1 Corinthiens 3-4

Demande aux membres de ton groupe d’imaginer qu’ils assistent à une réunion de Sainte-Cène durant laquelle un ancien missionnaire parle de sa mission. Pendant son discours, il raconte qu’il a baptisé de nombreuses personnes. Une semaine plus tard, une sœur qui vient de rentrer de sa mission fait un discours en réunion de Sainte-Cène et raconte que, pendant sa mission, elle a instruit de nombreuses personnes qui ont fini par se faire baptiser après qu’elle a été mutée dans un autre quartier.

• Que répondriez-vous si quelqu’un disait que le missionnaire qui a baptisé de nombreuses personnes en mission a eu plus de succès que celui dont les amis de l’Église ne se sont fait baptiser qu’après son départ ?

Écris les mots planté et arrosé sur une feuille de papier et montre-les aux membres de ton groupe. Explique que Paul compare les missionnaires aux personnes qui plantent des graines et qui arrosent les cultures. Rappelle à ton groupe que les saints de Corinthe avaient commencé à se diviser en groupes selon la personne qui les avait baptisés. Ils croyaient que leur position dans l’Église était déterminée par l’importance de la personne qui les avait baptisés. (Voir 1 Corinthiens 1:10-16.)

Avec les membres de ton groupe, lis à tour de rôle et à haute voix 1 Corinthiens 3:4-9. Demande aux autres de suivre en cherchant ce que Paul dit des missionnaires qui avaient instruit et baptisé les habitants de Corinthe.

• D’après ce que Paul dit au verset 5, que sont Paul et Apollos ?

• D’après les versets 6-7, qu’est-ce que Paul dit des missionnaires qui plantent les graines de l’Évangile et de ceux qui aident ces graines à pousser ?

Si nécessaire, fais remarquer les expressions « ce n’est pas celui qui plante […] ni celui qui arrose » au verset 7 et explique que Paul les utilise pour enseigner qu’aucun de ces rôles n’est plus important que celui de Dieu.

• Que signifie l’expression « Dieu qui fait croître » (verset 7) ? (C’est Dieu, par l’intermédiaire du Saint-Esprit, et non pas ceux qui instruisent et baptisent, qui provoque le changement de cœur des personnes, ce qui mène à la conversion.)

• Quelle vérité pouvons-nous apprendre dans 1 Corinthiens 3:6-7 sur notre rôle et sur celui de Dieu dans la conversion des autres à l’Évangile de Jésus-Christ ? (Après que les membres de ton groupe ont répondu, demande-leur d’écrire la vérité suivante dans leurs Écritures à côté de 1 Corinthiens 3:6-7 : Bien que nous puissions aider les autres à découvrir l’Évangile de Jésus-Christ, c’est par le pouvoir du Saint-Esprit que les gens sont convertis.)

Précise que, pour que les personnes reçoivent le Saint-Esprit et soient converties, elles doivent faire leur part en faisant preuve de foi et en suivant les commandements de Dieu.

• À votre avis, comment la connaissance de cette vérité aurait-elle pu aider les saints de Corinthe à être plus unis ?

Demande à ton groupe de dire en quoi cette vérité peut les aider à réagir dans la situation concernant les deux anciens missionnaires.

• Pourquoi est-il important que nous comprenions que c’est le Saint-Esprit qui convertit et non notre propre pouvoir ?

Écris le mot fondations sur une feuille de papier et montre-le aux membres de ton groupe.

• Pourquoi les fondations sont-elles une partie importante d’un bâtiment ?

• Que pourrait-il se passer s’il y avait un problème avec les fondations ?

Demande à un membre de ton groupe de lire à haute voix 1 Corinthiens 3:10 et demande à l’autre de chercher ce que Paul dit concernant ses travaux missionnaires parmi les Corinthiens.

• Selon lui, qu’est-ce qu’il a fait en œuvrant comme missionnaire à Corinthe ?

• À votre avis, qu’est-ce que Paul veut dire quand il dit : « un autre bâtit dessus » ?

Demande à un membre de ton groupe de lire à haute voix 1 Corinthiens 3:11 et demande à l’autre de chercher le fondement que Paul a posé pour les saints de Corinthe.

• Quel fondement Paul a-t-il posé en enseignant à Corinthe ?

• D’après le verset 11, qui doit être le fondement de notre vie ? (Assure-toi que ton groupe identifie la vérité suivante : Jésus-Christ est le fondement sur lequel nous devons bâtir. Tu pourrais inviter ton groupe à marquer cette vérité au verset 11.)

• En quoi bâtir sur la fondation de Jésus-Christ peut-il nous aider à supporter les tentations et les épreuves ? (Voir également Hélaman 5:12.)

• Comment pouvons-nous nous assurer de bâtir notre vie sur la fondation de Jésus-Christ ?

Demande à un membre de ton groupe de parler de quelqu’un qu’il connaît et dont la vie montre qu’elle est bâtie sur la fondation de Jésus-Christ. Demande à cet élève d’expliquer les bénédictions que cette personne a reçues en bâtissant sur le Christ.

Invite chaque membre du groupe à se fixer un but qui l’aidera à bâtir sur le fondement de Jésus-Christ.

Écris le mot temple sur une feuille de papier et montre-le aux membres de ton groupe. Explique que Paul parle souvent du temple au sens figuré. Comme il est écrit dans 1 Corinthiens 3:16-17, il utilise le mot temple pour désigner les assemblées de l’Église.

Demande à un membre de ton groupe de lire à haute voix 1 Corinthiens 3:16-17. Demande aux autres de suivre en cherchant ce que, selon Paul, les membres de l’Église de Corinthe devaient comprendre. Explique que vous (verset 16) désigne les assemblées de l’Église et que l’expression « si quelqu’un détruit le temple de Dieu » (verset 17) désigne quiconque tente de détruire le peuple de Dieu.

• D’après le verset 16, qu’est-ce que Paul voulait faire comprendre aux membres de l’Église concernant leurs assemblées ?

Bien que 1 Corinthiens 3:16-17 désigne probablement le corps de l’Église en tant qu’assemblée, ces versets peuvent aussi s’appliquer à notre corps physique.

• En quoi 1 Corinthiens 3:16-17 pourrait-il aussi s’appliquer à notre corps physique ? Quelles sont les conséquences de la profanation de notre corps ?

Résume 1 Corinthiens 3:18-23 en expliquant à ton groupe que Paul enseigne aux saints que la véritable sagesse se trouve en Jésus-Christ et que la sagesse du monde est « une folie devant Dieu » (verset 19).