Lekcija za proučavanje kod kuće
Hebrejima 5–Jakovljeva 1 (Jedinica 28)
Uvod
Apostol Jakov je savjetovao raspršenom Izraelu da budu izvršioci riječi, da služe drugima i ostanu duhovno čisti.
Prijedlozi za podučavanje
Napomena: Polaznici su naučili dva odlomka stihovne okosnice u ovoj jedinici: Hebrejima 12:9 i Jakovljevu 1:5–6. Odlomke možete pročitati ili recitirati zajedno kao razred te zamoliti polaznike da objasne nauke i načela koja podučavaju odlomci.
Jakovljeva 1:22–27
Jakov poziva svoje čitatelje da budu slušaoci i izvršioci riječi te služe drugima
Pozovite polaznika da naglas pročita sljedeću priču starješine Quentina L. Cooka iz Zbora dvanaestorice apostola.
»Nedavno sam upoznao krasnog mladića. Njegovi su ciljevi bili otići na misiju, steći obrazovanje, vjenčati se u hramu te imati vjernu i sretnu obitelj… Veoma su me zadovoljili njegovi ciljevi. Ali, tijekom daljnjeg razgovora, postalo je vidljivo da njegovo ponašanje i izbori, odluke, koje je donosio nisu bili dosljedni njegovim ciljevima. Osjećao sam da je uistinu želio otići na misiju te da je izbjegavao ozbiljne prijestupe koje bi zabranjivale misiju, ali njegovo svakodnevno ponašanje nije pokazivalo pripremu za tjelesne, emocionalne, društvene, intelektualne i duhovne izazove s kojima bi se suočio. Nije naučio naporno raditi. Nije bio ozbiljan u vezi sa školom ili vjeronaukom. Odlazio je u crkvu, no nikada nije čitao Mormonovu knjigu. Provodio je dosta vremena igrajući video igrice te na društvenim mrežama. Činilo se kako misli da je samo pojaviti se na misiji sasvim dovoljno« (»Choose Wisely«, Ensign ili Liahona, studeni 2014., 47).
-
Da ste bili u situaciji starješine Cooka, što bi vas možda brinulo u vezi nedostatka pripreme za misiju kod ovog mladića?
Pozovite polaznika da naglas pročita Jakovljevu 1:22. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Jakov naučavao da bi moglo pomoći mladiću opisanom u priči starješine Cooka.
-
Što je Jakov podučavao, a što bi moglo pomoći ovome mladiću?
Objasnite da je, kao što je zapisano u Jakovljevoj 1:23–24, Jakov usporedio onoga tko je slušalac, ali ne izvršilac s čovjekom koji se vidi u ogledalu, no čim krene dalje zaboravi kako izgleda.
Pozovite polaznika da naglas pročita Jakovljevu 1:25. Zatražite od razreda da prati, tražeći što se događa s onima koji odaberu djelovati na temelju istina koje čuju.
-
Što se događa s onima koji nisu samo slušaoci, već su i izvršioci? (Nakon što polaznici odgovore, napišite sljedeće načelo na ploču: Kako budemo čuli i djelovali po riječi Božjoj, tako će nas on blagosloviti u našim djelima.)
Pozovite polaznike da se ocijene kao slušaoci i izvršioci riječi Božje promišljajući o sljedećim pitanjima. Ova pitanja možete pročitati naglas ili ih zapisati na ploču.
-
Koliko potpuno vjerujem istinama koje učim iz Svetih pisama, kod kuće, u crkvi i na vjeronauku?
-
Koliko često postavljam duhovne ciljeve kako bih djelovao potaknut istinama koje učim? Koliko često ih ispunim? Koliko često zaboravim na njih?
-
Što mogu učiniti bolje da bih bio izvršilac riječi, a ne samo slušalac?
Posvjedočite o blagoslovima koji dolaze dok djelujemo na temelju onog što učimo.
Pozovite polaznika da naglas pročita Jakovljevu 1:26–27. Zatražite od razreda da prati, tražeći Jakovljeve prijedloge kako možemo živjeti svoju vjeru.
-
Prema Jakovu, koji su neki od načina na koje možemo živjeti svoju vjeru ili pokazati odanost Bogu?
Objasnite da je u stihu 27 Jakov upotrijebio ideju »pohađa[nja] sirot[ih] i udovic[a]« u potrebi kao primjer brige za druge te da »čuvati samoga sebe čistim od svijeta« znači ostati duhovno čistim, čak i u svijetu gdje je opačina značajna.
-
Koju istinu možemo naučiti iz Jakovljeve 1:27? (Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, ali pobrinite se da prepoznaju sljedeću istinu: Pokazujemo čistu vjeru kada brinemo za druge i čuvamo se duhovno čistima. Napišite ovu istinu na ploču.)
-
Na koje načine može briga za druge i čuvanje samih sebe duhovno čistima biti važan izraz naše odanosti Bogu?
-
Koga znate da je dobar primjer pokazivanja »čistog i neokaljanog bogoslužja« u svome svakodnevnom životu? Što ta osoba čini da vas nadahnjuje?
Pozovite polaznike da na komad papira napišu jednu ili dvije stvari koje će učiniti tijekom idućeg tjedna kako bi se pobrinuli za nekoga u potrebi ili se držali »čistim od svijeta«. Pozovite ih da budu izvršioci Božje riječi primjenjujući ovo načelo u svojim životima.
Sljedeća jedinica (Jakovljeva 2–1. Petrova 5)
Objasnite polaznicima da će, dok proučavaju Jakovljevu 2–1. Petrovu 5, naučiti odgovore na sljedeća pitanja: Što je Jakov savjetovao svecima da učine ako opaze brata ili sestru koji su »goli i bez svagdašnje hrane«? (Jakovljeva 2:15) Što ako ništa ne učinimo kako bismo pomogli potrebitima? Zašto je Jakov rekao da je »vjera mrtva bez djela«? (Jakovljeva 2:26) Za koji je dio tijela Jakov rekao da je »vatra« i »kalja svu našu osobu«? (Jakovljeva 3:6) Koji blagoslov čeka one koji pomognu preobratiti grešnika s »njegova krivog puta«? (Jakovljeva 5:20) Koje je razloge za propovijedanje evanđelja mrtvima naveo Petar? Pozovite polaznike da potraže odgovore na ova pitanja dok proučavaju sljedeći blok Svetih pisama.