1 João

Divida os alunos em duplas. Escreva no quadro a palavra apostasia. Peça aos alunos que expliquem um ao outro o significado de apostasia. Depois, peça a um aluno que venha ao quadro e escreva uma definição de apostasia. A definição deve indicar que apostasia significa afastar-se da verdade (ver Guia para Estudo das Escrituras, “Apostasia”, scriptures.LDS.org).

Explique que o Apóstolo João escreveu a Epístola de 1 João num período em que a Igreja estava sendo ameaçada pela apostasia. Nessa epístola, João adverte os membros em relação aos anticristos (ver 1 João 2:18–26; 4:3). Um anticristo é “toda pessoa ou tudo aquilo que seja uma representação falsa do verdadeiro plano de salvação do evangelho e que, aberta ou secretamente, se oponha a Cristo” e à autoridade e aos ensinamentos de Seus servos escolhidos (Guia para Estudo das Escrituras, “Anticristo”, scriptures.LDS.org). Alguns anticristos da época de João ensinavam que Jesus Cristo não teve um corpo físico enquanto esteve na Terra, mas que tudo não passava de uma ilusão.

Peça a um aluno que leia 1 João 1:1–4 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o testemunho prestado por João para refutar esse falso ensinamento. Explique que a expressão “Palavra da vida” (versículo 1) refere-se a Jesus Cristo.

• Que palavras João usou para refutar a falsa ideia de que Jesus Cristo não tinha um corpo físico?

• De acordo com os versículos 3–4, por que João compartilhou seu sagrado testemunho de Jesus Cristo com os membros da Igreja? (Ele queria que eles tivessem comunhão com os líderes, os quais tinham comunhão com o Pai Celestial e Jesus Cristo. Ele também desejava que eles experimentassem a plenitude da alegria.)

Explique que ter comunhão significa desfrutar de um relacionamento de confiança, união e propósito em comum. Podemos ter comunhão com os líderes da Igreja ao recebermos e seguirmos seus ensinamentos e conselhos.

Escreva a seguinte declaração incompleta no quadro: Se recebermos e seguirmos os ensinamentos dos profetas e dos apóstolos, poderemos…

• Com base nos ensinamentos de João em 1 João 1:3, como vocês completariam esse princípio? (Com as palavras dos alunos, complete a frase no quadro de modo que transmita o seguinte princípio: Se recebermos e seguirmos os ensinamentos dos profetas e apóstolos, poderemos ter comunhão com o Pai e o Filho.)

Mostre fotos do atual presidente da Igreja e de outros profetas e apóstolos.

• De que maneira os ensinamentos dos profetas e dos apóstolos nos ajudam a ter comunhão com nosso Pai Celestial e com Seu Filho, Jesus Cristo?

Peça a um aluno que leia 1 João 1:5–6 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que pode nos impedir de ter comunhão com o Pai Celestial.

• O que pode nos impedir de ter comunhão com o Pai Celestial?

Explique que, quando João usa a palavra trevas, ele está se referindo às trevas espirituais.

• O que vocês acham que significa andar em trevas espirituais?

Peça aos alunos que leiam 1 João 1:7–10 e 2:1–6 e procurem identificar princípios que podem nos ajudar a saber como andar na luz do evangelho. Explique que a palavra propiciação em 1 João 2:2 significa um sacrifício expiatório que satisfaça a justiça de Deus. Peça aos alunos que estudem esses versículos individualmente, em dupla ou em pequenos grupos.

• Que princípios vocês conseguiram identificar nesses versículos? (Você pode escrever as respostas dos alunos no quadro. É possível que as respostas incluam ideias semelhantes a estas: (Jesus Cristo expiou nossos pecados. Quando guardamos os mandamentos de Deus, nosso amor por Ele é aperfeiçoado.)

• Em sua opinião, por que nosso amor por Deus se torna mais perfeito (ou completo) quando guardamos Seus mandamentos?

• Em que ocasiões você se esforçou para guardar os mandamentos de Deus e experimentou maior amor por Ele?

Leia em voz alta as seguintes descrições de dois jovens SUD. Peça aos alunos que identifiquem o mandamento que eles têm dificuldades para cumprir.

1. Um rapaz lê as escrituras todos os dias e cumpre fielmente muitos de seus deveres do sacerdócio, mas com frequência trata mal seu irmão mais novo.

2. Uma moça frequenta assiduamente as reuniões da Igreja e já recebeu o medalhão das moças. No entanto, ela faz muitos comentários rudes sobre seus colegas e professores nas redes sociais.

• Qual é o mandamento que esses jovens têm dificuldade para cumprir?

Peça aos alunos que pensem nas situações em que seja difícil mostrar amor por outras pessoas.

Peça a alguns alunos que se revezem na leitura em voz alta de 1 João 2:9–11; 4:7–11, 19–21. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que João ensinou sobre o amor. Você pode pedir aos alunos que marquem nesses versículos os ensinamentos que forem mais significativos para eles.

• Quais ensinamentos de João a respeito do amor são significativos para você? Por quê?

• Que princípio podemos identificar nesses versículos a respeito do que somos levados a fazer quando amamos a Deus? (Ainda que com outras palavras, as respostas deles devem expressar a seguinte verdade: Quando amamos a Deus, amamos uns aos outros.)

• Em sua opinião, por que demonstramos amor ao próximo quando verdadeiramente amamos a Deus?

Explique que, apesar de João ter usado o verbo odiar em 1 João 4:20, há inúmeras outras maneiras pelas quais negamos nosso amor ou bondade a outras pessoas. Peça aos alunos que deem exemplos dessas situações.

Peça a um aluno que leia 1 João 3:17–18 em voz alta, enquanto os demais identificam como devemos demonstrar amor por outras pessoas. Peça aos alunos que relatem o que encontrarem. Eles devem perceber a importância de se amar não apenas “de palavra”, mas “por obras”.

• Por que você acha que é importante demonstrarmos amor por meio de ações e não apenas por palavras?

• Quem vocês conhecem que seja um bom exemplo de alguém que demonstra amor por outras pessoas? O que essa pessoa faz para demonstrar amor ao próximo?

Peça aos alunos que pensem em uma pessoa a quem poderiam demonstrar mais amor. Peça-lhes que anotem o nome dessa pessoa e detalhem algo específico que podem fazer para demonstrar amor e bondade a ela. Explique-lhes que não é necessário fazer coisas extravagantes para demonstrar amor, mas que gestos simples e pequenos de caridade e bondade, em geral, são mais significativos. Peça-lhes que guardem a anotação consigo e cumpram o que se propuseram a fazer.

Explique que seguimos o exemplo de Jesus Cristo quando demonstramos amor por meio de ações (ver 1 João 2:6; 3:1–3). Você pode concluir a lição compartilhando seu testemunho dos princípios identificados pelos alunos ao estudarem 1 João. Incentive-os a aplicarem essas verdades em sua vida.