lui per essere giudicato secondo le proprie opere e i desideri del Suo cuore“ (“Il Cristo vivente – La testimonianza degli apostoli, Liahona, aprile 2000, 3). Questa lezione aiuterà gli studenti a capire che non c’è bisogno di aspettare il Millennio per godere di alcune benedizioni.
Se disponibile: Capitolo 37, “Il Millennio e la glorificazione della terra”, Dottrine del Vangelo – Manuale dello studente (manuale del Sistema Educativo della Chiesa, 2006), 113–115.
Chiedi agli studenti di elencare su un foglio le cose per cui pregano regolarmente. Potresti chiedere ad alcuni studenti di condividere quello che hanno scritto, se si sentono di farlo.
Chiedi a uno studente di leggere a voce alta l’introduzione di Dottrina e Alleanze 65. (Se gli studenti non hanno l’edizione 2013 delle Scritture, spiega che questa sezione è una rivelazione sulla preghiera data tramite il profeta Joseph Smith). Spiega che in questa rivelazione il Signore ci dice alcune delle cose per cui dovremmo pregare, soprattutto in quanto testimoni dell’adempimento di eventi che è stato profetizzato accadranno negli ultimi giorni.
Chiedi a due studenti di leggere a turno ad alta voce Dottrina e Alleanze 65:1–2. Chiedi alla classe di seguire, prestando attenzione alla descrizione della diffusione del Vangelo. Poi chiedi:
Fin dove si diffonderà il Vangelo? (Gli studenti devono individuare la seguente dottrina: il vangelo di Gesù Cristo avanzerà fino alle estremità della terra. Scrivi questa dottrina alla lavagna).
Secondo il versetto 2, che cos’è la pietra che è staccata dalla montagna senz’opera di mano?
Dopo le risposte degli studenti, leggi la seguente dichiarazione del presidente Spencer W. Kimball (1895–1985):
Immagine
President Spencer W. Kimball
“La Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni […] è il regno, istituito dal Dio dei cieli, che non sarebbe stato distrutto né sostituito […]. All’inizio del diciannovesimo secolo giunse il giorno fatidico [in cui] la Chiesa fu organizzata. Piccola era, con soli sei membri, in confronto alla pietra staccatasi senz’opera di mano dalla montagna per distruggere le altre nazioni e riempire la terra intera. […] Oggi la pietra rotola per riempire la terra“ (“La pietra staccatasi senz’opera di mano”, La Stella, ottobre 1976, 6, 7).
Che cosa vuol dire, secondo voi, far parte del regno di Dio sulla terra?
Chiedi a uno studente di leggere a voce alta Dottrina e Alleanze 65:3–4. Chiedi a un altro studente di leggere ad alta voce i versetti 5 e 6. Chiedi alla classe di seguire, prestando attenzione al consiglio del Signore riguardo a ciò per cui dovremmo pregare. Discutete poi su queste domande:
Secondo questi versetti, per che cosa dovremmo pregare nel prepararci per la Seconda Venuta? (Mentre gli studenti rispondono a questa domanda, puoi invitarli a confrontare il versetto 6 con le parole della preghiera del Signore in Matteo 6:10).
A quali due regni si fa riferimento nel versetto 6? (Il “regno di Dio” sulla terra [ossia la Chiesa] e il “regno dei cieli”).
Che cosa comandò di fare il Signore al “regno di Dio” sulla terra? (Mentre gli studenti rispondono, sottolinea la seguente dottrina: il regno di Dio sulla terra, ossia la Chiesa di Gesù Cristo, si espanderà in tutto il mondo e preparerà gli abitanti della terra per il regno millenniale di Cristo).
(Nota: puoi sottolineare che, durante il Millennio, Gesù Cristo eserciterà un potere politico ed ecclesiastico su tutta la terra. [Se disponibile, vedi Dottrina e Alleanze – Manuale dello studente (manuale del Sistema Educativo della Chiesa, 1986), 138–139]).
Copia alla lavagna questa tabella oppure consegnane una copia cartacea a ciascun studente (non includere quanto messo tra parentesi):
(La pace, l’unità e la rettitudine saranno stabiliti sulla terra; Satana non avrà alcun potere sul cuore delle persone).
(Nota: potresti spiegare che questa attività dimostrerà l’utilità di studiare, a volte, le Scritture per argomento. Quando studiamo le Scritture per argomento, possiamo notare dei dettagli, come gli schemi e i temi, con maggior chiarezza).
Dividi la classe in gruppi di quattro studenti. Chiedi a uno studente di ciascun gruppo di studiare i riferimenti e di rispondere alla domanda nella prima riga della tabella. Chiedi ad un altro studente di fare la stessa cosa con la secondo riga, e così via. Di’ loro di prestare particolare attenzione alle parole e alle espressioni che possono aiutare a rispondere alle domande loro assegnate. Puoi suggerire agli studenti di sottolineare ciò che trovano. Dopo aver lasciato tempo a sufficienza, chiedi agli studenti di parlare di ciò che hanno imparato con gli altri membri del gruppo.
(Nota: se è disponibile durante la preparazione della lezione, consulta i commenti su 1 Nefi 22:26 nel manuale dello studente intitolato Libro di Mormon [manuale del Sistema Educativo della Chiesa, 2009], 48).
Quindi, poni le seguenti domande:
Da quanto è stato detto, qual è il motivo principale per cui aspettate il Millennio? (Dopo le risposte degli studenti, scrivi alla lavagna la seguente dottrina: durante il Millennio, il Salvatore regnerà personalmente sulla terra).
Quali sono alcuni modi in cui possiamo permettere al Salvatore di regnare personalmente nella nostra vita già adesso?
Come potrebbe cambiare la nostra vita se permettessimo a Cristo di regnare in noi?
Leggi ad alta voce la seguente dichiarazione del presidente Spencer W. Kimball:
Immagine
President Spencer W. Kimball
“Quando Satana è legato in una sola casa, quando Satana è legato in una sola vita, il Millennio è già cominciato in quella casa, in quella vita” (The Teachings of Spencer W. Kimball, a cura di Edward L. Kimball 1982, 172).
Lascia agli studenti il tempo di riflettere su cosa possono fare per invitare il Salvatore a regnare personalmente sulla loro vita e sulla loro famiglia.
Chiedi agli studenti di immaginare come risponderebbero se un amico ponesse loro le seguenti domande: “Chi ci giudicherà nel giorno del giudizio?” e “In base a che cosa saremo giudicati?” Lascia loro alcuni minuti per studiare i passi elencati alla lavagna e rispondere a questa domanda. Dopo alcuni minuti, chiedi loro di parlare delle loro risposte con il compagno seduto a fianco. Poi chiedi alla classe:
Che cosa avete imparato sul giorno del Giudizio? (Gli studenti dovrebbero individuare la seguente dottrina: Gesù Cristo sarà il nostro giudice).
Su che basi il Salvatore ci giudicherà? (Tra le risposte deve emergere la seguente dottrina: il Salvatore ci giudicherà secondo le nostre parole, i nostri pensieri e le nostre azioni, e i desideri del nostro cuore).
Leggi la seguente dichiarazione dell’anziano Richard G. Scott del Quorum dei Dodici Apostoli:
Immagine
Elder Richard G. Scott
“Il nostro Maestro visse una vita perfetta e senza peccato, pertanto non era soggetto alle esigenze della giustizia. Egli è perfetto in ogni attributo, incluso l’amore, la compassione, la pazienza, l’obbedienza, il perdono e l’umiltà. […]
Porto testimonianza che con una sofferenza inimmaginabile e un’agonia sofferta a un prezzo incalcolabile il Salvatore si guadagnò il diritto di essere il nostro Redentore, il nostro Intermediario e Giudice Supremo” (“L’Espiazione può assicurarvi pace e felicità”, Liahona, novembre 2006, 42).
In che modo sapere che Gesù Cristo sarà il nostro “Giudice Supremo” influenza i tuoi sentimenti sul Giudizio Finale?
Invita gli studenti a scrivere la seguente domanda su un cartoncino o su un foglio di carta e a metterlo in un posto bene in vista: In che modo lascerò che Geù regni nella mia vita oggi?