8 Isus Krist je bio Jahve Starog zavjeta

Pozovite učenike da navedu neka Spasiteljeva imena i titule koje znaju. Napišite njihove odgovore na ploči. Recite učenicima da ćete danas raspravljati o važnom imenu ili tituli po kojoj je Isus Krist bio poznat prije svojeg smrtnog poslanja. Pozovite ih da tiho pročitaju Ivan 8:52–53, 56–59. Zatim upitajte:

• Kakva su pitanja Židovi postavljali Spasitelju?

• Što mislite na što je Isus mislio svojim odgovorom: »Prije nego je Abraham bio, Ja Jesam« (stih 58)?

Kako biste pomogli učenicima definirati izraz »Ja Jesam«, rasporedite učenike u parove i zamolite ih da pročitaju Izlazak 3:11–14; 6:2–3, obraćajući pozornost na to kako se Bog Starog zavjeta predstavio. Nakon dovoljno vremena, upitajte sljedeća pitanja:

• Prema ovim stihovima, koja je imena Bog Starog zavjeta koristio kako bi se predstavio? (Istaknite da u Izlasku 6:3 po Prijevodu Josepha Smitha piše: »Ja sam Gospodin Bog Svemogući; Gospodin JAHVE. I ne bijaše li moje ime znano njima?« Vidi i Abraham 1:16)

• Kako ovi stihovi pojašnjavaju značaj izjave Isusa Krista: »Prije nego je Abraham bio, Ja Jesam«? (Učenici bi trebali prepoznati da je Isus Krist bio Jahve, Bog Starog zavjeta i veliki Ja Jesam.)

Prikažite sljedeće izjave:

Slika

starješina Bruce R. McConkie

»Ovo je najdirektnija i najistaknutija potvrda božanstva koju je bilo koja osoba iznijela ili mogla iznijeti. ‘Prije nego je Abraham bio, Ja Jesam.’ To jest: ‘Je sam Bog Svemogući, Veliki Ja Jesam. Ja sam samo–postojeći, Vječni. Ja sam Bog vaših očeva. Ime mi je: Ja Jesam koji Jesam’« (Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary, 3 sveska [1965.–1973.], 1:464).

Jahve je »savezno ili ispravno ima Boga Izraela. Ono označava ‘Nepromjenjivoga’« (Bible Dictionary, »Jehovah«).

• Zašto je važno znati da je Isus Krist bio Jahve Starog zavjeta? (Odgovori bi trebali uključivati sljedeću istinu: Bog je uvijek posluživao svoje evanđelje kroz svojeg Sina, Isusa Krista. Vidi i 3. Nefi 15:5 u kojem je zabilježeno Spasiteljevo naučavanje da je on davatelj zakona.)

Možete pozvati učenika da naglas pročita sljedeću izjavu predsjednika Josepha Fieldinga Smitha (1876.–1972.):

Slika

Predsjednik Joseph Fielding Smith

»Sva je objava od pada dolazila kroz Isusa Krista, koji je Jahve Starog zavjeta… Od Pada, Otac [Elohim] nikada nije imao posla izravno i osobno s čovjekom i nikada se nije ukazivao osim kako bi predstavio svojega Sina i posvjedočio o njemu« (Doctrines of Salvation [Nauci spasenja], usp. Bruce R. McConkie, 3 sveska [1954.–1953.], 1:27).

• Kako vam spoznaja da je Jahve, ili Isus Krist, nepromjenjiv pomaže imati vjeru u njega? (Odgovori mogu uključivati da nam spoznaja da je Isus Krist nepromjenjiv pomaže imati vjeru da baš kao što je on održao svoja obećanja ljudima o kojima čitamo u Svetim pismima, održat će svoja obećanja nama.)

Naglasite da je već u rano post–biblijsko doba hebrejsko ime za Jahvu (obično predstavljeno kao Yahweh u literaturi) bilo smatrano presvetim da bi se izgovaralo. Iz tog su razloga, osim u nekoliko iznimaka (vidi Izlazak 6:3; Psalam 83:18; Izaija 12:2; 26:4), prevoditelji Biblije u verziji kralja Jamesa preveli riječ Jahve kao GOSPODIN (sve velikim tiskanim slovima). U suvremenom judaizmu, ona je zamijenjena riječju Adonai, koja znači »Gospodin«.

Učenike, još uvijek raspoređene u parove, zamolite da pročitaju Mojsije 6:51–52, 64–66 i prepoznajte što je Jahve podučio Adama. Recite im da u stihovima 51–52, Jave je govorio u ime Oca. Zatim upitajte:

• Što ste primijetili o evanđelju naučavanom Adamu? (To je isto evanđelje koje se naučava danas. [Vidi 2. Nefi 31:10–16 za primjer istog evanđelja koji se naučavalo u Amerikama.] Razmotrite naglasiti ovu istinu zapisujući sljedeću izjavu na ploču: Evanđelje Isusa Krista je vječno i nepromjenjivo u svakoj evanđeoskoj rasporedbi.)

Ukažite učenicima da je u kasnijoj rasporedbi Jave obnovio svoje vječno evanđelje kroz savez s Abrahamom, poznat kao Abrahamov savez. Podijelite razred na pola. Polovici razreda dajte da prouči Postanak 13:14–16; 17:2–8; Abraham 1:18–19; 2:8–11 i sastave popis obećanja koja je Gospodin dao Abrahamu. Drugoj polovici razreda dajte da prouče Postanak 17: 1–5, 9; Abraham 1:19; 2:8–11 i sastave popis onoga što je Abraham trebao učiniti kako bi primio obećane blagoslove. (Napomena: Dok učenici uče kako prepoznati popise u Svetim pismima, bit će sposobniji prepoznati ključne dijelove koje je pisac Svetih pisama htio naglasiti.)

Dok učenici proučavaju, precrtajte sljedeću tablicu na ploču, ostavljajući mjesta za odgovore:

Nakon dovoljno vremena, pozovite nekoliko učenika iz svake skupine da dođu pred ploču i zapišu svoja otkrića pod odgovarajućim naslovom. Razmotrite sažeti Abrahamov savez prikazujući sljedeću izjavu koju učenik može pročitati naglas:

»Abraham je primio evanđelje i zaređen je u više svećeništvo (NiS 84:14; Abr. 2:11), stupio je u celestijalni brak koji je savez uzvišenja (NiS 131:1–4; 132:19, 29). Abraham je primio obećanje da će svi blagoslovi ovih saveza biti ponuđeni njegovom smrtnom potomstvu (NiS 132:29–31; Abr. 2:6–11). Zajedno, ovi savezi i obećanja nazivaju se Abrahamov savez. Obnova ovog saveza bila je obnova evanđelja u posljednjim danima jer su kroz njega svi narodi svijeta blagoslovljeni (Gal. 3:8–9, 29; NiS 110:12; 124:58; Abr. 2:10–11)« (Vodič kroz Sveta pisma, »Abrahamov savez«; scriptures.lds.org).

Naglasite da je od početka Otac sklopio savez sa svojom djecom da će ih sabrati kroz istine, uredbe i blagoslove vječnog evanđelja. Obnova evanđelja uključuje obnovu Abrahamovog saveza. To jest, Abrahamov savez je značajan dio novog i vječnog saveza, a to je punina evanđelja Isusa Krista. Pitajte učenike:

• Kako spoznaja da smo potomci Abrahama i baštinici svega što je Bog obećao njemu utječe na način na koji živite?

• Kako dostupnost blagoslova obećanih Abrahamu i njegovom potomstvu jača obitelji i vodi nas u odlukama koje donosimo?

Pozovite učenike da iznesu načine na koje mogu osigurati obećane blagoslove ovog saveza za sebe i svoje obitelji, prošle, sadašnje i buduće.

Recite učenicima da je Jahve obećao blagoslove evanđelja Abrahamovom potomstvu i onima koji su se okupljali s njima, kao dio Abrahamovog saveza. Pozovite polovicu razreda da pročita Jošua 24:3–13 i pozovite drugu polovicu da pročita 1. Nefi 17:23–32. Zamolite učenike da potraže riječi i izraze koji naučavaju što je Jave učinio za drevni Izrael. Možete im predložiti da označe ono što pronađu. Nakon dovoljno vremena, zamolite učenike da iznesu što su naučili. Parafrazirajte odgovore učenika na ploči. Za uvid u to zašto je Jahve učinio nešto od onoga što jest učinio, zamolite učenika da naglas pročita Izlazak 6:2–6. Upitajte razred:

• Koje je razloge Jahve naveo za to što je učinio mnogo onoga o čemu ste čitali u Jošui i 1. Nefiju?

• Što vam to govori o obećanjima koja je Gospodin dao vama? (Dok učenici odgovaraju, napišite sljedeće načelo na ploču: Živimo li vjerno, Gospodin će održati obećanja koje nam je dao.)

Pozovite učenika da pročita naglas sljedeću izjavu predsjednika Dietera F. Uchtdorfa:

Slika

predsjednik Dieter F. Uchtdorf

»Budući da je Bog bio vjeran i održao svoja obećanja u prošlosti, možemo se nadati sa sigurnošću da će Bog održati svoja obećanja nama u sadašnjosti i u budućnosti. U vrijeme nevolje možemo se čvrsto uhvatiti za nadu da će sve ‘pridonositi dobru [našemu]’ [NiS 90:24]« (»The Infinite Power of Hope« [Beskrajna moć nade], Ensign ili Liahona, studeni 2008., 23).

• Kako vam poznavanje Jahvinih drevnih djela pomaže tijekom vremena kušnji?

• Što je on učinio za drevni Izrael, a što će učiniti i za vas?

Posvjedočite da je u svakoj vremenskoj rasporedbi Isus Krist blagoslovio Božju djecu vječnim evanđeljem. Baš kao što je drevni narod saveza primao obećane blagoslove od Gospodina, tako možemo i mi pod uvjetom naše poslušnosti.