Colossenses–1 Timóteo (Unidade 26)

Material de Preparação para o Professor do Seminário de Estudo no Lar

Resumo das Lições Diárias de Estudo no Lar

O seguinte resumo dos acontecimentos, princípios e das doutrinas que os alunos estudaram em Colossenses–1 Timóteo (unidade 26) não se destina a ser usado em aula. A lição que você ensina concentra-se somente em algumas dessas doutrinas e alguns desses princípios. Siga os sussurros do Espírito Santo ao ponderar sobre as necessidades de seus alunos.

Dia 1 (Colossenses)

Em sua epístola aos santos colossenses, Paulo ensinou que Jesus Cristo é o Redentor, o primogênito dentre os filhos do Pai Celestial, o Criador de todas as coisas, o Cabeça da Igreja e que foi o primeiro a ressuscitar. Os alunos aprenderam que podemos reconciliar-nos com Deus por intermédio da Expiação de Jesus Cristo se permanecermos fundados e firmes em nossa fé. Além do mais, se nos arraigarmos e edificarmos em Jesus Cristo, não seremos enganados pelas filosofias e tradições do mundo.

Dia 2 (1 Tessalonicenses)

Nessa epístola aos santos tessalonicenses, Paulo louvou sua fidelidade e ensinou-lhes verdades relativas à Segunda Vinda do Senhor. Com o estudo dessa epístola, os alunos aprenderam estas verdades: Se ensinarmos o evangelho de Jesus Cristo pela palavra e pelo poder de Deus, poderemos ajudar outros a tornarem-se seguidores do Senhor e de Seus servos. Podemos pregar o evangelho por meio de nosso exemplo. Os santos fiéis que morrerem antes da Segunda Vinda ressuscitarão quando Cristo voltar. Os santos fiéis que estiverem vivos na ocasião da Segunda Vinda serão arrebatados para encontrar-se com Jesus Cristo quando Ele voltar. Se formos fiéis e ficarmos atentos aos sinais que precederão a Segunda Vinda de Jesus Cristo, estaremos preparados para quando Ele voltar.

Dia 3 (2 Tessalonicenses)

Essa carta de Paulo aos santos tessalonicenses esclarece verdades relativas à Segunda Vinda de Jesus Cristo e, por meio de seu estudo, os alunos aprenderam que, se suportarmos a oposição e as tribulações com paciência e fé, seremos considerados dignos de entrar no reino de Deus. Paulo ensinou que, por ocasião da Segunda Vinda de Jesus Cristo, os justos terão descanso e os iníquos serão destruídos. Ele também ensinou que, antes da Segunda Vinda de Jesus Cristo, haveria apostasia. Os alunos também aprenderam que recebemos o mandamento de esforçar-nos para ser autossuficientes e ajudar o próximo.

Dia 4 (1 Timóteo)

Com essa carta de Paulo a Timóteo, que era um jovem líder em Éfeso, os alunos aprenderam que os líderes do sacerdócio têm a responsabilidade de assegurar que sejam ensinados princípios corretos e doutrinas verdadeiras. Aprenderam também que o amor ao dinheiro leva à iniquidade e à apostasia. Em contrapartida, se confiarmos no Deus vivo e entesourarmos boas obras, alcançaremos a vida eterna.

Introdução

Paulo escreveu a Timóteo, um líder do sacerdócio que vivia em Éfeso, e aconselhou-o a ser o exemplo dos fiéis.

Sugestões Didáticas

Observação: Nesta unidade a passagem de domínio das escrituras estudada pelos alunos foi 2 Tessalonicenses 2:1–3. Para recapitular essa passagem, você poderia pedir-lhes que resumam as verdades que ela contém. Sugere-se que, para ajudá-los a memorizar parte da passagem, você peça à classe que recite o versículo 3 algumas vezes em uníssono.

1 Timóteo 4

Paulo enumera as características dos ministros fiéis de Jesus Cristo

Leve um clipe para papéis, um pedaço de barbante, fita adesiva e um ímã para a aula. Amarre o clipe a uma ponta do barbante e use a fita adesiva para colar a outra ponta à mesa. Segure o ímã perto do clipe, mas não deixe que se toquem. A força magnética deve fazer com que o clipe se aproxime do ímã. Movimente o ímã para mostrar como sua influência faz com que o clipe se movimente.

Se o clipe representasse uma pessoa, o que o ímã representaria?

Peça aos alunos que reflitam sobre ocasiões em que eles mesmos foram comparáveis ao ímã e influenciaram outras pessoas. Peça-lhes que, durante o estudo de 1 Timóteo 4, procurem um princípio que nos ensine como ser uma influência para o bem na vida do próximo.

Para resumir 1 Timóteo 4:1–11, comente que Paulo profetizou que nos “últimos tempos” (versículo 1) alguns membros da Igreja abandonariam a fé e seguiriam falsos ensinamentos e práticas, como, por exemplo, a de proibir o casamento (versículo 3). Paulo exortou Timóteo a fortalecer os santos com a doutrina verdadeira.

Peça que os alunos façam a leitura silenciosa de 1 Timóteo 4:12 para identificar o que Paulo aconselhou Timóteo a ser. Esclareça que a palavra trato nesse versículo se refere à conduta, ao comportamento (ver 1 Timóteo 4:12, nota de rodapé c). Peça aos alunos que relatem o que encontrarem.

Em sua opinião, o que significa ser “o exemplo dos fiéis”? (Você pode sugerir que os alunos marquem essa frase nas escrituras.)
Em que aspectos Paulo aconselhou Timóteo a ser “o exemplo dos fiéis”? (Anote as respostas dos alunos no quadro.)

Peça que um aluno leia 1 Timóteo 4:13–16 em voz alta enquanto os demais acompanham a leitura para identificar outros conselhos de Paulo para ajudar Timóteo a ser um exemplo para os fiéis.

Que outros conselhos de Paulo podem ter ajudado Timóteo a ser um exemplo para os fiéis?
De acordo com o versículo 15, por que Paulo disse a Timóteo que meditasse sobre as doutrinas que ele lhe ensinara e procurasse vivê-las? (Para que outros vissem como isso era proveitoso para Timóteo.)
Tendo em mente o que Paulo ensinou no versículo 16, que resultado podemos obter ao nos empenhar-nos em ser exemplos de como os que acreditam em Jesus Cristo devem agir? (Usando as palavras dos alunos, escreva este princípio no quadro: Se formos verdadeiros exemplos de como os que acreditam em Jesus Cristo devem agir, contribuiremos para a nossa própria salvação e para a salvação de outras pessoas.)
Como o fato de sermos bons exemplos de pessoas que acreditam em Jesus Cristo e O seguem pode contribuir para a salvação de outras pessoas?

Peça que os alunos releiam a lista do quadro e pensem nos aspectos nos quais Timóteo precisava ser “o exemplo dos fiéis” (1 Timóteo 4:12). Peça-lhes que enumerem formas de como podemos ser bons exemplos em cada uma dessas áreas.

Considere a possibilidade de reproduzir um destes vídeos: “O Clube Boca Limpa” (4:57) ou “A Bolsa Perdida” (2:40). Esses vídeos estão disponíveis no site LDS.org. Peça à turma que preste atenção para descobrir como o rapaz ou a moça do vídeo foi um exemplo de como quem acredita em Jesus Cristo deve agir.

Alguma vez alguém já foi um exemplo para vocês de como quem acredita em Cristo deve agir em alguma dessas áreas? Como foi isso? (Se quiser, você também pode contar uma experiência sua.)

Peça aos alunos que, no caderno ou diário de estudo das escrituras, façam por escrito uma meta de como podem ser exemplos de como quem acredita em Jesus Cristo deve agir para contribuir para a salvação deles mesmos e de outros.

Próxima Unidade (2 Timóteo 1–Hebreus 4)

Peça aos alunos que reflitam sobre os desafios que os discípulos de Jesus Cristo enfrentam hoje. Diga que, na semana que vem, continuarão a estudar os ensinamentos de Paulo e aprenderão verdades que os ajudarão a permanecer fiéis a despeito das dificuldades e perseguições.