Rimljanima 8–11

Započnite lekciju postavljajući sljedeća pitanja:

• Što je baština?

• Da možete baštiniti nečiju imovinu, čiju biste imovinu odabrali i zašto?

• Tko obično baštini nečiju imovinu?

Zatražite polaznike da razmisle o blagoslovima koje netko može primiti kao baštinik svega što Nebeski Otac posjeduje. Pozovite polaznike da dok proučavaju Rimljanima 8:1–18 potraže što moramo učiniti da bismo bili baštinici svega što naš Nebeski Otac posjeduje.

Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence naglas pročitaju Rimljanima 8:1, 5–7, 13. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je apostol Pavao podučavao o življenju »po tijelu« ili prepuštanju težnji za grijehom, kao i o življenju »po Duhu« (stih 5).

• Što znači »težnja tijela« (stih 6)? (Znači biti usredotočen na zadovoljavanje strasti i požuda tijela.)

• Što znači »težnja Duha« (stih 6)?

Objasnite da izraz »usmrćujete tjelesna djela« (stih 13) znači obuzdati ili riješiti se slabosti, iskušenja i grijeha povezanih s našim smrtnim tijelima (vidi Mosija 3:19).

• Koje načelo možemo naučiti iz stiha 13 o tome što nam može pomoći pobijediti težnju naravnog čovjeka za grijehom? (Pomognite polaznicima prepoznati sljedeće načelo: Ako slijedimo utjecaj Duha, možemo pobijediti težnju naravnog čovjeka za grijehom. Napišite ovo načelo na ploču.)

Pozovite polaznika da naglas pročita Rimljanima 8:14–16. Zatražite od razreda da prati, tražeći kako je Pavao nazvao one koji slijede Duha.

• Kako Pavao naziva one koje slijede Duha? (Objasnite da riječ sinovi u ovom kontekstu znači sinovi i kćeri [vidi NiS 25:1].)

Istaknite izraz »Duh posinjenja« (stih 15). Objasnite da je »naš duh« (stih 16), što znači naša duhovna tijela, stvorio Nebeski Otac, čineći svaku osobu doslovnim duhovnim djetetom Nebeskog Oca. Međutim, sklapajući saveze s Bogom preko uredbi i obdržavanjem tih saveza ljudi se ponovno duhovno rađaju, ili posvajaju, kao njegovi sinovi i kćeri u evanđeoskom savezu. Suputništvo Duha Svetoga upućuje na to da takvi ljudi nisu samo po stvaranju duhovna djeca Božja, već da su i njegova djeca u savezu.

Pozovite polaznika da naglas pročita Rimljanima 8:17–18. Zatražite od razreda da prati, tražeći što Božja djeca u savezu mogu postati.

• Što Božja djeca u savezu mogu postati? (Napišite sljedeće načelo na ploču, ostavljajući prazninu umjesto riječi vjerna: Ako smo vjerna Božja djeca u savezu, možemo postati subaštinici s Isusom Kristom svega što Nebeski Otac posjeduje.)

• Što je subaštinik? (Netko tko prima jednako nasljeđe kao i drugi baštinici.)

• Prema stihu 17, što Božja djeca u savezu moraju učiniti kako bi postala subaštinici Kristovi?

Objasnite da »trpimo s [Isusom Kristom]« (stih 17) ne znači da patimo kao što je Spasitelj patio kao dio svoje pomirbene žrtve. Nego se, poput Spasitelja, odričemo svake bezbožnosti, obdržavamo zapovijedi i vjerno podnosimo oprečnosti (vidi Prijevod Josepha Smitha, Matej 16:24). Dodajte riječ vjerna kako biste dovršili načelo na ploči. Nacrtajte na ploči tablicu s tri stupca. Prvi stupac označite s Uvjeti, srednji stupac s Oprečnost i treći stupac s Baština. Navedite odgovore polaznika na sljedeća pitanja u odgovarajuće stupce.

• Koje su neke stvari koje moramo učiniti da se smatramo vjernom Božjom djecom u savezu?

• Koji su neki primjeri oprečnosti koje možemo iskusiti dok nastojimo živjeti kao vjerna Božja djeca u savezu?

• Koje blagoslove možemo naslijediti od Nebeskog Oca ako nastojimo živjeti kao vjerna Božja djeca u savezu? (Jedan mogući odgovor je da možemo postati poput Nebeskog Oca.)

Zatražite polaznike da promisle o popisima na ploči.

• Nakon čitanja Pavlovih naučavanja u stihu 18, što mislite kako se uvjeti za biti subaštinici Kristovi uspoređuju s blagoslovima? Zašto?

Objasnite da u Rimljanima 8:19–30 čitamo da je Pavao podučavao da nam Duh pomaže u našim slabostima i pomaže nam znati za što se moliti. Također čitamo da je Isus Krist pozvan u predsmrtnom postojanju da bude Spasitelj Božje djece (vidi Prijevod Josepha Smitha, Rimljanima 8:29–30).

Napomena: U Rimljanima 8:29–30 riječ predodredi znači unaprijed određen ili pozvan. Polaznici će proučavati neke od Pavlovih naučavanja o predodređenosti u lekciji o Efežanima 1.

Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence naglas pročitaju Rimljanima 8:28, 31–39. Zatražite od razreda da prati, tražeći istine koje je Pavao podučavao o Božjoj ljubavi povezanoj s oprečnostima, izazovima i tegobama smrtnosti. Objasnite da Rimljanima 8:31 u Prijevodu Josepha Smitha zamjenjuje izraz »biti protiv« s »prevladati«.

• Koje istine možemo naučiti iz ovih stihova? (Polaznici mogu prepoznati različite istine, uključujući sljedeće: Ako volimo Boga, sve zajedno će djelovati za naše dobro. Kroz Isusa Krista možemo pobijediti sve izazove i tegobe smrtnosti. Ništa nas ne može odvojiti od Božje ljubavi, koja je pokazana Pomirenjem Isusa Krista.)

• Kako nam Isus Krist i njegova naučavanja pomažu pobijediti izazove i tegobe smrtnosti?

• Uzimajući u obzir izazove i tegobe smrtnosti koje ste doživjeli, koje vam se izjave u ovim stihovima ističu? Zašto?

• Jeste li ikad doživjeli Božju ljubav usred svojih izazova i tegoba?

Pozovite polaznike da u svoje bilježnice ili dnevnike proučavanja Svetih pisama napišu što su bili potaknuti da čine kako bi, kroz Isusa Krista, pobijedili svoje izazove i tegobe. Potaknite ih da primijene ono što su napisali.

Zatražite polaznike da promisle kako bi odgovorili na sljedeće scenarije:

1. S biskupom posjećujete mladića čija je obitelj aktivna u Crkvi, ali on nije. Kad vaš biskup ljubazno pokušava pomoći mladiću razumjeti posljedice ne življenja evanđelja, mladić kaže: »Ne brinite. Kršten sam, a moji su roditelji aktivni. Bog mi neće uskratiti blagoslove.«

2. Nedavno ste se sprijateljili s djevojkom druge vjere. Ona pita o mjerilima po kojima živite. Nakon što opišete neke od Gospodinovih mjerila, ona kaže: »Ne razumijem zašto sve to činiš. Sve što moraš učiniti da bi se spasio je vjerovati u Isusa Krista.«

Pozovite polaznike da dok proučavaju Rimljanima 9–11 potraže istine koje im mogu pomoći razumjeti što je potrebno za primanje blagoslova evanđelja.

Pozovite polaznika da pročita sljedeće objašnjenje o Pavlovim naučavanjima u Rimljanima 9–11:

Kako je zapisano u Rimljanima 9–11, Pavao je upotrijebio izraze Izrael i Izraelci umjesto Židovi govoreći o odlukama koje su mnogi Židovi donijeli. Božja djeca u savezu ponekad se nazivaju domom Izraelovim. U vrijeme Starog zavjeta Bog je odabrao potomke Jakova, ili Izraela, da budu dio njegova saveza s Abrahamom (vidi Rimljanima 9:4–5), koji je uključivao velike blagoslove poput evanđelja, svećeničke ovlasti, vječnog života, vječnog potomstva, zemlje baštine i odgovornosti blagoslivljanja svijeta evanđeljem.

Pozovite polaznika da naglas pročita Rimljanima 9:6, 8. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Pavao podučavao o članovima doma Izraelova.

• Što mislite da je Pavao mislio pod »nisu svi Izraelci pravi Izraelci« (stih 6)? (Mnogi Židovi su pogrešno vjerovali da im njihova loza preko Abrahama jamči blagoslove saveza.)

Objasnite da u Rimljanima 9:25–30 čitamo da je Pavao podučavao da pogani koji su se pridružili Crkvi mogu primiti sve blagoslove saveza i postati pravedni življenjem vjere u Isusa Krista.

Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence pročitaju naglas Rimljanima 9:31–33, 10:1–4. Zatražite od razreda da prati, tražeći kako su neki Izraelci u Pavlovo vrijeme tražili da postanu pravedni pred Bogom. Objasnite da se »zakon koji bi činio pravednim« (Rimljanima 9:31) odnosi na Mojsijev zakon, »kamen spoticanja« (Rimljanima 9:32, 33) je Isus Krist, a »Božja pravednost« (Rimljanima 10:3) se odnosi na Isusa Krista i njegovo evanđelje.

• Prema Rimljanima 9:31–33, kako su neki Izraelci tražili da postanu pravedni pred Bogom? (Strogo izvršavajući djela Mojsijevog zakona.)

• Prema Rimljanima 10:3–4, što su odbili ovi Izraelci? (Isusa Krista i pravednost koja je omogućena kroz njega.)

Objasnite da je, kako je zapisano u Rimljanima 10:8–13, Pavao razlagao o tome kako se »pravednost koja dolazi od vjere« (Rimljanima 9:30) može steći. Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence naglas pročitaju Rimljanima 10:8–13. Zatražite od razreda da prati, tražeći kako steći ovo stanje pravednosti.

• Što osoba mora učiniti da bi stekla pravednost koja dolazi od vjere?

Objasnite da grčka riječ prevedena kao priznaješ u stihu 9 označava otvorenu potvrdu prihvaćanja ili savez, a grčka riječ prevedena kao vjeruješ označava povjerljivu odanost. Ovo duboko vjerovanje u Spasitelja vodi ljude da otvoreno potvrde svoje prihvaćanje Spasitelja na načine koje je on odredio. Ti uređeni načini uključuju pokoravanje Božjim zapovijedima, pokajanje i primanje spasonosnih uredbi evanđelja, poput krštenja i dara Duha Svetoga.

• Prema Pavlovim naučavanjima, što moramo činiti ako želimo primiti blagoslove Božjih saveza, uključujući spasenje? (Pomognite polaznicima prepoznati sljedeće načelo: Ako prihvatimo i slušamo Isusa Krista i njegovo evanđelje, možemo primiti blagoslove Božjeg saveza i biti spašeni. Napišite ovo načelo na ploču.)

Istaknite da su neki ljudi koristili Rimljanima 10:9, 13 kako bi tvrdili da sve što trebamo činiti da bismo bili spašeni jest verbalno priznavanje naše vjere u Isusa Krista. Podsjetite polaznike na scenarije prikazane ranije u lekciji.

• Kako vam istine u ovoj lekciji pomažu odgovoriti na ove scenarije?

Sažmite ostatak Rimljanima 10–11 objašnjavajući da je Pavao podučavao da je slušanje riječi Božje ključno za razvijanje vjere u Krista. Upotrijebio je analogiju o pricjepljivanju grana s divlje masline na pitomu maslinu kako bi prikazao prihvaćanje pogana u dom Izraelov (vidi Jakov 5:3–14). Također je podučavao da će evanđelje ponovno biti ponuđeno Židovima.

Zaključite svjedočeći o istinama o kojima ste raspravljali u ovoj lekciji.