Djela 20–22

Zatražite od polaznika da se sjete vremena kad su morali ostaviti svoju obitelj, prijatelje ili druge ljude koje vole na nekoliko dana, tjedana ili mjeseci.

• Kakve ste osjećaje vi ili oni s kojima ste bili imali prije nego što ste otišli?

• Što ste rekli jedni drugima prije rastanka?

Objasnite da je Pavao, tijekom svojeg trećeg misionarskog putovanja, proveo vrijeme u Makedoniji, Grčkoj i Maloj Aziji. Tijekom ovog putovanja osjetio se potaknutim vratiti se u Jeruzalem. Dok je putovao, zastajao je propovijedati i opraštati se s članovima Crkve uz put. Večer prije svojeg odlaska iz Troade, na novi šabat (nedjelju), Pavao i učenici sabrali su se kako bi blagovali od sakramenta (vidi Djela 20:7). Pavao je tada razgovarao sa svecima dugo u noć.

Pozovite polaznika da naglas pročita Djela 20:9–12. Zatražite od razreda da prati, tražeći što se dogodilo mladiću zvanom Eutih nakon što je zaspao tijekom Pavlove propovijedi.

• Što se dogodilo Eutihu?

• Što je Pavao učinio kako bi pokazao ljubav i brigu za ovog mladića?

• Kako su Pavlovi postupci odražavali Spasiteljevo službeništvo?

Objasnite da je kao dio svojeg trećeg misionarskog putovanja Pavao proveo oko tri godine u Efezu radeći među ljudima tamo. Sažmite Djela 20:13–17 objašnjavajući da je na svojem putu u Jeruzalem Pavao zastao u Miletu, odmah izvan Efeza, i poslao poruku vođama Crkve u Efezu da se sastanu s njim.

Pozovite polaznika da naglas pročita Djela 20:18–23. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Pavao objasnio o svojoj službi.

• Kako je Pavao opisao svoju misionarsku službu?

• Što bi mogla značiti Pavlova izjava da »ni[je] ništa… propustio da… saopći[]« (stih 20) onima koje je podučavao?

• Prema stihu 23, s čime se Pavao bio spreman suočiti kao Gospodinov sluga?

Objasnite da je Pavao posebno bio podložan opasnosti u Jeruzalemu, gdje su ga židovski vođe smatrali izdajnikom zbog njegovih napora u propovijedanju evanđelja Isusa Krista.

• Prema stihu 22, zašto je Pavao bio spreman ići u Jeruzalem?

Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence naglas pročitaju Djela 20:24–27. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Pavao bio spreman učiniti kao sluga Gospodnji.

• Prema stihu 24, što je Pavao bio spreman učiniti kao sluga Gospodnji?

• Što je Pavao rekao koji je osjećaj imao čineći ono što ga je Gospodin uputio?

• Što možemo naučiti iz Pavlovog primjera služenja? (Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, ali pobrinite se da prepoznaju sljedeću istinu: Istinski sluge Gospodnji vjerno obavljaju svoju dužnost i čineći to oni osjećaju radost.)

• Što za vas znači vjerno obavljati svoju dužnost?

• Kako možemo primijeniti ovu istinu u svom životu?

Pozovite polaznike da ispričaju o vremenu kada su oni ili netko koga poznaju odabrali služiti Gospodinu sa svom energijom i snagom i osjetili veliku radost.

Podsjetite polaznike da je Pavao posjetio vođe Crkve u Efezu posljednji put prije odlaska u Jeruzalem.

• Da ste vi bili na Pavlovom mjestu i znali da nećete ponovno vidjeti vođe Crkve u Efezu, koji biste im savjet dali prije odlaska?

Zatražite od polaznika da u tišini pročitaju Djela 20:28–31, tražeći Pavlova upozorenja ovim vođama Crkve.

• O čemu je Pavao upozorio ove vođe?

Objasnite da je Pavao upotrijebio vukove kao simbol za nevjerne ljude koji žele obmanuti vjerne članove Crkve.

• Koju riječ koristimo kako bismo opisali stanje onih koji se odvraćaju od istine i nastoje odvesti druge od istine? (Otpadništvo. Objasnite da je Pavao upozoravao vođe Crkve na buduće otpadništvo u Crkvi.)

Pozovite polaznika da naglas pročita Djela 20:36–38. Zatražite od razreda da prati, tražeći kako su vođe Crkve odgovorili kad je Pavao odlazio. Pozovite polaznike da izvijeste o onome što su pronašli.

Sažmite Djela 21:1–10 objašnjavajući da je Pavao nastavio svoj put prema Jeruzalemu i zastajao u različitim područjima kako bi proveo neko vrijeme s članovima Crkve uz put. Kad je Pavao zastao u gradu zvanom Tir, neki su mu učenici – očito zabrinuti za Pavlovu sigurnost – savjetovali da ne ide u Jeruzalem (vidi Djela 21:4).

U Cezareji, prorok zvan Agab prorokovao je o tome što će se dogoditi Pavlu u Jeruzalemu. Pozovite polaznika da naglas pročita Djela 21:11. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Agab prorokovao. (Možete objasniti da se riječ pas odnosi na pojas.) Pozovite polaznike da izvijeste o onome što su pronašli.

Pozovite polaznika da naglas pročita Djela 21:12–14. Zatražite od razreda da prati, tražeći kako su Pavao i njegovi suradnici odgovorili na to proroštvo.

• Kako su Pavlovi suradnici reagirali na proroštvo?

• Kako je Pavao reagirao na proroštvo? Što se po vama ističe u Pavlovom odgovoru?

• Koje načelo možemo naučiti iz Pavlovog primjera o tome kako biti pravi sluga Gospodnji? (Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, ali pobrinite se da prepoznaju sljedeću istinu: Pravi sluge Gospodnji spremni su činiti Božju volju bez obzira na osobnu cijenu.)

Pozovite polaznike da razmisle o vrstama žrtve koje se mogu tražiti od nas kao slugu Gospodnjih.

• Kada ste bili spremni činiti Božju volju bez obzira na cijenu za vas? Zašto ste bili spremni činiti to?

Pozovite polaznika da naglas pročita sljedeći sažetak Djela 21:17–40.

Pavao je stigao u Jeruzalem i dao izvješće o svojem misionarskom radu mjesnim vođama Crkve. Pavao je otišao u hram, i kad ga je skupina Židova koji su ga poznavali s njegovih misionarskih putovanja vidjela, proglasili su da je Pavao lažan učitelj koji podučava protiv Mojsijevog zakona i nezakonito dovodi pogane u hram. Zbog ove optužbe svjetina je uklonila Pavla iz hrama i počela ga tući. Rimski vojnici su se umiješali i odveli ga da mu bude suđeno. Dok je bio na stepeništu utvrde Antonia Pavao je zamolio vojnike da mu dozvole obratiti se narodu.

Napišite riječ obratiti na ploču i objasnite da obratiti se znači promijeniti se. Upitajte polaznike kako se voda može obratiti, to jest promijeniti tako da se može koristiti za različite svrhe. (Na primjer, voda se može promijeniti u led.) Zatražite od polaznika da razmisle o vrsti promjene koju uključuje obraćenje na evanđelje.

Pozovite polaznika da naglas pročita Djela 22:1–5. Zatražite od razreda da prati, tražeći kako je Pavao opisao sebe dok je govorio Židovima sa stepeništa utvrde Antonia u Jeruzalemu.

• Kakav je Pavao bio prije nego što se obratio i postao učenik Isusa Krista?

Prepišite sljedeća pitanja i navode iz Svetih pisama na ploču ili ih dajte polaznicima na uručku. Rasporedite polaznike u pet skupina i svakoj skupini dodijelite jedno pitanje. Zatražite od polaznika da u tišini pročitaju stihove koji odgovaraju pitanjima dodijeljenim njima i zatim odgovore na pitanja u svojim bilježnicama ili dnevnicima proučavanja Svetih pisama.

Nakon dovoljno vremena, pozovite polaznike da iznesu svoje odgovore. Pozovite nekoliko polaznika da sažmu što su naučili o Pavlovom procesu obraćenja. (Možete također objasniti da je između vremena svojeg prvog viđenja i vremena kada je služio kao misionar Pavao proveo tri godine u Arabiji, što je vjerojatno bilo razdoblje duhovne pripreme i rasta [vidi Galaćanima 1:11–18].) Zatim postavite sljedeća pitanja:

• Što mislite na koje se načine Pavao promijenio kao rezultat svojeg obraćenja?

• Što se dogodilo što je omogućilo ove promjene?

• Što nas Pavlovo obraćenje može podučiti o tome kako se možemo obratiti? (Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, ali pobrinite se da prepoznaju sljedeću istinu: Kada se pokoravamo riječima Isusa Krista, možemo se potpuno obratiti.)

• Kako ovo načelo može pomoći nekome tko se želi obratiti?

Pozovite polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu sestre Bonnie L. Oscarson, vrhovne predsjednice Djevojaka, u kojoj je ona objasnila razliku između posjedovanja svjedočanstva o evanđelju i istinskog obraćenja:

Slika

Bonnie L. Oscarson

»Istinito obraćenje više je od samog poznavanja evanđeoskih načela i ukazuje na više od jednostavnog posjedovanja svjedočanstva o tim načelima. Moguće je imati svjedočanstvo o evanđelju bez življenja po njemu. Biti istinski obraćeni znači da djelujemo prema onome što vjerujemo… 

Obraćenje dolazi dok djelujemo po pravednim načelima koja učimo u našim domovima i učionicama. Obraćenje dolazi dok živimo čistim i kreposnim životom i imamo suputništvo Duha Svetoga« (»Be Ye Converted«, Ensign ili Liahona, studeni 2013., 76, 78).

Pročitajte naglas sljedeće pitanje ili ga napišite na ploču: Kako mogu postati istinski obraćen na evanđelje? Pozovite polaznike da zabilježe svoje odgovore u svoje bilježnice ili dnevnike proučavanja Svetih pisama.

Sažmite Djela 22:17–30 objašnjavajući da je Pavao rekao svojem slušateljstvu da ga je nakon njegovog obraćenja Gospodin poslao iz Jeruzalema da bude misionar među poganima. Slušateljstvo je tada proglasilo da Pavao treba biti pogubljen. Pavao je bio doveden pred vrhovnog zapovjednika rimske vojske u Jeruzalemu, koji je odlučio da ga se bičuje, što je kazna obično korištena za ponižavanje i dobivanje podataka od zločinaca. Međutim, kad su rimski časnici saznali da je Pavao rimski građanin, odlučili su da ga neće bičevati zato što je bilo protiv rimskog zakona vezivati ili bičevati rimske građane »bez osude« (stih 25). Umjesto toga doveli su ga pred židovsko upravljačko vijeće, Sinedrij.

Zaključite iznoseći svoje svjedočanstvo o načelima podučenim u Djelima 20–22.