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Hilfsmittel zur Schulung neuer Lehrkräfte: Begleitheft zum Handbuch „Das Evangelium lehren und lernen“ zur Verbesserung des Unterrichts


Kapitel Titel Seite

Ganzer Leitfaden

 
Titelseite 
Lernmodul 1Lernmodul 1: Auf die Weise des Erlösers leben und lehren 
Lernmodul 2Lernmodul 2: Das Ziel von Seminar und Institut 
Lernmodul 3Lernmodul 3: Durch den Geist lehren und lernen 
Lernmodul 4Lernmodul 4: Ein Unterrichtsklima pflegen, das von Liebe, gegenseitiger Achtung und Zielbewusstsein geprägt ist 
Lernmodul 5Lernmodul 5: Das Lernmuster in der Praxis 
Lernmodul 6Lernmodul 6: Kontext und Inhalt verstehen 
Lernmodul 7Lernmodul 7: Lehren und Grundsätze erkennen 
Lernmodul 8Lernmodul 8: Lehren und Grundsätze verstehen, verinnerlichen und anwenden 
Lernmodul 9Lernmodul 9: Unterrichtsvorbereitung: Festlegen, was gelehrt werden soll 
Lernmodul 10Lernmodul 10: Festlegen, was gelehrt werden soll: Die heiligen Schriften und den Lehrerleitfaden verwenden 
Lernmodul 11Lernmodul 11: Festlegen, wie gelehrt werden soll: Den Schülern helfen, ihre Aufgabe wahrzunehmen 
Lernmodul 12Lernmodul 12: Festlegen, wie gelehrt werden soll: Sinnvolle Fragen stellen 
Lernmodul 13Lernmodul 13: Festlegen, wie gelehrt werden soll: Glauben ausüben 
Einführung in die Lektionen zur Lehrerfortbildung 
Lektion 1 zur LehrerfortbildungLektion 1 zur Lehrerfortbildung: Unser Ziel 
Lektion 2 zur LehrerfortbildungLektion 2 zur Lehrerfortbildung: Ein einfaches Lernmuster 
Lektion 3 zur LehrerfortbildungLektion 3 zur Lehrerfortbildung: Unterrichtsvorbereitung: Festlegen, was gelehrt werden soll 
Lektion 4 zur LehrerfortbildungLektion 4 zur Lehrerfortbildung: Unterrichtsvorbereitung: Festlegen, wie gelehrt werden soll 
Den Heiligen Geist einladen, damit er seine Aufgabe beim Lehren und Lernen des Evangeliums erfüllen kann 
Unterrichtsbeispiel – 3 Nephi 11:1-17 
Mit dem Geist lehren: was man tun und nicht tun sollte 
Lehren und Grundsätze verstehen, verinnerlichen und anwenden 
Festlegen, was gelehrt wird 
Verschiedene Arten sinnvoller Fragen erkennen 
Eine Frage umformulieren 
Beispiel und Übung 
Fragen zur Vorbereitung des Unterrichts 
Den Schülern vertrauen